（2015—2016學年第二學期）
一、指導思想
堅持「以人為本，以研興教，以學強師」的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。
二、工作目標
1.加強理論學習，轉變教師教育觀念。
2.注重集體教研，提高教師預設與反思水平。
3.開展課題研究，促進教師專業成長。
三、具體措施
1.單週安排教師集中培訓學習，雙周為教師自由學習時間，學校將定期檢查教師的學習筆記。
2.嚴格考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。
3.培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽教育家的報告、看優秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯絡教師教學實際狀況，提高教師的業務素質。
四、學習內容：
1.各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2.各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識。
3.上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性檔案，掌握相關方針政策。
五、學習方式及組織實施
（一）培訓學習
集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將通過「示範課」、「研討課」、「教案設計」等多種形式，對教師進行有計畫地集中培訓與指導。
（二）自學、自練
教師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性檔案、方針、政策。各級各類教育報刊、雜誌，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
三道溝鎮山水梁小學
二〇一六年二月二十九日
教師業務學習計畫
2012 2013學年東灣鎮中心學校 一 指導思想 堅持 以人為本，以研興教，以學強師 的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。二 工作目標 1 加強理論學習，轉變教師教育觀念。2 注重集體教研，提高教師預設與反思水平。3 開展課題研究，促進教師專業成...
教師業務學習計畫
2010 2011第一學期 一 指導思想 為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，創設敢於創新 樂於 的教育氛圍，學校以業務學習和課堂教學研究為載體，腳踏實地的抓好教師業務學習，保證學習實效，提公升教師業務能力，切實提高教師專業理論水平，努力建設一支高素質的教師隊伍。結合學校工作重點，制訂本學期教...
教師個人業務學習計畫
興盛明德小學劉有年 為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質教育，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以學習為主題，做到時時充電，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提公升自己的文化底蘊，把提高質量作為發展的新目標。堅持以轉變觀...