三、輔導作業注重科學的方法
數學書上的作業不要提前做，要不然上課的時候無事可做。也不要提前教授孩子新知識，這樣上課的時候，他就認為自己都懂了，沒有了認真聽課的習慣。等孩子出現了錯誤之後再「對症下藥」，這樣，效果會好很多。
在數學作業輔導方面，如果孩子不懂，一定要讓孩子掌握方法，千萬不要急於求成，直接告訴孩子答案。
這一方面，我們班有些家長做得不錯。在學認識鐘錶的時候，陳果同學遇到了一些困難，我將此情況跟她媽媽反映，一對一地正確輔導讓孩子解除了困惑，還有幾位家長做得也很不錯，如：程妍臻、程夢婷、謝宇傑、謝雨欣等孩子的家庭作業也很不錯，可見家長們比較重視。
、四、 注重實踐
我們現在提倡生活數學，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；僅僅靠每天的2節數學課是學不好鐘錶的，數學離不開生活，所以在生活中要多接觸。在這裡我給家長們乙個建議，第二學期，認識人民幣，也是難點，可以在生活中，給孩子零錢購物，在生活中多接觸。
第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
五、正確應對孩子每次的練習、綜合練習卷
我們練習的目的是為了檢測孩子乙個階段的學習情況，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流，分析試卷中錯誤的原因，對孩子進行激勵性的教育。這裡我要提到我們的程宇航的家長，有一次認識鐘錶測驗，他沒有發揮好，回到家裡，他媽媽找出其中孩子不懂的進行輔導，並詳細分析卷中錯誤的原因，寫在卷子上，和我進行交流。這一點做得比較好的家長有劉思遠、程夢婷、謝靜怡、謝雨彤、程雨航等幾位同學的家長。
卷子有難易之分，不能單純的以分數的高低來判斷孩子是退步還是進步了，要正確分析孩子試卷中錯誤的原因，進行正確引導。
六、家長和家長之間、家長和教師之間多溝通，多交流
我相信每個家長對孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享、取長補短，共同進步。孩子生活的班集體也會更有凝聚力。我們班有幾位家長做得很好，經常和我們溝通，這樣，有利於孩子的成長和進步。
如：程向陽、胡坤、陳果、謝雨彤、劉思遠、程玉婷等幾位家長經常和我們溝通，這樣，我們才能了解孩子在家裡的情況。
如果家長們為了孩子的發展有什麼好的建議，我也歡迎各位隨時和我聯絡。 期待在我們共同的努力下，我們的孩子能有一雙會從數學角度觀察世界的眼睛，會有一顆從數學角度思考問題的頭腦！
一年級數學教師家長會發言稿
11月23日，市 區文明辦有關領導及負責人蒞臨我校檢查驗收市級文明單位工作，並給予充分肯定和好評。檢查組一行通過聽匯報 查資料 看現場 與職工座談等方式，對我校市級文明單位創評工作開展情況進行認真檢查後，一致認為我校在創評工作中，能夠緊緊以市級文明創評工作為總抓手，把建立活動貫穿到教學工作的全過程，...
一年級數學教師家長會發言稿
我上次講過，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而好的學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今後不操心。家長朋...
小學一年級數學教師家長會發言稿
家長會發言稿 家長朋友們，下午好 非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段，成為一名小學生，開始了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學校的信任，將孩子送到這裡來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的三個星期的時間裡，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時...