我上次講過，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而好的學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。
尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今後不操心。
家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。望子成龍，望女成鳳，這一願望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化。俗話說：
熟能生巧，精講多練；孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子現在的成長和將來的成功都離不開家長的關注，重視；學校教育的成功更離不開家長的配合，支援。只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕鬆學習，快樂成長。
我上次也說過，家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。那麼，我們要竭盡所能的做好教師這一角色。
三 ：請允許我再次向家長提幾點要求（主要是針對作業方面）。
1、監督孩子做作業
家長主要做好以下三方面工作：
好不要讓孩子把數學書後面的練習提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習。這節課要學的如果孩子早已經做完了，她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。
還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反。 ④最後檢查孩子的作業是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業上簽上名。
a：監督孩子按時完成作業。每天按規定的時間完成老師布置的作業。
b：監督孩子專心完作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作
業。如果你把孩子安排好就離開，孩子究竟是怎麼寫的作業，你也不
掌握情況，這樣就真正成了應付作業了。有的是喊得兇，抓得松，最
後落了空。一定要注視(不要離開自己的視線)孩子寫作業的過程，糾
正寫作業過程中的不良習慣。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心
寫作業的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當作知心朋友，感
覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利於孩子的身心健康
和自信心的培養。
c：監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待作業。口算題，
要求書寫工整，作對1題再做下一題，不要漏掉題目，不要慌慌張
張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業時你一邊在旁邊嘮叨：「你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點啊，看你寫作業慢的，我都替你心急。
」這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑。以後的筆算題，列豎式要求相同數字一定要上下對齊，一定要用尺子標著畫橫線，要畫平、畫直。寫好了然後再要求講速度
應用題，要重點指導學生理解題意，找出條件和問題。如：第一條件下面劃一橫，第二個條件下面劃2橫，問題下面劃波浪線，單位下面劃△，回答問題等等
（2）檢查孩子每天的作業（準備一支紅原子筆，有的家長還沒買）
對於工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子
寫作業，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5-10分鐘時
間來檢查一下孩子的作業，及時批改，真誠的為孩子指出改進的方向，
耐心的指導孩子改進的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長
對孩子的關注，也有助於咱們家長及時了解孩子的學習情況。
（3）幫助孩子認字
認字少，讀不懂題目要求，對於一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。這次期中考試，是老師念題，以後不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發揮，更談不上超常發揮了。認字就是我們解決問題的重中之重的關鍵。
那麼我們作家長如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是平時讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。
家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利於孩子養成做題前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發現或者猜測題目的意思，現在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助於孩子養成愛動腦的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不願獨立思考。
另一方面，讓孩子養成時間意識，作業不拖拉，在規定的時間內完成，有了好的學習習慣，對他以後的學習都受益匪淺。所以要注重平時的訓練。
一年級數學教師家長會發言稿
11月23日，市 區文明辦有關領導及負責人蒞臨我校檢查驗收市級文明單位工作，並給予充分肯定和好評。檢查組一行通過聽匯報 查資料 看現場 與職工座談等方式，對我校市級文明單位創評工作開展情況進行認真檢查後，一致認為我校在創評工作中，能夠緊緊以市級文明創評工作為總抓手，把建立活動貫穿到教學工作的全過程，...
一年級數學教師家長會發言稿
三 輔導作業注重科學的方法 數學書上的作業不要提前做，要不然上課的時候無事可做。也不要提前教授孩子新知識，這樣上課的時候，他就認為自己都懂了，沒有了認真聽課的習慣。等孩子出現了錯誤之後再 對症下藥 這樣，效果會好很多。在數學作業輔導方面，如果孩子不懂，一定要讓孩子掌握方法，千萬不要急於求成，直接告訴...
小學一年級數學教師家長會發言稿
家長會發言稿 家長朋友們，下午好 非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段，成為一名小學生，開始了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學校的信任，將孩子送到這裡來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的三個星期的時間裡，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時...