對輔導員的認識
龍道崎通過半天的簡短培訓，以及自己作為學生的經歷，以下簡單談談對輔導員及輔導員工作的認識。
輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
首先，思想政治教育是高校輔導員的首要任務。輔導員的行為往往具有示範作用，輔導員表現出怎樣的道德修養，直接薰陶學生，影響其道德品質的形成和發展。所以輔導員一定要為人師表，事事都要做學生的榜樣。
另外，在校風、班風、學風的建設上也必須重視，營造良好的環境去感染每一位學生。心理健康教育也要有針對性，要及時了解學生的思想動態。
其次，輔導員是學生行為規範、學生組織、學生班級建設的主要力量。乙個強有力的學生組織或班級對學生的健康成長是乙個十分重要的因素。因此不僅要從學生學習、生活、及思想上引導學生，還要從多個角度，例如體育活動、文娛活動、學術活動等，豐富學生課堂內外的生活，提高學生素養。
最後，輔導員要有責任心，要成為學生的人生導師和知心朋友。多跟學生交流溝通，站在學生的立場想問題。加強與學生的零距離溝通，發現學生的困難，及時排除解決，讓學生感受班級、同學以及老師給予的溫暖。
以下是對自己即將從事輔導員工作的一些想法。
輔導員作為高校思想政治工作的骨幹力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對於高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。我認為：
一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是要充分調動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職業素養，在學生心目中樹立良好的輔導員形象；三是要充分發揮學生幹部在學生工作中的積極作用，調動他們的積極性，培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平台，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設，培養民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
當然，目前接觸到的都是理論知識，以後再具體工作中再細細體會與改進。
2014-08-27
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