七月,我到來到了風光秀麗的，參加省教育廳主辦的第四期輔導員培訓班進行了為期4天的學習。作為學校的輔導員，我踏上這個工作崗位快兩年了。非常感謝學校給我這樣乙個機會，讓我和來自不同學校的優秀輔導與共同交流**……
本次學習內容豐富：省教育廳領導發表了重要講話, 既是對我們工作的鼓勵，又是一種信任和勉勵。還認真聆聽了各個領域的專家有關就業，大學生心理，高校思想政治教育，輔導員發展規劃等方面的系列講座、更是積極參加到案例的討論、團隊活動等豐富多彩的活動中。
通過這短短4天的學習，感觸很深，受益匪淺，這些寶貴經驗為我開啟了工作的思路，指導我更好的開展今後的工作，學習他人所長，避免他人所短。本次學習對於我來說還是一次精神上的洗禮，更是一次重新認識自我、定位自我，認識輔導員工作的平台，通過這次的培訓學習得出以下幾點心得，並想把這些心得運用到以後的輔導與工作中和教育教學中：
一、重視自身素質的提高
輔導員的工作是神聖的、特殊的，大學生是社會主義建設的**人，是社會建設的核心力量。要使自己成為一名合格的輔導員，首先應該具備較高的文化素養和心理素質，「要想給別人一碗水，首先自己應該有一桶水」。用人文關懷感染學生，用精神文化引導學生，用行為指導培養學生，用嚴格的紀律來約束學生。
輔導員要加強學習，提高政治理論修養和人文知識修養。作為思想政治教育工作者，輔導員自身首先必須有堅定正確的政治方向。這就需要努力加強自身的理論修養，多研讀一些馬克思主義的理論性文章，深刻理解理論內涵，構建自己的理論知識體系；多研究一下教育形勢和物件的變化，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析和解決工作中難點、難題，使理論與實踐融會貫通，真正具有「生命力"。
其次，思想政治教育工作與歷史學、美學、教育學、倫理學、管理學、社會學、法學、心理學等學科有著密切的聯絡，它們是思想教育工作不可缺少的補充。作為高校輔導員，決不能僅僅把眼光侷限在自己的專業領域，還應不斷擴大知識面，廣泛學習其他相關學科的知識，加強對中華傳統文化的學習，經常閱讀人文科學經典著作，努力豐富自己的文化底蘊。切實提高自身的道德、哲學、美學、藝術等方面的人文素質修養，做到各領域知識的觸類旁通，這將有利於開闊視野，拓寬思路。
同時在大學生中廣泛開展人文教育活動，舉辦和參加人文知識講座等，積極開展校園文化活動，積極營造濃郁的人文氛圍。
二、輔導員要自覺參與實踐
輔導員要積極開展工作研究，使學生工作在人才培養中發揮突出作用，特別是通過德育工作推進素質教育，提高學生的綜合素質，增強學生的創新能力和實踐能力，努力成為先進生產力的開拓者。務必使弘揚中華民族的傳統美德和黨的優良傳統，樹立愛國奉獻精神，掌握現代化建設本領，成為大學校園的主旋律，努力把學生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和**人。全面實施素質教育，堅持學生思想政治工作的正確方向，積極傳播科學精神和人文精神，加強校園文化建設，在校園文化建設上建立新形式，補充新內容，不斷提高輔導員隊伍的思想道德素質和科學文化素質，努力作先進文化的建設者和弘揚者。
加強對學生的責任感的教育，增強其社會責任感，使學生自覺樹立遠大理想，提高人才培養對社會發展的貢獻率。
三、協調處理好各方面的關係。
作為少先隊總輔導員，需要面對的除了與孩子們的關係外，還應協調好與領導的關係、與中隊輔導員的關係、與家長的關係和與社會的關係。協調好與領導的關係，爭取領導對少先隊工作的支援；協調好與各中隊輔導員的關係，使中隊輔導員都能積極配合學校的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協調好與家長的關係，爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支援；協調好社會的關係，最大限度地利用社會、社群來搞活動和進行宣傳也很重要。
各方面的關係協調好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
小結 培訓的時間不長，但是我與培訓班的大多數同學都結下了深深的友誼。我們都是同一「戰壕」裡的「戰友」，在未來我們會相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支援。
在以後的工作中我將繼續與大家交流學習。輔導員工作任重而道遠，但同時又是光榮而神聖的，我們應該為之努力。教育部和學校，給我們創造了很多發展的平台，在未來，我要在輔導員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當成乙份事業，為學校的發展貢獻自己的乙份力量……最後感謝本次培訓的承辦方大理學院，感謝你們為培訓的舉辦而勞心勞力。
是你們的努力換來了培訓的圓滿成功。
輔導員培訓心得體會
三 對輔導員綜合管理能力的認識 由於輔導員的工作涉及學生思想 學習 就業等方方面面，不僅需要較高的專業素養，也需要較強的工作能力。首先是管理能力。作為學生事務的管理者，輔導員需要有較強的制定和執行工作計畫的能力 統籌協調能力，分清主次和輕重緩急，特別是在大量的日常教育和管理事務中，需要對基本建設和其...
輔導員培訓心得體會
日照市黨委嶽教授的精彩報告，使我認識到在新的歷史背景下，大學生的思想和價值觀念已經發生了巨大變化。作為輔導員不能沿用以往簡單而又粗暴的做法，不顧大學生思維方式新的發展特點，應樹立 以人為本 的教育理念，尊重教育規律，尊重教育物件的身心發展規律，尊重學生的人格 把解決學生的實際困難與教育管理工作結合起...
輔導員培訓心得體會
少先隊輔導員培訓心得 2015年春瑞鵲小學鍾小雲 作為一名年輕教師我非常有幸能成為一名少先隊輔導員。在一年的工作時間裡我不斷摸索著，成長著。我很感謝這一次的 2014 2015年度福建省少先隊輔導員網路培訓 他讓我又有了很多新的認知和啟發。通過學習，使我學到了很多理論知識和實際操作方面的方法，獲得了...