地理與旅遊學院林麗
2023年9月24日,學生工作部組織對新任輔導員進行培訓,在為期一天的培訓中,通過專題講座、案例分析、分散交流等形式,圍繞當前高校學生工作的難點、熱點問題進行**.通過學習,使我從中獲得了大量關於輔導員工作的知識,明確了學生管理工作的艱辛和責任.同時,也清楚地認識到作為一名輔導員應具備的素質和能力.
同時,時間雖短,但收穫頗豐,現就這次培訓談談自己的體會:
首先、我對輔導員的角色定位有了全新的認識.在沒有參加培訓之前,我認為輔導員僅僅管理學生日常事務,現在,我才明白輔導員不是單一的角色,而是乙個多元的角色,不僅是學生日常事務管理者,還是學生健康成長、成才的指導者和引路人.尤其面對90後當代大學生,他們獨身子女的優越感尤為突出,這讓如何正確引導他們成為輔導員工作的重中之重.
我認為,輔導員的工人在培養他們成才的同時教育他們**,應把「博學 、仁愛 、善思 、篤行」的精神融入到學生日常生活中,從思想、生活和成長中去關心他們,做好學生思想教育的「指導員」 、 生活的「管理員」 、健康成長的「引路人」.
其次、對高校輔導員專業素質的認識.輔導員教育、管理、服務的物件是新時代的大學生,輔導員作為高校學生思想政治工作的主力軍,在教育人、引導人、培養人、塑造人的過程中發揮著不容忽視的作用,其素質的高低直接影響他們的健康成長和全面發展.因此,要想做好輔導員,必須有較強的綜合素質.
一、具有過硬的思想政治素質.一名優秀的輔導員,應具備高尚的理想、高尚的品德、高尚的行為,並以此影響學生 、感染學生,促進學生高尚道德品質的形成.教育是一種心靈的影響活動,需要輔導員具有崇高和品質和高尚和人格,輔導員的表率能為學生提供思想言行規範性要求的物化模式,輔導員的言行直接作用於學生的靈魂,影響學生的內心世界,對學生思想品德的形成有耳濡目染 、潛移默化的作用.
二、有較強的業務素質.輔導員在培養學生道德素養的同時應努力提高自身修養.在知識、資訊傳播迅速的時代,學生知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導員的知識,能力提出了新持久戰,只有不斷吐故納新,優化知識結構,豐富學生工作的內容,才能在實際工人中進行在針對性的教育,才能增強感染力.
三、具有健康積極的工作心態.輔導員工作瑣碎,面對性格各異的學生,工作中難免會有不愉快,不順心的事情發生,因此,作為一保輔導員,就要胸懷寬廣、善於自我調節、緩解壓力,面對所發生的各種情況能以平靜的心態去對待,用豁達的心胸包容學生的錯誤.只有這樣,才能始終保持微笑做好學生工作.
最後、輔導員作為高校思想政治工作的骨幹力量,始終工作在高校學生管理的第一線,許多具體工作對於高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義.如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態,如何與學生之間建立良好的溝通渠道,成為我當前工作的重點.
我認為:一是要加強自身專業知識的儲備,充實理論知識,通過向書本學,向優秀輔導員請教,集中精力強化教育學,心理學等專業知識的學習,同時大膽實踐,提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調動自己工作熱情,積極融入到學生工作中,體現自身的職業素養,在學生心目中樹立良好形象;三是要充分發揮學生幹部在學生工作中的積極作用,調動他們的積極性,培養學生自我教育,自我管理,自我服務意識,以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平台,充分利用各種機會與學生交流,縮短與他們之間的距、離主動關心、親近同學、多與他們交心、坦誠相待,成為他們的良師益友;五是要注重班委制度建設,培養民主氛圍,在具體工作中要實事求是、公正嚴明、平等地對待每一位學生,弘揚正氣,嚴厲批評不良現象,在廣大同學的尊重與信任中去開展工作.
總之,通過這次培訓學習,開闊了我的視野,也對我本職工作有了新的認識,在今後開展工作的方式方法上得到了很大的啟示,同時,我也深刻意識到加強自身素質建設的緊迫性和必要性,我會將自己的學習體會及時運用到工作中,在積極進取的過程中不斷完善自我.
輔導員培訓心得體會
三 對輔導員綜合管理能力的認識 由於輔導員的工作涉及學生思想 學習 就業等方方面面，不僅需要較高的專業素養，也需要較強的工作能力。首先是管理能力。作為學生事務的管理者，輔導員需要有較強的制定和執行工作計畫的能力 統籌協調能力，分清主次和輕重緩急，特別是在大量的日常教育和管理事務中，需要對基本建設和其...
輔導員培訓心得體會
日照市黨委嶽教授的精彩報告，使我認識到在新的歷史背景下，大學生的思想和價值觀念已經發生了巨大變化。作為輔導員不能沿用以往簡單而又粗暴的做法，不顧大學生思維方式新的發展特點，應樹立 以人為本 的教育理念，尊重教育規律，尊重教育物件的身心發展規律，尊重學生的人格 把解決學生的實際困難與教育管理工作結合起...
輔導員培訓心得體會
七月,我到來到了風光秀麗的，參加省教育廳主辦的第四期輔導員培訓班進行了為期4天的學習。作為學校的輔導員，我踏上這個工作崗位快兩年了。非常感謝學校給我這樣乙個機會，讓我和來自不同學校的優秀輔導與共同交流 本次學習內容豐富 省教育廳領導發表了重要講話,既是對我們工作的鼓勵，又是一種信任和勉勵。還認真聆聽...