2023年10月8日，在乙個春華秋實，秋收冬藏的季節。我有幸與來自黑龍江省各個地區的幼教同仁一起相聚在美麗的牡丹江師範學院，來到牡丹江師範學院參加「國培計畫（2014）」—黑龍江省幼兒園骨幹教師培訓班。參與此次國培計畫的都是奮戰在教學一線的骨幹教師和園長們，作為其中的一員，我感到非常的榮幸與感激，十分感謝上級領導對學前教育的重視與關心，為我們提供了這樣寶貴的學習機會；還要感謝牡丹江師範學院的各位領導、專家的精心安排與組織，為期三個月的培訓，內容豐富、節奏緊湊、形式多樣，既有專題講座、案例教學，也有教學活動觀摩研討，將教學實踐與理論提公升緊密結合。
專家教授精彩講座，深入淺出，不時引發學員們的討論與教學問題，開闊了我們的眼界與思維方式，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距與不足。國培為我們搭建了經驗分享、觀點交流的平台，讓我重新認識了幼教，理解了幼教，解決了我們在實際教學中遇到的困惑，能讓我們學以致用。令我受益匪淺，感觸很深。
下面是我通過培訓學習獲得的一些體會：
一、培訓學習給了我許多的思考，深刻體會到自己有很多的東西要去學習，《綱要理念指導幼兒教師專業素質發展 》，《幼兒園教師的專業標準》，《3-6歲兒童學習發展與指南》，《當代學前教育理論與實踐的**》，《幼兒園環境設計》，《幼兒園安全教育》。經過專家精闢的講解和同行們的討論，許多困擾我的問題在聽了講座後豁然開朗，這一切的一切，猶如無形的絲線，時刻牽動著我渴求充電加油的心弦。這次培訓形式新穎，豐富的課餘生活拓寬了我們的研究視野；主題**、實踐參與讓我們體會了親歷、體驗科學的痛快淋漓；特別是小組合作、師生互動，給了我們近距離溝通與交流的機會，真是南腔北調共唱一首歌。
那種全新的培訓方式極大地調動了我們培訓者的參與熱情和積極性。聆聽、記錄、實踐參與，更新觀念，拓寬視野。在專家學者報告中去觸及現代教育思想；在課堂教學聆聽中去捕捉課堂教學的新資訊；在主題活動參與中去感悟實踐的真諦！
二幼兒園需要什麼樣的教師
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能幹乙份差事。以前我也是上述很多人中的一員，可當自己真正成為一名幼兒教師時，才發現自己如此看不上的乙份職業，竟然也不能游刃有餘的勝任，我沉靜在反思與迷茫中,要想成為一名專業的幼兒教育者，首先必須樹立敬業，樂業的教育觀。敬業就是要幼兒教師熱愛事業，熱愛幼兒園，盡職盡責，認真備課上課。
樹立正確兒童觀、教育觀、尊重幼兒身心發展。樹立正確的人才重視，發展幼兒的個性，開展教育，求得每位孩子的歡心，把幼教當成事業來幹，努力追求最好，其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成合作夥伴，善於接住孩子拋過來的球。掌握多元的教學方法，合理策劃，組織活動。
還要不斷地學習反思，善於總結，勇於創新，才能成為一名合格的教師。
我們是孩子們的啟蒙老師，是教育的先導，還是明天花朵的培育者，我要把此次培訓中學到的知識與理念，用到今後的工作和生活中去，為幼兒教育事業奉獻自己的力量，我覺得很幸福！
三、重新解讀了3--6歲兒童的年齡特點、學習特點和學習方式
3--6歲兒童的年齡特徵認識活動靠動作，心理活動有延續性。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以誇張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大，堅持性不強，依戀性強烈，愛模仿，合作性較差。
幼兒園孩子所有的經驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經驗。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、遊戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。
同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有乙個快樂難忘的幼兒園生活。
四、重新認識了幼兒教師的角色內涵，感受到了為人師表的幸福
每乙個孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們在一起，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關心愛護別人的孩子。幼兒教師是這個世界上最美麗的人！她們用智慧型去影響孩子，在每個孩子的心中播下智慧型的種子、幸福的種子！
我們當幼兒教師是幸福的，我們每日有小天使們環繞，每天看到小天使們的微笑、聆聽小天使們的聲音。看到每個孩子成長中的點點滴滴的進步，我們欣喜萬分，我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧型澆灌著希望的幼苗！
感謝國培，讓我收穫了快樂，收穫了知識，收穫了希望。讓我拓寬了視野，在學習中得到了快樂，在交流中解答了困惑，感悟了幼教真諦，提高了教師素養，在反思中得到了專業成長！作為一名一線的幼兒教師，我將不斷地充實自己，學以致用，將此次的收穫帶回幼兒園。
用到今後的工作和生活中去，為幼兒教育事業奉獻自己的乙份力量，我會感到無比的驕傲！
七台河市幼兒園娜娜
幼兒園教師國培學習心得
侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業成長 課例工作坊，更是給我帶來了心智的啟迪。它讓我們近距離的觀摩名師是怎麼樣組織教師開展教研工作的 當課例展示完後，執教的教師進行反思，其他的工作坊成員圍繞活動進行討論，為執教者提供幫助，讓他在每次的活動中找到全新的定位，挖掘進一步提高的空間，而觀察員則從教育科學的角度...
幼兒園轉崗教師國培學習心得體會
在這短短的10天的學習時間裡，我好象從裡到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉變，但感覺又都是幸福而充實的，因為每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家 教授那裡得到了解決，每一天都有豐碩的收穫。十天裡我就像一塊乾燥的海綿拼命地吸收著知識的養分...
幼兒園教師國培心得感受
今天，是 國培 的第十一天。每天的課程安排得很緊湊，雖然老師們都顯得有些疲倦，但是大家都沒有一絲放鬆和懈怠。因為我們都是為著同乙個夢想聚到一起學習，所以大家辛苦並快樂著，疲倦並幸福著。今天來授課的是我們xx區xx幼兒園的xx園長。黃園長親切和藹，把她的一些經驗毫無保留的分享給了我們。今天的學習內容是...