2019家長會發言稿

2021-10-02 04:06:53 字數 2345 閱讀 6118

2014-2015學年第一學期家長會發言稿

各位家長:你們好!

我是一(3)班的班主任田老師,也是他們的語文老師。首先,請允許我代表我們班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎(特別是年長的路遠的)!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,這既是對孩子的關心,也是對學校工作.

特別是對我的工作的支援。對於學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。

並且更加努力的學習。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,目的都是為了教育好孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著至關重要作用,老師是孩子成長的引路人,對於孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才。

儘管這個學期已經過去一半了,舉辦家長會目的非常清楚,就是要通過這樣的形式建立家校聯絡的平台,互通學生在學校與家庭生活、學習、工作的資訊,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂的成長。

今天的會議有五項議程:1.由我結合學生在校表現向大家作簡單交流。

2.由任課老師對學生學習情況作匯報。

3.由學生家長代表發言。

4.由任課老師與個別家長交流。

5.會議總結(家長會到此結束,謝謝各位)。

下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下:

一、基本情況:(簡單)

本班現有學生 62人。他們身心健康,活潑天真,也很聽老師的話但學生的基礎不是很理想!低年級重在打好基礎,在語文學中學生最難的就是拼音和閱讀,這方面要求家長引導讓孩子多看書,買一些豐富兒童的書籍,練習拼讀能力的提公升。

希望家長與我一起教育學生,取長補短,努力進取。

二、教育培養:(簡單)

每個孩子都是父母的心肝寶貝,孩子犯了錯捨不得管教,我們能理解。但古訓說得好「養不教,父之過。教不嚴,師之惰。

」我們既然生養了孩子,就有義務撫養他,教育他,而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,不能認真對待自己的前途時,犯錯誤不及時糾正等等。我們作為父母、老師,應該有這個權利和義務提醒、教育他們,免得他們長大後悔莫及!

即使在你眼裡他公升學已經百分之九十九沒有希望,我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什麼希望可言呢?看到一點希望就得努力,大家明白教育問題不是全部由老師去管理。

而是由我們齊抓共管。(如:同樣乙個教師在同樣乙個班級上課,為什麼有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?

這其中關鍵在於家庭教育。)

作為班主任的工作思想是:1.嚴於律己,以身作則。

一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛鍊的,盡量讓學生鍛鍊。2.

平等對待,全面發展。在學習方面,不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現有進步,就是最大的收穫。我想在家裡教育孩子也需要言傳身教。

三、近期學習情況:(簡單)

最近通過期中考試,本班獲得可喜的成績,表現出一批優秀的學生,最近舉行的會操比賽也是名列前茅。同時,也存在的一些問題:如:

⑴、部分同學對知識的掌握不夠紮實;平時不認真學習,考前不重視。

⑵、個別同學學習態度不端正,請假過多、馬馬虎虎。學習任務不能及時完成。

⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。

這些都要引起我們重視,希望家長給予積極的配合。學生由於生理條件、智力水平、性格特點等不同,他們的個性發展是不平衡的,有很大的差異性,如果用統一的標準要求是行不通的。所以,了解孩子在校的實際情況,採取適合自己孩子的教育方法,培養孩子良好的學習習慣,這些是我們必須做的。

四、給家長教育孩子提出幾點建議:

1、 多關心,少責備。多嚴格,少溺愛。

2、 要全面而準確地估計自己的孩子。

3、 要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾。(詳)

4、 要教育孩子遵紀守法,文明誠信。(詳)

5、 換位思考教育孩子。(詳)

總之,班級所有的進步都和家長的大力支援,任課老師教育是分不開的。所以我感到很欣慰,也感到自身壓力增大。在很多方面還有存在不足地方,願與各位老師、家長共同學習提高,教育好孩子們。

我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長,共同托起我們的希望。

(謝謝大家,不當之處請見諒)

五、會議總結:(會議結束)

我們共同聆聽了學校領導的講話,家長代表的發言,以及我們的交流。從中感悟彼此之間,我們教育孩子有得有失,希望在以後的工作、學習、生活中相互理解,共同進步。

(謝謝各位參加!)

田仲茂2012. 11. 24

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