江校教〔2003〕49號
教學實習是高等學校人才培養過程中乙個重要的實踐性教學環節，為了認真嚴密地組織教學實習，提高教學質量，特制定本辦法。
一、實習目的
（一）使學生了解社會，接觸實際，增強勞動觀念，具備敬業精神和責任感；
（二）獲得與本專業有關的實際知識，增加感性認識，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技能；
（三）促使學校教育與社會教育更好地結合起來，更好地培養符合社會需要的人才。
二、實習的組織和管理
全校各類實習工作在分管教學工作的副校長的統一領導下進行，教務處是全校實習工作的主管部門，各學院具體負責學生的實習工作。
（一）教務處職責
1．研究制訂有關教學實習工作的規章制度；
2．審定各學院年度教學實習計畫及實施方案，檢查實習的準備工作和實習計畫執**況；
3．編制年度實習經費預算表，審核實習經費使用情況；
4．協調解決全校實習中的有關問題；
5．檢查實習質量，總結實習工作，組織經驗交流等。
（二）學院職責
1．組織制定年度實習計畫，並於每年11月底交教務處。
2．組織各系及教研室制定實習教學大綱和編寫實習指導書；
3．擬定實習實施計畫於每次實習前2週報教務處。計畫包括實習的性質、目的、內容、時間、地點、指導教師、學生名單及分組情況、實習考核、經費預算等。
4．聯絡落實實習場所。選擇實習場所應考慮以下原則：
（1）專業基本對口，能滿足實習大綱的要求；
（2）實習地點就近，相對穩定；
（3）生產較正常，技術管理較先進，對學生教學實習較重視，便於安排師生食宿；
（4）充分利用學校現有校內外實習基地。
5．選派實習帶隊教師和指導教師，建立實習隊組織。
帶隊教師一般由教學實習經驗豐富、工作責任心強的講師職稱以上的教師擔任，實習指導教師一般按1:15—1:20比例配備。
6．檢查各實習隊的準備工作，實習前進行組織動員；實習期間，檢查實習情況和實習質量；實習結束後，聽取指導教師的匯報，做好實習總結。
7．每年12月底寫出當年實習工作總結及實習效益報告（內容包括：經費使用情況、取得的效果、經驗和建議）交教務處。
三、實習大綱和實習指導書
（一）實習教學大綱是實習環節的教學指導性檔案，是學校實習教學管理最基本的教學檔案，各類實習（含見習、生產及專業實習、社會實踐、畢業實習等）均須制訂實習教學大綱。
（二）實習教學大綱包含以下內容：
1．實習的目的；
2．實習的要求；
3．實習的主要內容及方式；
4．實習的時間及地點；
5．考核內容和考核方法。
（三）為提高實習效果，各學院應編寫實習指導書，詳細說明實習要求和完成實習大綱規定內容的辦法。
四、實習指導老師職責
（一）實習前了解和熟悉實習地點的具體情況，根據實習大綱要求擬訂實習實施計畫，做好準備工作。
（二）教學實習進行中，按照實習大綱和實習計畫，組織好各種教學活動，加強指導，嚴格要求，引導學生理論聯絡實際，布置一定量的思考題或作業，並且及時檢查和督促。根據現場實際情況，積極創造條件，克服困難，確保實習任務圓滿完成。
（三）以身作則，言傳身教，全面關心學生的思想、學習、生活、健康，確保師生的人身安全。
（四）處理好實習隊與所在單位的關係，定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助。
（五）實習領隊教師全權負責外出實習人員的活動安排，處理校外的一切事宜。遇重大緊急情況應立即向所在學院或學校請示報告。
（六）在實習期間，對違反紀律或犯有其他錯誤的學生，及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，及時處理直至停止其實習，並向學院報告。
（七）實習結束後，指導教師認真作好學生考核和實習總結工作，向學院作一次全面匯報，並將總結材料報教務處實踐教學管理科備案，同時結清實習經費賬目。
五、對學生的要求
（一）按實習大綱和實習進度計畫的要求和規定，認真完成實習任務，作好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，寫好實習報告。
（二）尊重實習單位的指導人員，虛心向他們學習，主動協助實習單位做一些力所能及的工作。
（三）積極參加實習隊組織的政治學習、文體活動及社會公益勞動。
（四）加強紀律性，嚴格遵守如下規章制度：
1．學生實習期間一般不得請假，特殊情況需持證明經指導教師批准，否則按曠課處理。學生實習期間一般不得外宿，也不得擅自單人外出活動。
2．嚴格遵守實習單位的安全制度、操作規程、保密制度及其他各項規章制度。
3．愛護公共財物，節約水電，注意保持公共衛生。
六、實習成績考核和總結
（一）學生必須完成實習的全部任務，提交實習報告，方可參加考核。考核時各隊可根據具體情況，採用評閱實習小結、實習報告、口試、筆試等方式。評定成績時應結合學生實習期間的表現，並注意徵求實習單位指導老師的意見。
（二）教學實習成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。實習結束一周內，教師將學生考核成績報學院審核備案。對於不及格者，不能記入學分，應進行重修，重修經費自理；對實習中做出突出成績和表現極差者可加用評語，實習成績 （及評語） 記入學生成績檔案。
（三）實習成績參考以下意見評定：
優秀：實習態度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，並能運用學過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，並有較獨到見解。
實習中無違紀行為。
良好：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。考核時能比較圓滿地回答問題。實習中無違紀行為。
中等：實習態度端正，達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，在考核時能正確地回答主要問題，實習中無違紀行為。
及格：實習態度較端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核中能回答主要問題。實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時改正。
不及格：凡具備下列情況之一者，均以不及格論。
1．未達到實習大綱規定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；
2．實習期間，請假時間超過全部實習時間的三分之一以上（含三分之一）者，或無故曠課3天以上（含3天）者。
3．實習中有違紀行為，且教育不改者，或有嚴重違紀行為者。
（四）實習工作總結
實習結束後一周內，帶隊教師要組織實習師生認真做好總結工作，如實填寫實習鑑定表及實習報告，向學院（系）匯報實習工作，並將實習總結報告交教務處實踐教學管理科。
七、實習經費管理
（一）根據教學計畫對實踐教學環節的要求，各學院編制年度實習計畫，作好年度實習經費預算，報教務處審核。
（二）實習經費按實習學生人數和實習型別經費標準，撥給實習隊包乾使用。按國家和學校的有關規定開支。
（三）實習經費的經辦手續由帶隊教師負責。帶隊教師應事先填報教學實習實施計畫，經教務處審核後，辦理借款手續。實習結束後一月內完成經費報銷手續。
八、其他
（一）實習指導教師工作量按學校教師工作量的計算辦法計算。
（二）為了建立和鞏固實習基地，在實習單位與學校條件許可的範圍內盡可能開展協作，互相支援，必要時簽訂協議。
九、本辦法由教務處負責解釋，自發文之日起執行。
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