德育培訓心得

10月25日至27日這三天，我有幸參加了石家莊市教育局組織的德育培訓活動。這次培訓以「中國人的教育智慧型」為主題，以「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛崗、敬業、誠信、友善」的社會主義核心價值觀為基礎，以中國傳統文化中的德育智慧型為主要內容，深刻地闡明了德育工作的重要性。這次培訓讓乙個剛走上教師崗位上的我受益匪淺。

通過學習，我不僅了解了中國傳統文化中博大精深的教育智慧型，更對現實工作中的德育有了深刻地感悟和體會。

三天來，一共有六個老師給我們講課，每個老師所講內容不同，也都有各自的講課風格，但無一不強調德育對於當今社會尤其是學校教育的重要性。人無德不立，國無德不興。中華民族的傳統美德是中華民族傳統文化的靈魂，是代代相傳、世世發展的民族智慧型，是建設富強、民主、文明的社會主義中國的精神力量。

對於新一代中國人進行中華傳統美德教育，是中國歷史發展的必然要求。對於學校來說，德育的作用更是不言而喻。學校德育的實質是對青少年的道德認識、道德情感以及道德意志的培養。

在學生心靈深處播種下良好的做人道理和社會公德的種子，以中華民族傳統美德為主要內容的思想教育來規範行為，砥礪心智，才能使學生最終成為德才兼備、有益於他人、有益於社會的人。校園是學生接受教育的最重要的場所，德育培養應貫穿始終，不遺點滴。

培訓不僅使我深刻認識到學校德育工作的重要性，認識到「仁義禮智信」、「溫良恭儉讓」等良好的道德修養及人格品質對於學生個人發展的重要作用，還讓我對德育工作的開展有了一些感悟。

首先，德育工作要做到身教與言教並重。有教育家曾說過，教育的本質是表演給學生看。這句話充分說明了身教的重要性。

在德育工作中身教尤為重要，我們教師要做到以身作則，提公升自己的傳統文化修養，具備優秀的道德品質和人格魅力，才能給學生做出良好的示範，學生才會在潛移默化中受到薰陶，形成良好的道德品質。以身作則，身教與言教並重，做到以德服人、以理服人，能夠使德育工作開展的更加順利，使學生在無形中養成良好的品行和情操。

其次，在德育的內容上，要以學習國學經典、學習中華民族傳統文化和美德為主，包括《論語》、《**規》等儒學經典，選擇通俗易懂的內容，通過各種活動，例如歌詠比賽、故事會、演講等，來貼近學生的現實生活，以豐富多彩的形式來開展德育教育。教育的本質是維護孩子的本能，人的潛意識是共享的，德育工作要合理利用這一點，在日常生活的點點滴滴中滲透傳統美德，培養學生尊師重孝、知書明禮的品質，做到道德教育潤物細無聲。

此外，學校教育面對的不僅僅學生，還需要和家長配合。因此，德育工作還要和家庭教育結合起來。父母是學生的第一任教師，家庭對學生德育的影響不可忽視。

家庭對乙個學生品德的形成起著至關重要的作用。在家庭中養成的習慣會影響人的一生。在德育工作中要注意與家庭教育結合，多與家長溝通交流，通過家長會等多種形式全方面了解學生，有針對性的進行教育，多管齊下地進行道德教育，才能更有效的培養學生的道德素質和人格品質。

總之，德育工作不僅對於國家的發展、民族的復興有著十分重要的作用，對於學校教育以及青少年的個人發展和成長也極為關鍵。在學校教育中我們要重視德育，重視對學生中華民族傳統美德的培養。同時，在開展德育工作的過程中，也要注意以身作則，做到言傳身教並重，通過自己的一言一行來影響學生。

在德育內容上，要選取通俗易懂的傳統文化經典，開展形式多樣的活動，調動學生的積極性，對學生進行循循善誘的教育。不僅在學校積極開展德育工作，同時也要與家庭教育相結合，與社會相聯絡，多管齊下地進行道德教育，全面地培養學生良好的品德和言行，使學生成為德才兼備的國家棟樑。

這次培訓給了我深刻地啟示，我會在今後的工作中積極努力，做到以身作則，言傳身教，將所學內容運用到教學實踐中去，同時把學習的啟示和感悟與同事分享，共同為學生的德育工作努力奉獻。

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