德育培訓心得

5月15日至16日，我有幸參加了2023年山東省中小學德育工作創新觀摩研討會暨班主任成長共同體推薦會。一天半來，我積極參加各項活動，靜心聆聽各位專家的觀點，收穫頗豐，內心亦有很多觸動。在這裡談一談我的收穫和感觸。

一教育德為本，本立而道生

在當今教育現狀下，學校甚至社會、家庭都只重視學生的智育而忽視學生的德育。其實教育水平不僅取決於智育水平，更取決於德育水平，德才是教育的根本。

古人言：「本立而道生。」然而，在現行的教育制度下，如何才能立本呢？

無疑，這是一件極其困難的事。但是仍有這樣的一群人，不放棄，不妥協，在堅守中前行，在前行中創新，堅信德育和美致遠，潤澤日新，讓每一名學生都精彩成長。青島市城陽區實驗二中就有這樣的乙個團隊，堅守與創新，在德育的道路上越走越遠。

現在學校的德育工作重單一的管理，輕人格的培養。很多學校的德育工作，只是處罰，簡單粗暴，不做細微的工作，不能形式多樣的對學生進行教育。同時，社會轉型、時代變遷，社會家庭的負面影響，也阻礙了學校德育教育的開展。

在這種環境下，城陽實驗二中力挺重壓和質疑，堅守德育初心，堅持每週三下午為學生開展德育教育，促進學生的全面健康發展。

只堅守不創新，德育最終只會淪為道德的說教，而且起不到真正的教育作用。實驗二中堅持工作創新，實現活動育人。他們率先成立學校少年宮，開設各種各樣的社團活動，尤其是開發了一些具有特色的技能課，如漁網編織、鉤針棒針編織、烹飪等。

同時，他們利用當地資源及人脈資源，為孩子們提供各種志願活動的機會，如與清華大學愛心社手拉手，同公升一次旗，共喚愛的力量；走進海洋，學習海洋知識，探索海底的秘密等，讓孩子們在實踐中受到道德的洗禮。

通過對實驗二中基本德育理念的了解以及對社團活動的觀摩，我深受觸動。這些活動不是領導為了政績的產物，不是宣傳冊上的靜態**，它們真的為學生提供了學習一技之長，提高道德及各項素養的機會，使學生們在學習成績好得天下的時代全面發展，精彩成長。同時，我也真切的感受到了活動勝於說教的意義，學生在活動中學到的遠勝於書本上的淺嘗輒止。

雖然，乙個活動的開展需要耗費老師們很多的精力，但是它確實值得我們去做，因為學生在活動中會收穫更多。學習新的德育理念，在工作中思考實踐，在充滿荊棘的道路上堅守，我相信我們定會等來德育花開。

二你若盛開，蝴蝶自來

此次培訓除了學習了城陽實驗二中的德育理念和社團活動，我們還聆聽了高萬祥、鄭立平等專家以及幾位優秀班主任的報告，對於班主任工作及班主任成長有了更深的理解。

「教育就是創造幸福事業，要做幸福的優秀的班主任。」高萬祥老師如是說。然而，現在班主任的幸福指數非常低，怎麼回事呢？

鄭立平老師用「三個教授與乙個技校實習醫生」的故事告訴我們因為我們不夠專業。現在，很多班主任因為教學管理事務繁雜而忽略了自身素養的提公升，從而在迷茫和苦悶中踟躕不前，幸福指數很低。要想提公升幸福指數，無疑我們要先提公升班主任必備的素養，讓自己變得專業起來。

高老師為我們講述了優秀班主任的四個必備素養。首先，我們要具備理論素養。多讀專業書籍，不斷的進行思想鑽研和職業鑽研，使自己精神富有，擁有信仰。

因為幸福來自於職業的尊嚴感，只有擁有思想和專業素養，才會擁有幸福的工作。所以，從今天起，我們應該做乙個幸福的讀書人。其次，要擁有藝體素養。

藝體能培養孩子的特長、素養和情趣，提公升思想素養，提公升生活情趣。所以優秀的班主任應該是乙個愛藝術、愛體育、有特長的人。再次，要有生活教養。

班主任是學生模仿的物件，因此班主任的言傳身教非常重要。班主任要嚴格要求自身，並教會學生生活，提高生活情趣。此外，班主任要有大愛情懷。

最有效果、最偉大的教育是愛的教育。班主任要有乙個博愛、仁愛、大愛之心，用充滿愛的心教育學生，給孩子一生的幸福，為自己創造幸福的事業。

班主任具備了必要的素養，但是在日復一日的工作中也會倦怠。如何保持自己的熱情和激情呢？顯然，孤軍奮鬥是行不通的。

鄭老師組建的班主任成長共同體給我們提供了很好的借鑑。乙個人容易懈怠，我們可以組成團隊。在團隊中互相鼓勵，互相幫助，互相扶持，互相督促，我們會堅持的更久，走的更遠。

班主任要幸福的工作，必定要先提公升自我，並在乙個團隊中，與他人思想碰撞、互相督促，讓自己越來越專業。自身的專業之花盛放，幸福之蝶怎會不來？

總之，一天半的學習使我在德育和班主任成長方面有了更多的認識，也使我有了很多的思考。我會將這些認識和思考運用到今後的工作實踐去，讓自己快速成長起來，優秀起來。

李文霞2015.5.19

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