【學習目標】通過複習使學生進一步掌握本章知識點，進一步熟悉生活中的基本幾何體，並能根據幾何體特徵進行分類；熟練掌握圖形之間的變換關係，發展空間觀念。
【學習重點】熟練地進行常見幾何體的分類，展開與摺疊。
【學習過程】
『問題情境』
議一議：本章學習了那些內容，你能歸納一下嗎？
『例題講評』
例1、下面這些基本圖形和你很熟悉，試一試在括號裡寫出它們的名稱。
例2、如圖，有乙個無蓋的正方體紙盒，下底面標有字母「m」，沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形，想一想，這個平面圖形是( )
(ab)
(cd)
例3、分析圖①，②，④中陰影部分的分布規律，按此規律在圖③中畫出其中的陰影部分。
隨堂練習：
1．如果4張撲克按左圖的形式擺放在桌面上，將其中一張旋轉180°後，撲克的放置情況右圖所示，那麼旋轉的撲克從左起是（ ）
a．第一張 b．第二張 c．第三張 d．第四張
2．直角三角形繞它最長邊（即斜邊）旋轉一周得到的幾何體為：（ ）
3．如圖，乙個立體圖形展開後構成四個等邊三角形，則原來的立體圖形是（ ）
a．六面體 b．四稜錐 c．三稜錐 d．三稜柱
4．如圖所示是乙個正方體紙盒的展開圖，請把8，－3，15分別填入餘下的四個正方形中，使得按虛線折成正方體後，相對面上的兩個數互為相反數。
5．將如圖所示方格中的陰影部分的圖形繞著點o旋轉90，畫出旋轉後的圖形。
6．如圖所示圖是長方體的表面展開圖，摺疊成乙個長方體，那麼與字母 j重合的點是哪幾個？
小結與思考
課型 複習課時間 學習目標 1.知道一元二次方程的概念和它的一般形式 知道解一元二次方程有直接開平方法 配方法 公式法 因式分解法。2.能解一元二次方程和用一元二次方程解決實際問題。3.在解決的過程中，體會 分類 轉化 整體代換 等數學思想，感受方程是刻畫現實世界數量關係的有效模型。學習重點 解一元...
小結與思考
課題 小結與思考 上課時間 2011年9月29日 主編人 王金祥審核人 王林 學習目標 1 能梳理本章的學習內容，形成知識網路。2 在解決問題的過程中，加強對知識的理解，以及增強應用數學的意識和綜合運用所學知識解決問題的能力。3 感受本章的數學思想方法，發展統計意識和統計推理能力。學習重點 對本章知...
小結與思考
教學目標 1.進一步理解本章的有關內容，掌握有關的運算法則，並會應用法則進行計算。2.了解公式的幾何背景。3.反思本章的學習過程，進一步感受從圖形面積計算得出整式乘法法則 整式乘法公式的過程，並會理解計算的算理，發展符號感，發展有條理的思考和表達能力。教學重 難點 靈活運用整式乘法法則和乘法公式進行...