第一章水的世界知識複習要點
一、水是生命之源
1）水是生物生存所需要最基本的物質之一。
2）一切生物體都含有水分，水是生物體的重要組成部分。
3）沒有水就沒有生命，也就沒有我們人類。
二．水是溫度調節器
（1）一般來說，物體吸收熱量時溫度會公升高，放出熱量時溫度會降低。
（2）質量相同的水和其它物質相比，在吸收和放出相等的熱量時，水的溫度變化要小得多。
（3）水是溫度的調節器，所以沿海地區四季溫度變化不大，而內陸地區夏季炎熱，冬季寒冷；沙漠地區早晚溫差很大。
三、水的力量
流動的水具有巨大的能量，所以：
（1）水是大自然的雕塑家；
（2）水可以為人類發電；（三峽水電站是我國最大的水電站）
（3）人類可以利用水作水上運輸；
（4）水也會給人類帶來災難。
四、水資源的分布
1、地球上水體的分類
（1）① 以水中的含鹽量來分，可以分成鹹水和淡水，鹹水主要分布在海洋，還有少部分分布在陸地上的鹹水湖，淡水主要分布在冰川和永久積雪
②以水的形態來分．可以分為固態水，液態水和氣態水
③以水所處的位置分．可以分為陸地水，大氣水和海洋水。
（2）地球上水體的比例
地球上的水很多，我們還缺水，是因為地球上的水多以鹹水存在，佔全球總水量的97。47%，鹹水不能直接飲用和灌溉。而全球的淡水總量只佔總水量的2．53％，而這些淡水又多數以冰川和永久積雪的形式存在，人類不能直接應用。
可直接供人類利用的淡水是河流水、淡水湖泊水和埋藏較淺的地下淡水，這些淡水的總量只佔淡水總量的0．3％左右。
2．水資源的分布
（1）世界水資源的分布
世界上水資源分布極不平衡， 世界上水資源分布的差異主要取決於降水量的空間分布。赤道附近和距海較近的地方降水量大、水迴圈活躍，水資源豐富。而非洲北部的沙漠地區降水量小，水資源缺乏。
（2）我國的水資源的分布
我國是世界水資源總量較大的國家之一，但由於人口多．我國人均擁有的水資源只有世界平均水平的四分之一，並且在分布上具有南方多，北方少，東部多，西部少的特點。
3．解決水資源分布不平衡的措施
1） 跨流域調水。如我國的南水北調工程 2） 修建水庫
3） 植樹造林，防止水土流失4） 防治水資源汙染
五． 研究水的性質
1．水的三態變化
1）熔化和凝固
①物體從固態變成液態叫熔化如冰化成水物質從液態變成固態叫凝固如水結成冰。
②在乙個標準大氣壓下，冰的熔點（也稱水的凝固點）是0℃
③冰在熔化過程中繼續吸熱，溫度始終保持不變。水在凝固過程中繼續放熱，溫度始終保持不變。
④冰熔化的條件：1、溫度達到熔點 2、繼續吸熱；水凝固的條件：1、溫度達到凝固點 2、繼續放熱。
2）、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。汽化方式有：蒸發和沸騰
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸點： 液體沸騰時的溫度。在乙個大氣標準大氣壓下，水的沸點是100℃
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關係：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時公升高。如在高壓鍋中，實際大氣壓大於乙個標準大氣壓時，水的沸點會高於100℃，如在高原地區，實際大氣壓低於乙個標準大氣壓時，水的沸點會低於100℃。
2 液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3）昇華和凝華：
①昇華定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱..易昇華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
2、水的密度
1）密度概念：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度。
2）密度單位：國際主單位是kg/m3,常見單位有g/cm3 1 g/cm3 =1000kg/m3,
3）理解密度是物質的一種特性
⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與 v成正比； 物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。
⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。
4)水的密度是 1g/cm3或1000kg/m3質量其含義是1 cm3水的質量是1g 或1 m3水的質量是1000kg
5） 密度的計算
密度公式：ρ=m/v m表示質量 v 表示體積 ρ表示密度。
變形公式：m=ρv v=m/ρ
質量單位取千克 （kg） 體積單位取立方公尺(m3)，則密度單位為千克/立方公尺(kg/m3)
質量單位取克 (g) 體積單位取立方厘公尺(cm3)，則密度單位為克/立方厘公尺(g/cm3)
計算時注意三者單位的統一
方法與技能
科學**
科學**的步驟
1．一般過程：提出問題→建立猜測和假設→制定計畫→獲取事實與證據→檢驗和評價→合作與交流
2．簡單過程：提出問題→猜測和假設→實驗驗證→得出結論
溫度的測量
1、溫度：表示物體的冷熱程度。
2、實驗室裡常用的液體溫度計：水銀溫度計、酒精溫度計等，根據液體的熱脹冷縮製成的。
3、溫度的單位是：常用單位是攝氏度（℃） 規定：在乙個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：
零下3攝氏度或負3攝氏度
4、常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便準確讀數。
使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
5、體溫計的測量範圍:35℃--42℃,其特殊結構：
1 玻璃泡特別大，玻璃管特別細---測量的精確度高（最小刻度為：0.1℃）
2 玻璃管內有一段彎曲----可以離開人體讀數
質量的測量
1．質量
①概念：物體中所含物質的多少叫質量。質量是物質的一種基本屬性，它不隨物體的形狀、溫度、狀態和位置而改變。
②單位：在國際單位制中，質量的主單位是千克（kg），還有以下常用單位：噸（t）克（g）毫克（mg）它們之間的換算關係是：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
一枚大頭針約80mg 乙個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 乙隻雞約2kg
2．質量的測量
1） 實驗室測量質量的工具：天平。
⑵ 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平台上, 遊碼歸零, 橫樑平衡,左物右砝,先大後小, 橫樑平衡.具體如下:
①「看」：觀察天平的量程以及遊碼在標尺上的分度值。
②「放」：把天平放在水平台上，把遊碼放在標尺左端的零刻度線處。
③「調」：調節天平橫樑右端的平衡螺母使指標指在分度盤的中線處，這時橫樑平衡。
④「稱」：把被測物體放在左盤裡，用鑷子向右盤裡加減砝碼，並調節遊碼在標尺上的位置，直到橫樑恢復平衡。
⑤「記」：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 遊碼在標尺上所對的刻度值
⑥注意事項：a 不能超過天平的量程
b 保持天平乾燥、清潔。
⑶ 方法：a、直接測量：如固體的質量 b、特殊測量：如液體的質量、微小質量。
體積的測量
1、體積：物體占有空間的大小。
2． 體積單位有：立方公尺（m3）、立方厘公尺（cm3）公升（l）毫公升（ml）
它們之間的換算關係：1m3=1000l 1l=1000ml 1ml=1cm3
3．體積的測量
1）規則固體體積用刻度尺測量，不規則固體體積用排水法測量
2）液體體積直接用量筒測量。
4、量筒的使用
1）觀察量筒的量程和最小分度值
2）量筒必須平放在桌上；視線與凹形液面**最低處相平。
密度的測量
①測固體的密度：
⑴ 原理：ρ=m/v
⑵ 方法：①用天平測石質量m ②在量筒內倒入一定量的水，記下水的體積v1
③把石塊全部浸入水中，記下水的體積v2 ④得出液體的密度ρ=m/ (v2- v1)
說明：在測不規則固體體積時，採用排液法測量，這裡採用了一種科學方法等效代替法。
②測液體密度：
⑴ 原理：ρ=m/v
⑵ 方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積v；③稱出燒杯和杯中剩餘液體的質量m2 ；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/ v
燒杯、試管和酒精燈的使用
1）.燒杯
用途：用作配製溶液和較大試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。
注意事項：加熱時應放置在石棉網上，使受熱均勻。
2）試管
（1）能直接在酒精燈上加熱
（2）加熱前試管外壁有水要搽幹
（3）加熱時要先預熱試管
（4）加熱固體時試管口稍向下傾
（5）加熱時試管底部不要與燈芯接觸
（6）加熱得很熱的試管不要立即用冷水沖洗；也不要直接放在實驗台上，應用試管夾來夾住在空氣中自行冷卻。
3）酒精燈的使用
1）「一檢查」：檢查燈芯和燈內有無酒精
2）「二不能」：新增灑精時，不能超過酒精燈容積的三分之二，不能少於灑精燈容積的三分之一
3）「三禁止」：禁止向燃著的酒精燈加酒精；禁止用酒精燈引燃酒精燈；禁止用嘴吹滅酒精燈火焰。
4）意外處理：萬一不小心將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來應立即用濕抹布撲蓋。
5）其它：點燃酒精燈用火柴，加熱時用外焰加熱（說明外焰溫度較高，內焰溫度較低，焰心即溫度最低）熄滅酒精燈，必須用燈帽蓋滅。
第一章小結
一 同步發電機的基本方程 1 abc系統基本方程 2 dq0系統的基本方程 磁鏈方程為 電壓方程為 等值電路為直流電機模型，3 只考慮定子基頻交流電流，基本方程可簡化為 次暫態過程 暫態過程 穩態過程 全電流形式 一般，短路計算使用次暫態模型，穩定計算使用暫態模型。二 同步發電機的引數 同步發電機引...
第一章學習小結
一 本章學習體會 通過本章的學習，讓我再一次領會到數學的又乙個新領域。最開始的沒興趣到現在的興趣盎然。通過老師的講解，我知道了，數值分析這門課的樂趣所在。在緒論這章中，雖然有之前中學學過的科學計數法，新增了誤差資料的計算,並且還有對誤差的分析，向量，矩陣的範數等相關內容。誤差有四種 模型誤差，觀測誤...
第一章複習小結
學習目標 1 梳理知識網路，建構知識體系 2 理解集合含義及集合中元素的三個特性 3 掌握集合的基本關係及基本運算 交 並 補的運算 一 集合有關概念 1.集合的含義 2.集合的中元素的三個特性 3.集合的表示方法 列舉法與描述法。注意 常用數集及其記法 非負整數集 即自然數集 記作 n 正整數集 ...