5. 編譯*****器及移植。
1. 熟悉ubuntu作業系統環境及其檔案系統。
2. 學習shell命令及應用實踐。
3. 熟悉tq2440開發板的硬體和基本用法。
4. 在ubuntu作業系統環境下執行tq2440核心移植。
5. 編譯*****器及移植。
一、 熟悉ubuntu作業系統環境及其檔案系統。
第一天，我們主要是需要熟悉linux操作環境，同時學習ubuntu作業系統的環境及其檔案系統。具體簡略介紹如下：
首先是ubuntu作業系統：linux 作業系統是unix 作業系統的一種轉殖系統。它誕生於1991 年的10 月5 日（這是第一次正式向外公布的時間）。
以後借助於internet 網路，並經過全世界各地計算機愛好者的共同努力下，現已成為今天世界上使用最多的一種unix 類作業系統，並且使用人數還在迅猛增長。而ubuntu是乙個流行的linux作業系統，基於debian發行版和gnome桌面環境，和其他linux發行版相比，ubuntu非常易用，和windows相容性很好，非常適合windows使用者的遷移，預裝了大量常用軟體，中文版的功能也較全，支援拼音輸入法，預裝了firefox、open office、多****、影象處理等大多數常用軟體，一般會自動安裝網絡卡、音效卡等裝置的驅動，對於不打遊戲不用網銀的使用者來說，基本上能用的功能都有了，在windows作業系統下不用分割槽即可安裝使用，就如同安裝乙個應用軟體那麼容易，整個ubuntu作業系統在windows下就如同乙個大檔案一樣，很容易解除安裝掉。
可以見得學習ubuntu作業系統是用來讓我們易於學習linux平台。這裡我們學習了一些有關linux作業系統檔案結構的知識感覺受益很大。
二、 學習shell命令及應用實踐。
第二天，我們開始學習shell命令的用法和進行一些實踐。shell指的是命令列式的shell，以後如果不特別註明，shell是指命令列式的shell。shell是作業系統最外面的一層。
shell管理你與作業系統之間的互動：等待你輸入，向作業系統解釋你的輸入，並且處理各種各樣的作業系統的輸出結果。 shell提供了你與作業系統之間通訊的方式。
這種通訊可以以互動方式（從鍵盤輸入，並且可以立即得到響應），或者以shell script(非互動）方式執行。shell script是放在檔案中的一串shell和作業系統命令，它們可以被重複使用。本質上，shell script是命令列命令簡單的組合到乙個檔案裡面。
shell基本上是乙個命令直譯器，類似於dos下的較為通用的shell有標準的bourne shell (sh）和c shell (csh）。
shell命令的學習讓我們真正的感受到傳說中計算機專家的感覺，可以一步一步的操控和進入計算機的個個檔案體系，我太喜歡了。
三、 熟悉tq2440開發板的硬體和基本用法。
第三天，我們接觸了arm開發板tq2440，作為第一次接觸開發板，教師給了我們一本pdf閱讀文件，我們就仔細的學習這個開發板。重點是學習開發板的各項硬體功能和linux系統移植方面的知識。
四、 在ubuntu作業系統環境下執行tq2440核心移植。
第四天，我們開始了linux系統移植，講師給我們發了乙份細化的操作步驟書，我們一步一步的學習和實踐，這裡也出現過一些問題，比如文字輸入錯誤和電腦配置不同所導致的差別等。這裡簡單的把實習時的操作步驟寫下來，很能表達整個操作的過程。
核心移植的操作過程如下：
a製作前的準備工作
1. 安裝arm-linux-gcc編譯環境。
2. 安裝minicom。
1、 安裝libncurses5-dev_5.7+20100626-0ubuntu1_
2、 準備dnw
3、 載入secbulk驅動模組
b製作u-boot。解壓源**包，生成乙個u-boot.bin檔案，就是燒寫要使用到的u-boot.bin 映象。
c製作linux核心
1. 獲得linux核心原始碼，或是使用老式提供的核心直接使用。
2. 新增對arm的支援（一般已經完成）。
3. 修改平台輸入時鐘(一般已完成)。
4. 配置核心
5. 製作tq2440、sky2440配置單
6. 修改機器碼在tq2440或sky2440上使用的uboot的機器碼是168，這裡需要修改機器碼，否則會出現不能啟動，在核心原始碼
7. 編譯映象檔案
d製作檔案系統
a、生成需要的子檔案。
b、構建根檔案系統
e生成映象的燒寫
這些操作過程可以讓我們比較清楚的了解到嵌入式linux作業系統移植的過程。
五、 編譯*****器及移植。
最後一天，在移植的基礎上我們在電腦上編譯*****器的源**生成可執行程式，然後在移入開發板中。具體開發步驟如下：
1.編譯zlib
2.編譯libid3tag
3.編譯libmad
4.編譯madplay
5.移植將madplayer傳輸到開發板上執行。
在這一實踐中，我們實現了交叉編譯環境下的**器設計，我們發現了**器修改的秘密。令我們驚訝不已。
在實習和實踐中我們組的學員積極的學習和操作實踐，很快成為首先取得成功的小組，我們很圓滿的完成了實習的要求。基本實現了熟練掌握shell命令和嵌入式系統的核心移植與軟體匯入等實習任務。
另外，我們通過這次實習我們不僅學習了專業知識，更加重要的是，我們同時培養了團隊意識，這將有助於我們進一步的學習與工作。
這次實習我感覺有很多地方值得稱讚的，一方面我們借助於傑普實訓的機會學習了嵌入式linux系統，另一方面我們通過來崑山軟體園體驗了現代科技產業園區的學習和工作氛圍，為我們將來的工作開拓思路。這裡我想需要總結一些有意義的事情。
1. 軟體學習我們需要持久的興趣和積極的動手能力。
講師開始講授於linux語言的語法規則時，很多同學們都以為這個很簡單，但是聽了一會兒就迷糊起來，東西很多記不住，死記硬背又不可取，最初兩天確實很鬱悶。然而要使用linux語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它，所以只能即在筆記上回來自己慢慢消化。從此可見，我們學習軟體尤其是這種工具型知識時，必須端正態度，學習加強記憶，通過時間來逐步加強和獲得提高。
2. 實踐出真知，只有親身實踐才能對知識的理解更加深刻。
有了完整的程式，但不能認為實踐上就可以萬事大吉。實際上機執行時可能不斷出現麻煩。我們在最後的程式開發中遇到各種各樣的問題，必須請老師幫忙。
在linux系統開發***時出現各種各樣的錯誤比如許可權不夠，編譯環境不對等各種錯誤。這其中有時程式本身不存在錯誤，在這個環境下也可以順利執行，但是在另一種特定的環境變數下就是錯誤的或者許可權不夠的。經由過程這次為數不多的幾天實習，我們了解了一些關於linux系統和嵌入式的常識，理解鞏固了我們linux系統的常識，這對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。
同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。
3. 關於團隊的問題
本次實習對我感觸最深的是關於團隊的理解，魯老師讓我們分成幾個團隊最後展示自己團隊的產品，我覺得這在將來在工作中會很有用。她問的問題：什麼是團隊精神？
我覺得所謂團隊精神，是一種集體意識，是團隊所有成員都認可的一種集體意識。團隊精神是高績效團隊中的靈魂.簡單來說，團隊精神，就是大局意識、服務意識和協調意識「三識」的綜合體。
反映團隊成員的士氣，是團隊所有成員價值觀與理想信念的基石，是凝聚團隊力量，促進團隊進步的內在力量。 團隊精神尊重每個成員的興趣和成就，要求團隊的每乙個成員，都以提高自身素質和實現團隊目標為己任。團隊精神的核心是合作協同，目的是最大發揮團隊的潛在能量。
所以說，團隊是一種精神力量,是一種信念,是乙個現代企業不可或缺的精神靈魂。而良好的企業團隊精神，來自正確的管理文化，沒有良好的從業心態和自我犧牲的精神，就不會有堅實的團隊精神。最後還讓每個團隊的成員自我介紹，想自己團隊的口號和名字。
4. 我對崑山軟體園或是我們未來的工作的理解和展望
實習時我的同學說出這樣的話：「我們在這實習雖然到了上海，但是生活學習卻和學校裡基本一致，與其這樣學習為什麼不直接找我們學校的實驗室進行就行了？」
回到了學校，我好好思考了這個問題。我的理解正是源於崑山軟體園的優美的風景和令人心怡的環境所領悟的，其實我們在那學習都是一樣的。但是為什麼我們要去大城市，去產業園，去那些我們專業人才濟濟的地方呢？
一方面是培養氣氛，感受工作的繁忙，另一方面也是在品味這些人文環境和科研氣氛。
其實我本人是比較重視研究氛圍的，乙個良好的科研氛圍對科研團隊而言是乙個至關重要的內容，因為我們電子資訊的工作趨勢是隨著知識密集而積聚的。乙個良好的研究環境才是人才願意共聚的地方，所以我才覺得這些也是我通過這次實習得到的很有意義的東西。
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