畢業實習報告

齊魯工業大學

院系名稱機械與汽車工程學院

學生姓名張敏

專業班級機專11-2

指導教師宮濤

二○一四年四月二十七日

實習情況一覽表

一、實習目的或研究目的

畢業實習是全面貫徹落實黨的教育方針，加強素質教育和理論聯絡實際的乙個重要教學環節。通過畢業實習與調查，使即將畢業的學生廣泛了解所學專業發展的實際情況，將課堂上所學到的專業理論和知識與社會實踐聯絡起來，增強感性認識，加深對理論知識理解，進而提高分析和解決問題的能力，並為撰寫畢業**（設計）作必要的材料準備，為畢業後奔赴新的工作或學習崗位奠定良好的基礎。

1、選題的發展狀況

密封在汽車、電單車、拖拉機、飛機、化工裝置等產品的機械部件中具有極其重要的作用。它的主要作用是使得部件在裝配後與外界隔絕並防止洩漏。此作用不僅對零部件的良好效能至關重要，而且是評價裝置的質量和完整性的乙個重要標誌。

最初的通用密封墊或密封圈是由諸多材料按著預定的形狀切割成型並安裝到特定的裝配表面。密封墊或密封圈直接承受振動載荷、溫度變化、液體浸泡等各種惡劣工況，尤其在發動機和齒輪箱這樣的應用場合，環境最為惡劣。通用密封墊或密封圈最明顯的缺點如下:

應用此種密封的場合，法蘭間不會產生金屬一金屬間的直接接觸，因此這種密封不會使作用於法蘭上的夾緊力達到最大值。只有當作用在密封墊或密封圈上的壓縮載荷高於「最小密封應力」時，聯接螺栓才能被擰緊。這個「最小密封應力」的值是封堵微結構孔隙並防止液體外漏的最小許用應力。

隨著時間的推移，密封墊或密封圈就會鬆弛並呈現一種由於密封墊或密封圈原始厚度變化引起的永久變形。而且，由於密封墊或密封圈在載荷的作用下不能產生彈性，密封墊或密封圈有破裂的可能。

為了解決這些對產品的壽命和質量至關重要的問題，研究人員漸漸地將目光投向利用液體膠的塗膠技術，經過長時期的研究和嘗試，最終研製成功一種在無空氣環境中可以固化的液體膠，通常稱為厭氧膠。這種液體膠可以通過乙個很細的塗膠頭噴塗到法蘭密封面上，不會出現膠液沉降而且法蘭裝配前膠液不會流。只有在法蘭裝配後，此膠液將流向呈現在法蘭密封面上的微觀不規則區域，而後在短時間內，膠液開始反應而形成一種堅固的聚合物。

它的這一性質為塗膠工藝提供了有利條件[2]。固化後的密封膠將兩法蘭緊緊地密封在一起，既不能相互移動又不能有洩漏。研究人員發現此聚合物對發動機執行工況下的潤滑油及其它液體具有極強的耐蝕性。

因此，它在發動機場合的應用尤為合適。塗膠密封是應用在特定的場合、只有法蘭裝配後才產生效果的一種密封工藝。作用於此類密封上的夾緊力可以達到最大值，增大了法蘭間的金屬一金屬的接觸。

與通用密封墊或密封圈相比，此密封無永久變形和破裂現象的發生。所以，塗膠技術為剛性法蘭間的密封提供了最有效的、功能最強的方法。

70年代初期，塗膠工藝以人工或塗膠槍塗膠的形式出現在法國，隨著單、雙組分密封膠的進一步開發和電子產品的不斷發展，自動塗膠機很快就出現在歐美的汽車製造業中。與人工塗膠或塗膠槍塗膠相比，自動塗膠有許多優點:更加安全的工作環境，更高的精度及復用性，更高的處理能力，同一裝置可以用於許多不同的應用場合。

在過去的幾年中，美國工業發展對密封膠在製造業中的應用提出更高的要求。為了減少密封墊和密封圈的庫存成本及產品裝配過程中有關的勞動內容，要求新研發的密封材料的固化工藝應有所發展。特別地，****出台了塗膠密封材料的應用標準和效能標準，而且還制訂了密封部位的防洩漏標準，以及與密封有關的降噪音等標準。

這些要求和標準促使密封材料研發商和自動裝置製造商合作，開發出適應新形勢的塗膠裝置。

國外的機械人生產廠商各自推出了塗膠機，如日本莫托曼機械人、安川機械人、美國abb機械人等，我國機械人發展較晚，有北京機械工業自動化研究所工業機械人與應用技術工程研究中心的「自動化塗膠工作站」，濟南未來之路資訊工程****的「金未來自動塗膠機」，另外，還有與國外合資的公司也推出相應的產品。以上塗膠機械人產品都是在機械人的基礎上進行二次開發的，即用機械人作為軌跡控制，附加供膠系統。

2、公司發展狀況

發展，堅朗已成為建築領域的著名品牌。堅朗生產基地占地面積超過25萬m2，廠房面積超過20萬m2。公司員工總數超過5000人，技術管理人員數量超過500人。

公司產品遠銷100多個國家和地區，在國內外設有多個銷售服務機構。「唯有專業才能創造獨**值，投機沒有未來」，多年來，堅朗將這一理念堅定地灌輸給上至企業高階主管，下至新入職的每位員工。堅朗依靠不斷的改善和創新，已成為行業中的佼佼者。

堅朗除採用現代化的生產工藝外，還擁有眾多專家、設計師從事產品開發與革新，以保證其產品始終保持國際領先水平。目前，堅朗已擁有產品萬餘種，國內專利300多項，國外專利50多項，是業內擁有產品最全、專利最多的企業。堅朗提供的產品以先進的設計理念、精美的外觀、優良的品質為廣大使用者所稱道。

堅朗已為世界各地的許多著名建築物提供了產品，無數座城市的標誌建築已成為堅朗人的驕傲與輝煌。對於任何乙個明智的、致力於門窗幕牆工程業務的企業及設計人員來講，堅朗都將是負責的、可信賴的夥伴。

廣東堅朗五金製品股份****是從事建築五金產品研究、製造和銷售的專

其主體理念為，1堅朗願景，一定會有一天，有建築的地方就有堅朗產品；使用了堅朗產品的建築，將更加舒適、美觀、節能。2堅朗使命，一切為了改善人類的居住環境，讓堅朗成為高品質的代名詞。3堅朗核心價值觀，尊重科學；共存共贏；持續創新；至誠守信。

4堅朗精神，全力以赴，同心協力。5堅朗哲學，唯有專業才能創造獨**值，投機沒有未來。6堅朗作風，穩健，務實，高效。

7堅朗座右銘，把簡單的事情千萬遍做好就是不簡單。

二、實習要求

1．在實習準備階段，學生必須與指導教師反覆討論畢業設計（**）寫作大綱及所需的背景材料，實習期間設法全面收集，並隨時向指導教師匯報資料收集情況，接受指導教師的指導；

2．參加實習的全體學生必須於下學期開學按時到達實習地點，並打**向指導教師匯報到位情況及實習工作的具體安排情況，否則，按開學遲到或曠課論處；

3．學生實習期間必須堅守實習崗位，深入基層，紮實開展實習活動，嚴禁利用實習期間外出辦理非實習事務或私自離開實習地點，若指導教師及其他人員查詢學生不在崗者，每次按曠課4學時論處；

4．學生在實習過程中若遲到或曠工累計達十學時或畢業設計（**）的背景材料收集不齊等，實習成績按不及格論處，並要求自費重新實習，其畢業設計（**）答辯與畢業時間推遲到2023年9月份；

5．學生在實習期間必須嚴格遵守實習單位的各項規章制度，聽從主管人員指揮、服從管理，努力做好分配的工作；

6．學生在實習期間必須特別注意人身安全，嚴格遵守實習崗位的安全操作規程；若違反安全管理規定而出現安全事故，則後果自負；

7．實習期間，應尊敬實習單位職工，謙虛謹慎，虛心學習，樹立良好的大學生形象，維護學校榮譽。

三、實習內容

第一天走進寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動，期待著成為其中的一員。當走進辦公室的一剎那，就遇見了當時的經理，他帶著我們兩個人認識了一下公司的業務人員，他們很熱情地介紹了自己的職務和姓名，這使得我倆剛到非常溫馨。簡單聊了幾句後就開始介紹我們的工作性質和工作任務安排，最後經理還做了簡短的講話歡迎我們的到來，並祝我們工作順利。

我做為一名新人，首先感謝孫部長和羊部長在工作中主要指導，在乙個多周的時間主要通過培訓和學習了本公司的企業文化和企業員工手冊，了解了公司的發展及公司的規章制度及公司的組織架構。通過產品圖冊及去各事業部車間了解產品的生產工藝，訂單完成情況，流程及對產品做一初步的認識。通過新員工培訓了解了公司發展的歷程，堅朗哲學：

唯有專業才能創造獨**值，投機沒有未來，堅朗座佑銘：把容易的事情千萬遍做好就是不容易，把簡單的事情認真做好就是不簡單等這些富有哲理性的公司文化深深的吸引了我，也同時也告訴我們在工作怎麼樣把事情做好，唯有專業，唯有專注才能在自己的崗位上體現自己的獨**值，在公司發展的同時也能提公升自己。主要通過去各事業部現場了解和各車間倉庫主管的溝通，了解公司生產工藝流程，部分產品的生產產能，主要的訂單產品和及配套產品，那些是標準件那些是非標件，了解公司產品和對訂單的完成情況，訂單大小及生產過程有什麼問題等，另外通過七大事業部的產品圖冊加深才產品及配套產品了了解。

了解配套產品間的共性等。對公司組織架構，系統的工作流程有了一定了了解。相關崗位的工作職責，各崗位的權利和義務有所了解。

四、實習總結或體會

歷時將近一周的實習結束,該次實習,真正到達機械製造業的第一前線,了解了我國目前製造業的發展狀況也粗步了解了機械製造也的發展趨勢.在新的世紀裡,科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械製造業的發展方向.

在將來機械製造將會向「四個化發展」，即柔性化、靈捷化、智慧型化、資訊化.即使工藝裝備與工藝路線能適用於生產各種產品的需要，能適用於迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環境協調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業生產製造靈活多變的靈捷化,還有使製造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智慧型於機器只能高度結合的智慧型化以及主要使資訊借助於物質和能量的力量生產出價值的資訊化。

當然機械製造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由於科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械製造行業其自身線上的發展。

然而，作為社會發展的乙個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。2１世紀機械製造業的重要性表現在它的全球化、網路化、虛擬化、智慧型化以及環保協調的綠色製造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動，智慧型化促進柔性化，它使生產系統具有更完善。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我採用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關係做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.

一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。

我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係，暑期實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別通過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.

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