作為教師，我們不要小看了乙個個的細節，這些細節卻關係著我們工作的成敗。孩子乙個小小的舉動，我們都應該關注他要幹什麼，課堂教學中乙個小小的細節，都可能決定這節課的成敗，所以，工作中、生活中。我們都要認認真真地對待每乙個細節，做好每乙個細節。
感謝讀書，讓我的教學充滿了生機；感謝讀書，讓我在實踐中體會到了知識的份量；感謝讀書，讓我能夠用智慧型的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每乙個孩子足夠的信心與勇氣；感謝讀書，讓我變得更加聰明，讓我的工作幹得更加出色輕鬆。
個人讀書小結（2）：
人最高興的，莫過於擁有了收穫。本學年，我的教學專業水平和個人素質都有了很大的提高，在撰寫班級案例以及教育反思上，也越來越覺的得心應手，輕鬆自如。我的變化，緣由來自我愛上了讀書。
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。
好書，能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。
在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說：「教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考。
」這句話深刻的告訴了我們：作為一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負著培養下一代的重任，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能不斷的滋潤學生的心田；只有不但的讀書，我們才能跟上時代的腳步，與學生走的更近，才能與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有我們愛讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發展。
在《細節決定成敗》這本書中，汪中求同志說：「細節決定成敗」 「芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。」這不僅讓我想起「學校無小事，事事都育人」。
學校的日常教育教學工作是繁瑣的，他們都是由乙個個不起眼的小事，乙個個細節構成的，作為教師。我們不要小看了乙個個的細節，這些細節卻關係著我們工作的成敗。孩子乙個小小的舉動，我們都應該關注他要幹什麼，課堂教學中乙個小小的細節，都可能決定這節課的成敗，所以，工作中、生活中。
我們都要認認真真地對待每乙個細節，做好每乙個細節。
教導主任個人讀書小結
其次，平時對於生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關心和幫助，同樣也會換來對教導主任工作的支援和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，教導主任的工作就會得到大家的支援，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。二 要廉 當教導主任當然不比當官的有權和有錢，但...
2023年秋個人讀書小結
本學期，我按照自己的讀書計畫，讀了好幾本書，一學期下來，真是受益匪淺。讀書的好處很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。除了應該讀一些文學方面的名著外，更應該多讀一些專業方面的書籍。讀書能提公升教師心靈修養，增長職業智慧型，完善教師道德。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣...
讀書活動小結
書香飄逸染墨香 132班讀書活動小結 132班通過開展讀書活動，初步培養了班裡學生良好的讀書閱讀習慣 提公升了修養，促進了和諧班級文化建設，班風 學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書 讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力 口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極...