教導主任個人讀書小結

2021-09-28 04:55:00 字數 824 閱讀 4896

其次,平時對於生病教師,或困難教師都要做到盡心盡責地幫助他們,使他們懂得組織上對他的關心和幫助,同樣也會換來對教導主任工作的支援和理解。我相信,只有誠心誠意地對待每一位教師,教導主任的工作就會得到大家的支援,學校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。

二、「要廉」

當教導主任當然不比當官的有權和有錢,但是教導主任畢竟還有自己的一方天地和一點審批權,如何用好教導主任的權力當然各人有各人的想法,但我認為當教導主任必須要做到廉潔,因為教導主任是為人師表的帶頭人,教導主任的一舉一動都會影響這所學校的形象,都會給教師帶來一定的影響,比如說,在調動教師、評職、評優過程中,難免個別教師搞些小恩小惠的東西,教導主任在這些時候更要把握原則,俗話說:「吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。」這事如果不把握好,今後就很難開展工作,還有對於學校的一切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公布,進行校務公開,接受群眾監督,這樣才能樹立廉潔的形象,才能取得教師的信任。

三、「要勤」

勤:就是不怕辛苦、不怕累,為學校的發展,腳踏實地勇於奉獻的精神,教導主任就要吃苦在前,享受在後,早上班,遲離校。這已成了我的習慣。

農村小學教導主任更不比城市小學教導主任當得容易,既要抓質量,又要重經濟,既要抓村級又要重片、完小,既要贏得上級領導的重視,又要得到村級的支援。特別是經濟欠發達地區農村的學校更為突出,所以當教導主任的就要腳勤、嘴勤、手勤,經常與教師溝通,幫助他們解決實際困難及時反映學校發展的情況和取得的成績,這樣才能得到各級領導對學校工作的傾力支援。

當然,當好教導主任還需要更多方面的要求和更高的能力水平等,但最起碼的要做到以上「三要」,只有這樣才能取信於民,調動更廣泛的工作積極性,才能得到各級領導對你工作的支援,才能使學校能穩步地發展,才能贏得社會對學校的好評。

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