《建築初步》是建築設計專業和城市規劃專業的專業必修主幹課。是一門理論與實踐並重的課程，是面向建築學專業、城市規劃專業、裝潢藝術設計專業學生的課程，主要是通過講課和反覆的作業練習，從掌握最基本的圖紙表達方法開始，經過多組結合設計的作業的練習過程，最後達到自己動手進行簡單的設計課題，學生在完成這些作業的同時，結合各類作業盡可能廣泛接觸到一些建築的基本知識和理論，這對啟發學生的學習興趣，增強學習的主動性都有好處；同時還能使同學們盡早的感性的了解建築、熟悉建築。 通過對本學期建築初步課程的學習，使學生對建築的基本知識有了大致的了解，對建築的基本表現技法能夠熟練掌握，為今後的建築設計打下良好的基礎。
課程目標：通過藝術造型基礎訓練及建築形態設計基礎訓練，使學生逐步入門，通過學習建築方案設計的基本步驟、內容和方法，初步學會分析和解決功能與形式、空間與形態的基本問題，培養學生初步掌握小型建築方案設計的創造能力。以有一定質量保證整齊的水平，進入各相關專業的課程學習中去。
1．課程的重點。
《建築初步》課程的重中之重我認為是培養學生對建築專業的熱情和好奇心，激發學生對建築的興趣，在此基礎上訓練學生將來作為一名建築從業人員所應具備的耐心毅力與嚴謹的專業素養。在這個總的思想指導下，課程的具體重點有：①建築概論。
講述什麼是建築；建築的內涵和外延；建築的基本屬性。②建築製圖。講解建築製圖的意義；建築製圖的標準；如何進行建築製圖與識圖。
③設計方法入門。通過對經典建築的解析和簡單的建築空間的設計，使同學們初步理解什麼樣的建築是好的建築，經典的建築好在**。
2、實踐教學的設計思想與效果①設計思想。使實踐教學體系，既確保紮實的設計表達基本技能，又加大了創造性思維訓練的力度，整個教學過程中以開發學生創造潛能為核心，並注重培養創造性思維及動手實踐能力，為後繼的建築設計課打下堅實的基礎。②效果。
將原有的抄繪臨摹作業部分取消，取而代之的是既能融入學生的設計思維，又能鍛鍊手頭基本功的實踐教學體系。這使得學生們一方面鍛鍊了設計的能力，培養了對美的基本感覺，另一方面又鍛鍊了手頭功夫。更為重要是經過乙個學期的《建築初步》課程的實踐教學，學生們對自己的耐心與毅力得到了極大的鍛鍊與提高，並對《建築初步》課程由最初的不了解、不理解轉變成重視與喜歡，並對建築產生了巨大的興趣。
概率初步小結
第二十五章 概率初步 小結 教學目標 知識與技能目標 能熟練掌握本章知識及各知識點之間的聯絡，並能熟練的運用。過程與方法目標 通過學習總結，使學生掌握自主學習的學習方法，由特殊到一般的思想，提高分析問題和解決問題的能力。情感與態度目標 通過豐富的數學活動，交流成功的經驗，體驗數學活動充滿著探索和創造...
圖形認識初步小結
圖形初步認識 一 教學目標 1 使學生理解本章的知識結構，並通過本章的知識結構掌握本章的全部知識 2 對線段 射線 直線 角的概念及它們之間的關係有進一步的認識 3 掌握本章的全部定理和公理 4 理解本章的數學思想方法 5 了解本章的題目型別 二 教學重點和難點 重點是理解本章的知識結構，掌握本章的...
圖形認識初步小結
第四章 圖形初步認識 小結複習 一 多姿多彩的圖形 立體圖形 稜柱 稜錐 圓柱 圓錐 球等。1 幾何圖形 平面圖形 三角形 四邊形 圓等。主 正 檢視 從正面看 2 幾何體的三檢視側 左 右 檢視 從左 右 邊看 俯檢視從上面看 1 會判斷簡單物體 直稜柱 圓柱 圓錐 球 的三檢視。2 能根據三檢視...