（第1課時）
一、背景與意義分析[**
統計主要研究現實生活中的資料，它通過收集、整理、描述和分析資料來幫助人們對事物的發展作出合理的判斷，能夠利用資料資訊和對資料進行處理已成為資訊時代每一位公民必備的素質。通過對本章全面調查和抽樣調查的學習，學生可基本掌握收集和整理資料的方法。
二、學習與導學目標
1．知識積累與疏導：通過複習小結，進一步領悟到現實生活中通過資料處理，對未知的事情作出合理的推斷的事實。[**
2．技能掌握與指導：通過複習，進一步明確資料處理的一般過程。
3．智慧型提高與訓導：在與他人交流合作的過程中學會設計調查問卷。
4．情感修煉與提高：積極創設情境，參與調查、整理資料，體會社會調查的艱辛與樂趣。
5．觀念確認與引導：體會從實踐中來到實踐中去的辨證思想。
三、障礙與生成關注
調查問卷的設計及根據調查總結的報告給出合理的**。
四、學程與導程活動
活動一回顧本章內容，繪製知識結構圖
資料處理的一般過程
活動二例題：調查中學生課外閱讀情況(時間)同學小組討論，設計調查問卷。(抽樣調查)[**:
學科網]活動三調查觀河中學初一學生最喜愛的球類活動設計問卷 (全面調查) 小組討論，完善問卷。
活動四小結 ：設計問卷的一般注意點。
習題 ：p172 1、2、3
五、筆記與板書提綱
課題例1小結
資料處理的一般過程例2習題
六、練習與拓展選題
統計校工會服務部一天內幾種商品的銷售情況，設計問卷。
第十章小結與思考
大豐市初級中學八年級數學 下 教學案 課題 小結與思考 一 學習目標 1 回顧 思考本章所學的知識及思想方法，並能用自己喜歡的方式進行梳理，使所學知識系統化 2 進一步豐富對相似圖形的認識，能有條理地 清晰地闡明自己的觀點 重點和難點 進一步豐富對相似圖形的認識，能有條理地 清晰地闡明自己的觀點 教...
第十章小結與思考
3.梯形的上底長為1.2cm，下底為1.8cm，高為1cm，延長兩腰後與下底所成的三角形的高為cm.4.如圖，已知ab cd ef，則圖中的相似三角形共有 a 1對 b 2對 c 3對 d 4對 三 合作 例1.如圖，在 abc中，ad bc於d，de ab於e，df ac於f，求證 ae ab a...
第十章複習
第十章社會主義社會的法律調整及其機制 習題部分 一 填空題 1 法律調整的物件是社會關係參加者的 意志行為 2 基本的法律調整方式有 積極義務的調整方式 允許的調整方式 和 禁止的調整方式 3 法律調整是根據一定社會生活的需要，運用一系列 法律手段 對 社會關係 施加的有結果的 規範組織作用。4 法...