4、答案的圓滿性
回答題目誰都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點，以提高成績。若求回答圓滿，就應思路開闊，思考深刻。如面試題：
「相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個坐懷不亂的故事對領導幹部從政的啟示。」回答這個題，當然主要是領導幹部應該品行端正，作風正派。
但除了這一點以外，中公教育專家認為，對這個故事還有幾點啟示，要善於助人、敢於破俗、意志堅定、遵紀守法等，都是應該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現乙個考生對社會問題、對各種情況的豐富思想、正確見解。
5、陳述的邏輯性
面試要求測試的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽到面試題後的思考準備中，首先要求思維的邏輯性，然後便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前後銜接緊密，表述前後呼應。依此作答才好征服考官。如面試題：
「作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出後卻不被採納，面對這種情況，你如何處理?」你在思考時，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領導進一步反映陳述；四是經過反映陳述，仍得不到贊同和支援，可保留意見，若屬重大問題，可向上級反映。
回答時，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環環相扣，從而增加答題陳述的邏輯性。
6、見解的創新性
面試的答題，在思考準備時，應以新的觀念推出新的思路，在新的形勢下，摒棄老一套的慣性做法，提出新的見解，這樣做才更有利於你面試答題成功。如面試題：「為什麼有的單位能三個臭皮匠賽過乙個諸葛亮，而有的單位則是三個和尚沒水喝。
對待後一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?」聽題後可首先簡要思考前單位「賽過諸葛亮」的經驗，再按新形勢的要求思考後單位的解決辦法。比如：
(1)尋找根源，激發合力；(2)合理用人，各盡其能；(3)明確職責，按制獎懲；(4)定編定崗，引進競爭機制。這樣答題就與當前形勢結緊密，體現出新意。
7、理論的深刻性
面試答題本身就有理論測試的特性，回答問題應該有一定的理論高度，比方說，回答要有依據，或是黨的方針政策，或是國家法律法規，或是名人名言，或是具體事例資料，這些都需要有一定的理**底，才能更好地引經據典，綜合昇華，論證問題。如面試題：「當前對有些單位實施的末位淘汰制，有不同爭議，你怎麼看待這種用人措施?
」客觀的答案應該是：末位淘汰制是一種向競爭機制發展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說末位淘汰制也不完全等同於競爭機制。
對於規模較大、人數較多的單位最初實行，然後實施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造**心惶惶、人際關係緊張的不利局面。
我們都知道面試是考官與考生面對面的交流過程，包括考生的綜合知識積累，形象禮儀，語言表達能力，也包括其他感官的交流，例如目光上的交流。因此，中公教育專家希望考生要不僅知識積累要過硬，更需要的是綜合競爭力的提高，把握面試特性，不斷地完善自己，積極備考，用最堅定的信心通過面試大關!
本文由網路收集。
2019四川公務員面試備考點撥 致勝七大要素
4 答案的圓滿性 回答題目誰都想答得完善些 圓滿些，使其盡量不漏要點，以提高成績。若求回答圓滿，就應思路開闊，思考深刻。如面試題 相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個坐懷不亂的故事對領導幹部從政的啟示。回答這個題，當...
管理必須七大要素
培訓時間 2天 培訓語言 中文 學員人數 40 60人 培訓物件 管理的人員 企業中 高層管理 主要內容 一 角色轉變 管理人員角色自我定位與自我認知 管理的定義 我是誰我要做什麼 管理應具備的幾種心態 管理人員對於自己現有資源的管理 整理自己的家當二 管理的技能充電 溝通 溝通的認知 交流環的概念...
山西公務員面試評分八大要素
公務員面試如何打分？主要是靠面試考察的對考生進行測評的專案 測評要素分為通用測評要素和部門自設要素。通用要素是必考內容，所佔比重超過60 在公務員錄用面試中，通用測評要素和部門自設要素比例分配上，有的部門全部採用通用測評要素對考生進行面試 有的部門採用通用測評要素和部門自設要素相結合來對考生進行面試...