首先，本人認為考研要麼不考，要考就非名校不上，因為名校一般都佔據著有利的地理位置，優良的教學資源，並且名校出來的人都有一種榮譽感，校友會這樣的組織很健全，並且名校的人在各行各業都佔據著領導地位，便於以後以校友甚至同學的名義拉關係，這在注重關係的中國尤為重要！而且，名校都有自己濃厚的文化氣質，受過名校薰陶的人，往往具有獨特的人格魅力。
其次，我認為考研是一項系統工程，我們要以工程學的眼光來看待它，所以各個方面都要考慮清楚。首先我們要問自己幾個問題：我為什麼考研？
我要考哪個學校哪個專業？我對這個學校這個專業有什麼了解？這個學校這個專業考的人多不？
錄取率怎樣？我自己究竟有沒有信心？我能否堅持到底？
考研對我來說有哪些困難(比如說我有沒有偏科，英語好不)？我有哪些優勢？如果失敗了我該怎麼辦？
我能不能調劑到其他專業或其他學校？……
如果你能很清晰地回答上述問題，那麼我可以說，你考研已經有了三成的把握。如果你能在這個基礎上進行有的放矢並且持之以恆的複習的話，那麼基本上就有五成的把握了。
最後，我想說一下關於考研的動力問題。我們做什麼事情都需要動力，特別是考研這樣的大工程！我覺得找一些激情的歌曲和名人名言來激勵自己是最好的方式，當然，我們也可以自己寫一些句子來激勵自己。
當我們遇到困難，特別是後面進行綜合複習遇到很多困難甚至喪失信心時，這些東西尤為重要。
下面推薦一些曾經給予我動力的一些東西：
歌曲：《壯志在我胸》，《怒放的生命》，《飛得更高》，《我的未來不是夢》，《相信自己》
名人名言：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
我自己寫的一句話:
奮鬥改變命運，
意志決定一切。
考研的成功沒有公式。如果非要乙個公式的話，我認為是: 考研成功=要努力+有耐心。
永不放棄。「不放棄」不是指你學得好好的時候不放棄，而是你在堅持不下去的時候不放棄，是別人都堅持不了的時候不放棄。我們比別人強，不是在考場上，是在平時我們的準備中！
今年的春天來的比平常晚一些。但是，請你站起來看看四周，那一陣陣寒流擋得住春天的腳步嗎！？
考研這麼漫長的過程能夠堅持下來真的很了不起，每個堅持下來的人都是勝利者。我最深的感悟也在於此，貴在堅持，四個字的深刻含義只有經歷過的人才能徹悟。
數學這的複習我沒什麼訣竅，就是做題
信念——這是任何人在任何境況下得到自由的最佳通途。
任何乙個人，想要最後獲得藍天白雲下的自由，一定一定要具備這兩樣的——堅韌的信念和毅力。
關於幸福的基準的一些看法
上一次交的作業感覺有些欠佳。重新補交乙份，望啜老師能抽出時間看一下，謝謝。機電工程電氣 102號白志強 0413120301 幸福，在詞典中的定義為 心理慾望得到滿足時的狀態。一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情。然而，幸福，在人們心中的定義卻又因人而...
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安樂死是我國及世界各國所討論的乙個熱點話題，安樂死的起源要追溯到古希臘斯巴達人，他們為了保持健康與活力，初四生來就存在病態的嬰兒，後來因為文藝復興強調人文主義，這一思想便沉寂了一段時間，直到二十世紀三十年代，納粹德國為了實行種族滅絕政策，以安樂死為藉口，並大肆宣傳。直到1935年，安樂死在英國合法化...
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第四，關於課堂教學的課堂中。這個環節是課堂教學的主題部分，也是最重要的部分，這一環節做的好壞直接關係到課堂教學的質量問題，對於人才的培養起著至關重要的作用。關於這一點我認為應該做到以下幾點。一 課堂教學中學生思維的啟用 學生思維很容易被啟用，也很容易被壓抑，關鍵就看教師怎樣對待上。教師不能完全讓學生...