四 1 班家長會發言稿

家長會數學教師發言稿

一、班級數學情況分析

上學期期末成績總體情況良好，填空，選擇，判斷問題學生失分較多，有三位同學漏做三大題，導致失分較嚴重，遺憾至極！分析主要原因是學生的學習習慣較差，知識不夠嚴謹，缺乏審題及檢查驗證習慣，而基礎知識的掌握情況整體較好。

二、我的教學思想

先教學生做人，後教學生學數學。我認為，學生成長發展，做人是根本，學做人比做學問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有想法：

「什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養。

積千累萬，不如養個好習慣」。所以，本學期的數學課堂先從最基本的課堂常規，作業常規培養，讓學生養成良好的學習習慣。

三、給家長的幾點建議

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支援孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行資訊交流。

（2）定期檢查孩子的學習、生活情況，如數學作業等必要資訊反饋，孩子的同步練，口算訓練本，單元雙測卷等等。如果你的孩子在課堂上遇到什麼困難，有什麼特殊的表現，我會及時的與你溝通。

（3）用平和的心態去看待孩子，看到孩子的「另一半」。

不要總認為自己的孩子一無是處。我們的孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到「一半是空的」，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每乙個孩子都有成為乙個好孩子的慾望，家庭教育就應該讓孩子找到「我是好孩子」的感覺。

事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現「那只杯子裡的水越來越多」。

（4）真正關心孩子的學習首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。

其實這不是藉口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。

這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。

這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯絡，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

最後是：送二句話與各位朋友共勉。

*嚴在當嚴處，愛在細微處。

*理解萬歲！