東湖學校陳冰
學習本來就是痛苦的，如何讓孩子快樂起來，愛上學習？
我覺得給孩子放鬆的機會，讓孩子在學習中找到自信，就找到了快樂。
本學期我們六年班主任重新分配工作，我又開始教本班的數學，剛開始就發現學生的學習勁頭和習慣都不是很好，於是我讓學生做十道數學題，嚴格監考，想摸摸學生的底子，沒想到三分之二的人居然錯了九道。成績發下來，學生們當時很沮喪。此時此刻，我先嚴肅地掃視了一下全班，停頓片刻後，微笑著說：
「同學們，你們太厲害了，第一次做這麼難的題目，很多人居然對了一道。」孩子們馬上陰轉晴，眼睛裡有了亮光。我接著說：
「我小時候，這麼難的題目連碰都不敢碰。」就是這麼簡單的幾句話，讓學生們馬上找到了自信，讓他們對數學產生了極大的學習動力，成績自然也越來越好。所以對孩子在學習上的不足，教師們應該用「找光明」的方法，而不能「挑毛病」。
就是用這種找優點的方法，我幫班級中最不愛寫作文的陳鵬元同學，該成了愛寫作文，寫自己真是作文的榜樣。當他的作文，寫的都不成話，在別的同學看來一無是處的時候，我在班上特意表揚了他：「陳鵬元的作文的確缺點很多，但是他有乙個最大的優點就是寫的都是發生在自己身邊的真實的事，而敢於寫真實的事，敢於自己作文的同學，將來一定是進步最大的。。。
」就是這樣，孩子在學習中找到了快樂和動力，所以他們愛上了學習。
感想：當教育變得充滿智慧型的時候，當教師們巧妙地引導學生，而不是空泛地講大道理的時候，教育便不成問題了，它更是一種哲學。
快樂的學習
我的講話到此結束，謝謝大家！正當我得意高興的往前航行的時候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。本人才學疏淺，忘大家多多包涵。孔子曰 學而時習之，不亦樂乎。孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來說是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感...
快樂的學習
深南中學2002級3班孟令鵬 老師們 同學們 早上好！今天我演講的題目是 快樂的學習 自從我們踏進中學的校門，就趕上了新課程的改革。記得還沒改革以前，同學們一上課就覺得很煩，為什麼呢？因為上課沒意思。教師呢？總是乙個人在那裡講唱主角 而同學們呢？有的在呆呆地聽，胡思亂想，有的在做小動作，還有的在說閒...
關於快樂的學習
快樂即成功 上個世紀初，一位少年夢想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閒就練琴，練得心醉神痴，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒 天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說 孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。少年拉了帕格尼尼2...