賢昌中心學校楊代敏
1、在學生遲到這個問題上，班主任首先應該比學生早到學校，嚴於律己。這樣班主任在學生的心目中才能有威性。學生才能聽從你的。
2、班主任要對學生遲到的原因進行分析，找到今後工作方向。在針對實際情況找出解決問題的辦法，不能只是一味的嚴懲來告誡學生，而是應該在思想上解決學生的實際問題。
3、班主任自己遲到的情況下，應該給予學生合理的解釋，可用善意的謊言。並且讓學生對於自己遲到的行為提出相應的處罰措施，不能特殊化。
4、班主任在處理學生遲到問題的時候，要讓學生知道遲到雖然不是嚴重的錯誤，但是它是一種不良行為。應該事先想好處理問題的辦法，把它一一寫下來。在對待學生遲到問題的時候，應該對遲到現象作出進一步的調查，在組織學生進行討論，分析遲到的原因，讓學生從自己身上找問題，意識到遲到所造成的影響，讓他自己願意主動的去改正遲到的壞習慣；
5、班主任對學生進行教育時，要循循善誘，不應該採取粗暴的態度去解決問題。
從這次的這個專題講座學習中，我感受到了作為一名班主任，應該全面的考慮問題，既要做到解決問題，也要做到從根本上杜絕問題的發生。這樣才能充分調動學生的積極主動性，從根本上解決問題。
我想：「在我今後的工作中，當我遇到類似情況的時候，我會能用這次在專題講座中學到的知識和方法，去解決好每乙個問題。」
學習後的感想
我自1997年從教以來，已經整整14個年頭了。我感到作為一名老師，特別是一名思品老師來說，能把課上好，能讓學處比較喜歡自已的課，是做一名老師的名合格老師最基本的要求。俗話說 老師是太陽下最燦爛的職業 作為老師上課時首先要保持快樂的心態。心中一定要有愛，有愛才有教育。才能有較好的教學心態。只有老師的輕...
學習新課標後的感想
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新課程學習培訓後的感想
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