教務處工作總結

五畝鄉中心小學教務處工作總結

一年來，教務處全體工作人員在主管校長的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計畫，健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學資訊。現將本學年總結如下：

一、嚴格規範教務常規管理，以提高管理水平促進教學質量提公升。

1、嚴格執行國家課程計畫，促進學生素質全面發展。本年度教務處嚴格執行教體局頒布的《靈寶市中小學規範化管理》的規定，開齊各門課程，開足課時。針對綜合實踐活動、地方課程等課程師資嚴重不足的實際，教務處組織專題研討，整合學校師資，充分挖掘教師的潛力，保證了課程計畫的嚴格執行，做到「開齊、上足、教好」，促進學生的全面發展。

在上級每次的例行檢查中，學校都受到好評

2、狠抓教學「五認真」。本年度教務處嚴格執行五畝鄉中心小學教學規範，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了每月一次集中檢查以及不定期的抽查，並進行了及時的總結和反饋。對於存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級主管校長進行指導並限期改正，有效地促進了全體教師教學業務的成長。

我們始終把教學「五認真」作為平時教學工作的目標和規範，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期教務處嚴格按照新課程實施方案要求，建立了課堂巡查制度，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘侯課、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優秀、糾正不足。全年教學秩序良好，未發生人為教學事故。教學常規的規範實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學藝術，實施教學改革，提高課堂教學效益。

課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

4、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規範。做好各科質量分析工作，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

規範考務管理，實行標準考場，兩人監考，加強考試期間的班級管理，深入細緻做好考試前的各項準備工作，教務處通過召開主題班會，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。監考老師認真監考，作好考場情況記載，上交教務處。

3、多方收集資訊，及時進行教學總結。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每乙個學生的每一條意見和建議，而且也很重視學生的意見和建議，並不遺餘力地作好答覆與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們專門對各任課教師使用電子備課的教、學案及個人課件進行了檢查彙總，對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的個人我們及時通報，公開表揚。

4、加強學籍規範管理。本年度教務處進一步加強了學籍的管理力度，多次召開專門會議宣講學籍管理的相關規定，對於經過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生均造冊登記，畢業學生公升學作好詳細記錄，做到轉入有**，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。每期開學一周對全校學生進行了全面核查，確保無一人失學。

建立電子學籍檔案，學校的學籍管理工作力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規範。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是乙個學校發展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時，採取多種措施，為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平台。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。每學期初在學校統一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，並組織了全體教師參加「高效課堂」的教學競賽，組織教師參加教學反思、案例、**、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。

2、積極指導教研組，開展教研活動。對於每學期教研組的活動計畫，教務處都進行嚴格檢查審定，要求教研組每次活動都有時間、有地點、有中心發言人、有重點討論內容，校本教研資料完備。全年各組上研究課60多節，開展專題研討10多次。

教務處工作人員經常開展調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業班與新一年級的班風、學風建設，為全校形成好的質量意識創造條件。

針對六年級的具體情況，召開了專題會議3次，重點**我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提公升。

4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，並於學習結束後進行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，並記入教師業務檔案。促使老師學業務鑽業務，掌握最基本的現代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學**，並鼓勵他們參加全市、省**評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

三、重視文體工作，確保「兩課、兩操」安全高效

本學期我們加強對技能組的領導和管理，規範**、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高教師師德修養

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範。

在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依託班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關係。

五、存在問題和不足

備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。

本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

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