八年級思想品德學科工作總結

2021-09-12 10:28:00 字數 1498 閱讀 4324

2007/2008學年度八年級思想品德學科工作總結

一、 樹立全新的教學理念

實施素質教育,落實「三個面向」,關鍵是實現教育現代化,培養現代人,關注學生的全面發展,全面提高學生的綜合素質。我們八年級思想品德採用的是蘇教課標版,該教材的教學模式是由封閉走向開放,新的課程目標需要我們給學生提供乙個輕鬆活潑,主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學環境的教育理念。要求學生在「知識與技能、過程與方法、情感與價值觀」方面都得到發展。

新的教材只作為一種材料和資源,一種幫助學生學習的工具,起到一種媒介作用。為此,我們學科組的教師努力學習,樹立新的教育觀念,把教師角色的轉換落實到實處,使教師的教學服務於學生的學,教師是學生學習的組織者,引導者和幫助者。在教學活動中,教材、教師和學生三者,學生是中心,學生的學是主要矛盾,一切圍繞怎樣學,怎樣才能學好這個中心進行。

二、 具體工作

1、加強理論和新教材新的課程標準的學習

認真學習研究性學習理論、活動課程理論,分層教學理論,資訊科技教育理論,尤其是對課程標準的研究學習,我們學科組教師自行組織了新課程標準學習和新教材教學模式**的研討。全組力求在教學教研方面做到與時並進,為全面提高本學科的教學質量奠定基礎。

2、樹立質量目標管理觀

主要是樹立目標意識,在科組管理和教學工中落實教學質量管理目標。以目標來引領教學,以目標來引導學生學習,讓教師的引導者身份得到充分的體現,也讓學生在一種和諧的氣氛中進行學習。

3、抓好常規教學、優化課堂教學

(1)、認真學習新課標,鑽研新教材,利用集體備課小組的力量(每週小組都進行集體備課,集體**)對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。

(2)、備好課。掌握學習規律,探索和改進教法,注意學法的取用和指導,備出課要能激發學生的學習興趣,能培養學生的能力,使學生學會學習。

(3)、教學過程要做到「四優化」,即優化教學目標,優化教學過程,優化教學手段,優化教學效果;堅持啟發式教學,注意引導學生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學的科學性、系統性和實效性,減輕學習負擔,大面積提高教學質量

(4)認真學習教學理論和先進的教學經驗,轉變觀念,注重學生能力的培養,審美素養的培養。

(5)、充分利用電教**和遠端資源,以提高上課的教學效率。

(6)注重抓知識點過關,認真批改作業,注重個別輔導,堅持攻在平時的質量觀,注重抓兩頭促中間,把質量關落實到日常教學中來,注重提高平均分和合格率。

4、科組日常工作

(1)、按時召開科組會議,認真學習上級有關精神,學習先進的教育教學經驗和理論

(2)每位教師一學期聽課不少於15節

(3)備課小組的集體備課工作,分工合作,實行電子備課,實現資源共享,使集體備課不但能解決教學中的難點,而且能使平時的上課準備得最充分,向四十五分鐘要質量發揮出集體力量

三.加強環境保護教育和時政教育

1、結合生活實際和周圍生活環境對學生進行環境教育。

2、結合課本教學內容把環境教育滲透到課堂教學中去。

3、結合時事,對學生進行時事政策教育,做到與時俱進。

總結人潘斌孫步勇

2023年1月20日

八年級思想品德工作總結

今年,我擔負八年級前六個班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業,努力奮鬥,是勤奮的一年也是收穫最大的一年。工作中我始終以認真 嚴謹的的態度,勤奮 堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終究有了乙個較為滿意的結果了,現在做乙個簡單的總結來結束本期的教育工作。一 在教學中我認真研究業務,認真備課 預備學案,...

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