湘潭大學材料與光電物理學院
xiangtan university faculty of material and
potoelectronic physics college
10測控技術與儀器一班
——百佳團支部申報材料
二〇一一年四月五日
前言 「神采飛揚，測一最強！乘風破浪，測一最棒！」
每個人臉上洋溢著青春的笑容，叫著最響亮的口號。沒錯，這是屬於10測一團支部自己的風景。我們走在青春的道路上，無畏艱險，風雨兼程。
在每個測一人的心中都有乙份屬於的自信。我們每個人都是天之驕子，每個人都有自己的天賦，每個人都是最棒的！不管在學習、生活，還是在其他的方面，我們都能做到沒有最好，只有更好！
在學習上，我們有乙份堅持不懈的精神。多少個冬天的早晨，天剛微微亮，寒風刺骨，我們測一頂著寒風，大雨，一起去一教晨讀。就是這份對學習的熱情，讓我們即使在這個寒風刺骨的冬天也不感到冷。
屢次獲得「晨讀優秀班級」的榮譽就是對我們最好的證明。不僅如此，我們還自己組織上自習，風雨無阻。就是這樣，我們在期末考試取得了可喜的成績，而且，英語四級過級率高達80%以上。
這與我們10測一的所有同學的努力是分不開的。
在生活上，我們多才多藝。每個人都有自己的才藝和絕活。民族舞，街舞，武術……在院裡舉行的「新生才藝大賽」上，我們班的節目舞蹈《七月火把節》榮獲二等獎！
贏得了許多師生的好評。不僅如此，我們同學那絕佳的口才也不得不讓人佩服。在院裡舉行的新生辯論賽上，我們憑著四位辯手的精湛的辯論技巧，一路過關斬將，終於晉級了決賽！
而且，我們還經常安排了一些豐富多才的活動，例如「班級3+2籃球賽」,大大的增強了我們班級的凝聚力。
雖然我們還是新生，有些事情的處理還欠缺成熟，但我們一直在和學姐學長們以及其他的10級團支部進行比較和學習，自己的優勢繼續發揚，自己的不足好好完善。就這樣，我們相信我們一定會成長起來的，而且會很強大！
在敬愛的班主任老師和親切的輔導員的領導下，在我們10測一所有同學的不懈努力下，我們始終堅信：10測一會更高，更快，更強！
目錄一、團支部簡介5
二、團支部各成員工作總結及計畫16
1、團支書工作總結及計畫16
2、宣傳委員工作總結及計畫19
3、組織委員工作總結及計畫24
4、活動委員工作總結及計畫27
三、團支部的建設31
1、自習制度31
2、評優制度33
3、寢室制度34
四、附錄36
附一：第四次政治學習策劃36
附二：班團系列活動策劃書39
附三：寢室杯3+2籃球賽策劃書42
附四：班服設計理念44
團支部簡介
沉浸於學習中，奉獻於工作中，不知不覺，我10級測控技術與儀器一班的團支部自成立之初已走過了近一年的風雨征程，在這段起步的學習之路上，我們嘗試了，探索了，收穫了，也成長了，今天的成就，少不了支部成員辛勤的付出，他們是：團支書、活動委員、組織委員、宣傳委員。我們班上100%的團員，其中有入黨積極分子二十三名，一人被認定為預備黨員。
我班團支部各支部成員之間關係融洽，既職責分明又團結協作，各成員對工作認真負責又飽滿的工作熱情，均能保質保量的完成校領導或校院團委交給的各項任務。截至目前為止我班團支部機制健全，運作正常從未出現過任何因我支部成員失職而造成班級榮譽或班級利益受損的事件。支部各成員均有較強的執行能力和辦事能力，能很好地處理好工作和學習在時間和精力上的衝突，合理而有效的分配利用時間，做到工作和學習兩不誤。
特別是本學期一星期的課程已由原來的二十幾節猛增到了四十多節，如此一來我支部各成員在工作和學習上的時間也就更緊了，工作和學習上的衝突也隨之更多了，對工作的開展也增加了不少的難度。針對這一情況我支部成員認真而合理的進行時間分配，在工作上進行分工合作，同時積極與班上同學溝通了解班上同學對我班團支部工作的要求和希望，收集班上各位同學對我班團支部的建議，並認真做好班上同學的思想工作。。更沒有一位同學因課業多學習忙而拒絕參加團支部組織的各項活動。
不僅如此，在我班團支部各成員的積極組織調動下，班上同學對我支部的各項工作都積極配合，表現出了較高的熱情，因此而實現了支部、班級的共同進步。同時，我班團支部注重班風與學風建設使我班成為了乙個越來越優秀的團體。
雷鋒月裡學雷鋒，我們的班團個個奉獻於支部工作，不論季節，不分晝夜。我們無私的奉獻精神鞏固了班集體的凝聚力，澆灌了來之不易的豐收。
因為有緣，所以相聚，我們的團結友愛使緣分更濃更深，更富有意蘊。生活中，關心、傾訴包裹著我們；工作學習中，支援、互助凝聚了我們，我們相聚在這個溫暖的大家庭裡，我們付出我們努力，我們團結我們協作，我們將在這裡收穫明天，擁抱未來，不斷進取，勇於開拓，營造乙個團結友愛，溫馨和睦的大家庭。
「奮發圖強」是我們成長過程中不竭的動力。社會與時代需要我們去拼搏進取，我們支部以班團為成長之基石，著眼現在，勤於奉獻；眺望未來，奮發圖強。我們是全民族的希望，要努力成為服務於社會的新一代。
在過去一年中，在學校黨委、校團委的領導下，我班團支部開展了一系列活動，從活動中汲取了寶貴的經驗，體驗了成功，增長了本領，營造了良好的學習氛圍。為便於上級對我班團支部工作的考察，下面我將從以下幾個方面對我班團支部進行乙個簡單的介紹：
一、工作方面
在工作上我班團支部各成員認真接收通知，積極組織全班同學參與，盡自己最大的努力完成校院團委交付的任務。同時，在活動開始前我班團支部會適時召開會議並找來輔導員指導，進行詳細策劃分工；在活動中，各團支部成員均以身作則，十分認真負責；結束後，各團支部成員都認真總結反思，並一起交流，，以便更好地完成以後上級交給的各項活動及任務。與此同時，我班團支部各成員時常與其他團支部成員交流，取其長補己短。
我班團支部各成員熱情高漲，能積極主動完成自己的任務，而且嚴於律己，有自己相應的工作計畫、總結及要求。因此，嚴格保證整個團支部機制的的正常運作及工作的正常開展。
二、生活方面
我班成員來自五湖四海，有著不一樣的生活習慣，有著不一樣的方言口音，也懷揣著不一樣的理想走進湘大，開始我們的大學生活。在來大學之前，很多同學都沒有住過校，沒有過集體生活的經歷，他們的父母有著無盡的牽掛，擔心孩子在校園裡會很不習慣，怕他們吃不好，睡不好，無法像在家裡一樣無憂無慮，舒舒服服的生活。但我們用自己的實際行動告訴了他們，那些擔憂都是多餘的，我們雖然離開了生活了近20年的家，可以說背井離鄉來到了湘潭，但我們，10測一的團支部所有兄弟姐妹們，用真情培育著乙個大家庭，我們相親相愛，互相鼓勵，互相幫助。
我們35個人站在共同的起點上，從高考的煉獄中走出，因為緣分我們相識相知。去年的中秋節和聖誕節，我們一起包餃子，煮飯，一些同學做了在家從沒做過的事，品嚐到了從沒吃過的美味，我們用自己的方式找到了不一樣的家的味道，多麼溫馨的感覺，多麼幸福的乙個大家庭。同學的生日我們一起慶祝，有時僅僅是一條簡訊，一句祝福，或是一張卡片，都是我們情誼的見證，我們都是10測一團支部這個大家庭的一員。
在老師和輔導員的指引下，我們每個人都在心裡給了自己乙個承諾，為自己確定了一條明確的奮鬥之路，我們的大學生活要快樂但不要墮落，我們要生得堅強，活得精彩。我堅信，只要我們每個兄弟姐妹都用心融入這個家，「10測一」定會是我們一生都忘不了的家，我們同甘共苦，榮辱與共，她定會帶給我們無盡的歡樂時光！
三、學習方面
在學習上我支部成員以身作則，嚴抓「校風、學風、班風」的三風建設及寢室的管理。半個學期風逝般流過，我班團支部與班委的共同監督下我班學習工作也踏踏實實進行了半學期。從作業方面來說，同學們都能認真按時完成，在遇到不懂的問題都能及時提出。
作業發下來能認真改正錯誤。課堂出勤一直較好，課堂上同學們積極回答問題，課後也能認真複習。在學習方面我們還進行了分組。
按學習情況將班委均分到五個小組，這樣起到了分層近距離管理。跟有效的督促同學們學習。除了集體自習，在空餘時間，各組又分別組織了多次自習。
效果較好。並在每次自習實行簽到政策，獎勵自習最多，出勤率最高的小組。以此激勵同學們，讓同學們熱愛自習，熱愛學習，講學習作為生活的一部分。
並在自習時間組織了大量模考。是同學們適應考場環境，考試氛圍。起到了事半功倍的效果。
在組內遇到不懂的問題大家一起解決。這使得上學期畫上了圓滿的句號。
四、思想方面
團中的思想建設是團內的重中之重，團員們應該有較高的思想覺悟和優秀的道德修養，作為當代大學生我們應該將建設祖國作為自己的目標，時刻關心國家大事，將個人與國家的發展緊密結合起來，把自己所學的知識運用到國家的建設上。我班團支書緊緊圍繞思想建設工作，使同學們的思想品德和政治素質普遍提高。在過去的一學期中，我班團支部以校團委為工作中心，以求實、創新、務實為原則，並以增強團員意識的教育活動為主線，全面提高我班團員的綜合素質。
大學中，同學們遠離父母家人，而學校對同學們生活方面的管理相對薄弱，所以，在同學中暴露了各種各樣的很多思想上的問題。比如，有些同學對自己前途感到迷茫，目標不明確，導致學習沒有動力；有些同學自覺性差，上課不能投入，浪費很多時間迷茫中······針對這些情況，我們積極與班主任和輔導員交流商討對策，通過輔導員幫助談心等幫助大家擺正心態，讓同學樹立自己的目標。團支部成員互相幫助，互相交流，互相配合，在思想建設上取得了較大的進步。
在宣傳教育方面，團支部的班子成員，還有班上的入黨積極分子，都積極主動地向同學們傳達黨的思想，並鼓勵大家加入中國共產黨。在每次團組織的活動前，我們都加大了宣傳力度，務求令所有的團員都積極主動地參與到其中，使團組織生活收到最大的效果。
一、 班風建設、學風建設
班風建設
班級管理頭緒萬千，班主任沒有三頭六臂，不可能做到事必躬親。是集體就有強制統一，而學生也有其認識的侷限和不成熟的性格，為和諧師生關係，班主任也不應該事必躬親。
1. 班級管理的有效途徑就是制度。制度要切合實際，就要講科學，制度要深入人心，必要講民主。
好的制度可以使壞人變好，壞的制度可以使好人變壞。重視制度建設，應該形成走良好制度的班風建設。「無規矩不成方圓」 ，要規範學生的行為，就要明確告訴學生，應該做什麼、不應該做什麼、可以做什麼、不可以做什麼。
班級制度的建立將把班級管理納入科學化、軌道化，減少了隨意性。使的班風建設在一開始就被賦予嚴格、有序的氛圍。這種建章立制活動可以通過師生一起討論共同確定，但最好在班級建設之初進行，力爭使任何班級成員做任何事都有章可循，有效地杜絕不良的個體行為對班級成員的影響。
這為在以後的教育過程中實現公平和公正奠定了基礎，也有利於師生、同學之間形成和諧的人際關係。
2. 制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級風氣建設。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
3. 加強文體活動的舉辦。作為班風建設主體的學生應該加強自我管理、自我約束，增強集體責任感和榮譽感，自覺培育和愛護班風，把班風的各項要求內化為自身的要求，以班風作為自身成才的培養基礎，這就需要我們為學生創造機會和條件讓學生鍛鍊能力、展示才華，自覺融入班級文化建設之中。
各種校園的文體及競賽活動就是很好的載體，比如支部歌聲比賽、主題演講比賽、籃球聯賽、足球聯賽等文體活動。通過這些集體專案活動的開展，既鍛鍊學生的個人能力，又凝聚、激發、強化學生的集體意識和團體榮譽感，讓學生樹立「人人是形象，人人是主體」的班風建設觀念。
4. 加強宿舍管理。一方面促使他們與更多的同學友好相處， 廣泛地與同學交往，增加彼此了解，在班級中建立乙個和諧的人際關係；另一方面提高他們的交往水平，即向交往的深度發展，通過高水平的交往，使他們的理想、信念、價值觀、道德評價一致或相近。
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