高勁老師們：
今天，我們召開學校政風行風民主評議動員會，主要是傳達貫徹市教育局民主評議政風行風動員大會精神，安排部署我校的民主評議政風行風工作。下面我就本次學校政風行風民主評議活動談三點意見：
一、統一思想，端正態度，增強政風行風評議的責任感和使命感。
學校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因為教育事業不僅關係到社會穩定，更關係著民族的未來。加強學校的政風行風建設不但是黨風廉政建設的重要內容，也是廣大教師開展「創先爭優」活動的客觀要求，也是「恪守從政從教道德、保持黨的純潔性」活動的深化與延續，同時也是推進學校效能建設，促進學校可持續發展的重要舉措。加強學校政風建設，就是要加強黨的建設，增強學校黨支部的凝聚力和戰鬥力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模範作用，切實轉變工作作風，充分發揮各處室、教研組的職能，自覺將「構建和諧校園，奠基幸福人生」的辦學理念和「為學生服務，為學生家長服務」的管理理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機制，提公升效能，為廣大師生服好務，打造和諧校園。
加強學校的行風建設就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設。其核心內容就是要以加強師德師風建設為突破口，建設一支結構合理、素質精良、師德高尚的教師隊伍和管理隊伍，從而使我校素質教育能進一步推進，不斷提高育人質量。所以，民主評議政風行風活動是推動政風行風建設的一項民主監督制度，是優化發展環境、糾正損害群眾利益的不正之風、密切學校和家長聯絡的重要舉措。
老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們都應清醒地認識到：學校雖然在取得了一定的成績和發展，同時也發生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，我們應看到學校存在的一些不足與薄弱環節。為了學校今後更好發展，必須群策群力，共謀發展。
在這種形式下，我們就必須端正自己的工作作風。我們不能因為工作繁忙而產生牴觸情緒，或因行評任務重而具有畏難情緒，或漫不經心，或不理不睬。因為我們學校的硬體環境、教育質量、師表行為、學校的管理等也確實還存在著一定的問題。
我們的教師與教師之間，學科與學科之間的發展還很不平衡。師資水平、教育質量、科研水平等還有待進一步提高，學生行為習慣養成，有效課堂教學等還有待進一步加強，與兄弟學校相比還有一定的距離。同時，我們在政風行風建設中也還存在著一些突出的問題，如個別教師還存在著有違師德的行為或現象，有些教師上班時間上網，有的教師教學水平不高，工作責任心不強，抱著得過且過的態度，在個別老師身上還存在著體罰和變相體罰的現象，學生和家長對上述現象意見很大。
其次，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展，所以我希望各位教職員工要站在學校發展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。
二、加強領導，強化宣傳，增強「五種意識」。
為了搞好本次行評工作，學校現已成立了政風行風民主評議工作領導小組，希望領導小組成員和全體黨員教師率先垂範，確保「三個到位」。一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到「誰主管，誰負責，誰分管，誰落實」，加強對政風行風評議的領導。
其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造良好的**氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支援，我們要把這次行評與學習踐行科學發展觀和創先爭優活動結合起來，重點增強五種意識：一是增強領導的全域性意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規範，促進師風、教風的根本好轉。
三是增強學生參與意識，通過「議」（議行評的重要性）、「排」（排查行評的薄弱環節）、「提」（提出行風建設的要求），提高行風建設的針對性。四是強化「社群」的監督意識，積極採用「走出去，請進來」的方式，強化社群監督，把知情權、監督權、裁判權交給群眾。五是增強學生家長的參與意識，充分利用學生家長會這一教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發揮他們的監督作用，鼓勵他們為學校行評獻計獻策。
構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。
三、嚴格過程，狠抓落實，突出「四個重點」。
本次學校政風行風民主評議工作主要分三個階段進行。第一階段是自評自糾，其目的就是查詢學校及個人在政風行風建設中存在的問題和不足。在這一基礎性階段中，我們要在創新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學校問題、領導問題、管理問題、教師個人工作問題實事求是地找出來。
第二階段是接受評議，其任務是廣泛向社會各界及家長、學生進行問卷測評，邀請上級領導，主持召開集中評議大會，以評促建，以評促改。第三階段是反饋整改。這是行風評議的關鍵所在，我們應以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機制有機結合，糾建並舉，務求實效。
在這次學校政風、行風民主評議工作中，根據我校實際應突出抓好四個重點。
1、規範收費行為，堅決杜絕不良現象。學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現「陽光收費」，建立和完善收費公示、收費審計制度，規範過程，加大監督力度，「嚴」字當頭，堅決貫徹和執行上級關於學校收費的各項規定，嚴格按照物價局為我校核定的**收取各項費用，堅持「一證」（收費許可證）、「二公開」（標準公開、收費公開）、「三統一」（統一使用財政部門印製的教育專用發票、統一由學校集中收費、統一交學校財務室門設立專戶儲存）、「四不准」（不准擅自設立收費專案、不准提高收費標準、不搞帳外帳，不准**私存）、「一堅持」（堅持收支兩條線）。規範收費行為，切實杜絕亂收費。
2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。推行並完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對於學校改革、發展具有重要意義。為此，在校務公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。
3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。加大師德師風建設的力度，把
師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，並通過師德專題學習，通過學生評教師等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺遵守《教師職業道德》，忠誠黨的教育事業，端正態度，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風範來教育和引導學生。確立「學評教」制度、「教評教」制度和教學督導制度等，促進優良教風的形成，切實提高教育質量。
4、加強內部管理，不斷改進工作作風。切實加強內部管理，把行風評議工作同各處室的效能建設、黨風廉政建設、學習踐行科學發展觀活動有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全工作制度，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作執行機制，進一步加強各職能部門的效能建設，提高領導幹部的思想政治素質，增強群眾觀念，強化為教師為學生服務的意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。
最後，我再次希望全體教師，在這次學校政風行風評議活動中，積極參與，勤於自查，勇於改正，全面監督，積極為學校的政風行風民主評議工作獻計獻策，確保行評工作務實高效，讓人民群眾滿意。
2023年5月17日
在民主評議政風行風工作動員會上的發言 1
文件xx給廣大提供最實用的文件資料 同志們 根據縣人民 糾風辦的安排，今天我們召開人事局民主評議政風行風動員大會，主要任務是認真貫徹落實 縣人民 糾風辦關於印發縣20xx年民主評議政風行風工作實施方案的通知 精神，安排部署人事局20xx年的民主評議政風行風工作，進一步提高人事政風行風建設水平，促進全...
民主評議政風行風動員會上的講話
三 明確職責，切實掌握行風評議工作中的有關內容。領導班子的評議內容主要是從德 能 勤 績 廉五個方面入手，德 看是否思想素質好 有較強的政策理論水平 與上級組織保持高度一致。能 看是否辦事有較強的科學性 針對性 計畫性和可行性。能及時提出解決問題的方法和措施，行動迅速，並取得成效。部門負責人能獨當一...
行風評議動員會上的講話
在民主評議政風行風工作動員會上的講話 臨洮縣食品藥品監督管理局 2012年6月28日 尊敬的各位領導 各位代表 同志們 今天，我們在這裡召開民主評議政風行風工作動員大會，主要任務是貫徹落實縣 民主評議政風行風工作相關會議精神和檔案要求，對我局政風行風評議工作再動員 再安排 再部署。首先，我謹代表縣食...