觀課議課總結
王會在這次活動中，我們認真參與了每一堂課的聽講，感覺受益匪淺，講課的每一位老師都精心準備，認真對待，把自己對新課標的理解和感悟，滲透到課堂教學中。老師們基本功過硬，底蘊豐富，都有自己的風格，或沉穩、或開朗、或灑脫、或嚴謹、或親切、或自然，節節課都有自己的特色，都有自己的成功之處，既能落實新課標的要求，又能從實際出發，不擺花架子，不求熱鬧好看，具體表現在：
1、創設輕鬆愉悅和諧的教學氛圍，師生關係得到了一定的改善,教師做學生學習的引路人。教學中教師和學生拉近距離，以學生朋友的身份，創設學生感興趣的話題，進行心與心的談話和交流，他們的言談舉止能夠時刻吸引學生，並能及時調控學生的注意力，轉換角色融入學生，使其迸射出思維的火花。在體現學生主體性的同時，注重了教師的主導作用。
教師的語言親切、課堂氣氛輕鬆、活躍，大大促進了課堂的雙向交流和師生互動。
2、體現課程整合的理念，聯絡學生生活實際，尊重學生獨特學習體驗。語文教學中注重情感因素的調動，鼓勵學生大膽想象，邊讀邊悟邊議，教師引導入情入境，學生學習興趣盎然。
3、根據學情，科學處理教材，學練結合，注重情感培養。在作課中有機把握教材，用三分之一的時間引導學生理解課文內容，三分之一的時間激發學生聯絡自己的生活實際進**感交流，三分之一的時間組織相關練習。一節課中老師神情並茂，引導得體，學生學習愉快，積極參與，受益匪淺，是一節只得肯定的好課。
4、重視學生良好學習習慣的培養，大多數課上，學生面前不再是教科書一本，基本上都有閱讀筆記擺放在課桌上，以備課堂交流、記錄，而且學生大多都能邊聽邊記，做到「不動筆墨不聽課」。同時，尊重學生主體地位的體現，充分發揮學生的積極能動性，讓學生成為課堂的主人，讓學生的活動成為課堂的主要內容，讓學生的思維在瞬間閃現，許多課堂學生的恍然一悟就是最好的註解。
課堂評價語言
1.你這個詞用得真準確 這個句子真美 2.發言聲音響亮 真自信 真大方 3 你敢於發表自己意見，進步真大 4 你的發言觸動了我的思維，震撼了我的心靈 5 你理解透徹，語言精當，表達流暢且自信滿懷，我非常欣賞你 6 我有聽君一席話，勝讀十年書的感覺了 7 你懂得比老師還要多 8 你讀得比老師還要棒 9...
如何評價課堂
一堂好課沒有絕對的標準，但有一些基本的要求。我認為一堂好課要達到的基本要求是 1.有意義。在這節課中，學生的學習是有意義的。初步的意義是他學到了新的知識 再進一步是鍛鍊了他的能力 再往前發展是在這個過程中有良好的積極的情感體驗，使他產生更進一步學習的強烈的要求 再發展一步，在這個過程中他會越來越主動...
課堂評價用語
作為人類靈魂的工程師，要抓住師生之間每一次交流中的閃光點，運用恰當的評價，使學生變得越來越優秀，越來越有信心。學習了 小學數學課堂教學即 價的研究 突然感覺自己語言的貧乏，特收集了一些常用的評價語言，供老師們參考。對！很好！不錯！ok！你真行 你真棒 你是最棒的 你真聰明！你真會動腦筋 你頭腦真靈活...