作為人類靈魂的工程師，要抓住師生之間每一次交流中的閃光點，運用恰當的評價，使學生變得越來越優秀，越來越有信心。學習了《小學數學課堂教學即**價的研究》，突然感覺自己語言的貧乏，特收集了一些常用的評價語言，供老師們參考。
——「對！」／「很好！」／「不錯！
」／「ok！」／「你真行!」／「你真棒!
」／「你是最棒的!」／「你真聰明！」／「你真會動腦筋!
」／「你頭腦真靈活!」／「你接受力真強！／「你真有膽量，不簡單!
」／「這位同學思維真敏捷、思路也很清晰!」／「真是巧思妙！」／「這位同學真是勤奮好學，值得大家學習！
」——「你與眾不同的見解真是讓人耳目一新!」
——「你的設計(方案、方法、觀點、點子)太富有想象力，太具有創造性了。」
——「說得真好，太好了，了不起!」
——「我非常贊成(欣賞)你的想法，說說你是怎樣想的，好嗎?」
——這麼難的題，居然還做對了一題，太好了!
——「你們的發現非常重要!……」
——「觀察真仔細，同學們真能幹，能從不同的角度觀察思考！」
——「大家說得好，特別是x x同學，更是難能可貴，值得大家學習。」
——「對，你能用轉化(遷移、簡算、列表、組合、推理、聯想……)的方法，得出正確的答案，不簡單：你將來有可能成為一名數學家。」
——「x x同學的這種方法很有創新，很有新意，能把思考範圍延伸到題外。」
——「你真行，對剛才的問題，不滿足於找到結果，而是觀察思考，又有新的發現，如果能說出其中的道理，那就更了不起了。」
——「同學們的問題提得很有水平，同學們的回答更精彩。看來，你們想知道的東西真不少。」
——「沒想到這節課我們的收穫真不小，看來，學好數學能讓我們生活更豐富、更精彩。」
——「哇!你們真是好樣的，對學習真有耐心，也很有毅力!老師佩服你，為你感到驕傲！」
——「讓我們一起為x x喝彩!人類歷史上許多重大發現最初都源於人們的猜想，之後才漸漸被驗證，同學們在學習過程中，也要敢於猜想，善於猜想，這樣才能有所發現，有所創造!」
——「不錯，學習就得認真。」
——「你真棒!能有這麼大的進步，老師感到非常高興。」
——「大有進步，再加油。」／「希望你再接再厲！」／「不驕不躁，繼續努力!」
——「功到自然成！」／「你瞧，你比以前進步多了，望繼續努力，爭取更優異的成績。」
——「你試一試，相信你一定能成功1」／「老師和同學們相信你一定能進步!」／「老師相信你能自己想出來!」／「相信你能做得更好!」
——「沒有用心嘗試，不要輕易說「不」!」
——「只要你有一顆上進的心，勝利總會屬於你。」
——「只要你堅定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?」
——「只要全心全意地投入進去，什麼事都難不倒你!」
——「你是乙個很棒的孩子，知道怎樣去做才好!」
——「你是如此聰明，做的不理想也沒關係，盡你的全力做!好好努力，你知道關鍵就在這裡!」
——「答題時，要先易後難，有時不會答，也是很正常的!」
——「請複查一遍，不能有絲毫僥倖心理！」
——「希望你能與粗心告別，與細心交朋友!」
——「增強自我約束力，作業要講究正確率!」
——「要想有所作為，做事必須善始善終！」
——「能戰勝自我的人，才能戰勝一切困難!」／「了解自己，就是真正的進步!」／「管住自己，天下無人匹敵廣／「相信自己，戰勝自我是成功的密鑰匙。」
——「請記住居里夫人的一句話：「人要有毅力，否則一事無成！」
——「不經歷風雨，怎能見彩虹!」
——「有乙份耕耘，就有乙份收穫。」
——「踏實苦幹，成功一半！」/「敢於拼搏，方能成功！」
——「只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收穫」
——「不懈奮鬥，生命才輝煌」
——「成功是一座山峰，雙手插在衣袋裡的人永遠無法攀登!」
——「為別人點燃生命之燈，你的生命更加輝煌!」
——「乙個人因為理想而完美，因為奮鬥而精彩，因為成功而偉大！」
課堂評價用語集錦
一 課堂常規評價激勵語 一 聽 1 傾聽是分享成功的好方法，看 同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫！2 他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！3 同學聽得很認真，第乙個舉起了小手，請你回答！4 你聽得認真，這可是尊重他人的表現呀！5 你傾聽得仔細，耳朵又靈，這麼細微的地方你都注意...
教師課堂評價用語
教師的語言如鑰匙能開啟學生心靈的窗戶 如火炬能照亮學生的未來 如種子能深埋在學生的心裡。足以可見，教師語言水平的高低 表達能力的強弱，直接關係到教育教學工作的成敗優劣。許多特級教師之所以能讓每個學生積極主動地參與到教學中來，是因為他們精彩的課堂評價語深深地打動了每乙個孩子的心靈，產生了心與心的交流，...
教師課堂評價用語
1 要相信自己，研究就是錯了再試的過程！2 六組合作非常成功，看來你們是咱們班的 搭檔。3 這麼難的問題你能回答得很完整，說明你很有頭腦，也說明你們小組合作效率之高。4 你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善於思考的人，但機會也不能獨享，把這個機會給張三可以嗎？5 一組想法很有創意，看來你們是認真研...