班級：文秘0911
學號：0907073105
姓名：黃丹
指導老師：陳桃源
實訓日期：2011.4.25-2011.5.6
人文與數理系
一．實訓目的：
通過兩周的速錄實踐練習，提高速錄打字速度與技巧。使同學們對速錄有更深一步的了解。明白速錄的重要性，提高對速錄練習的興趣。
二．實訓內容：
每天上午9點半開始練習到11點。下午1點半到3點。中間老師不定時的監督。同學們根據電腦上的速錄軟體提示進行練習。
一、要求做到盲打。所謂「盲打」即擊鍵時不看鍵盤而能正確、迅速地擊鍵。「盲打」從第一次接觸鍵盤時就已經開始了，也就是說，良好的習慣是從開始時養成的。
強調「盲打」主要是培養手對鍵盤的感覺，將手鍛鍊象眼睛一樣的精確，用思維控制雙手。用感覺去打。
二、多鍵並擊多鍵並擊：雙手多個手指同時擊打不同的鍵位。剛開始錄入時先將左手放在要打的鍵位上。
待右手準確好，雙手再同時並擊。這樣速度雖然慢，但隨著練習的逐漸深入和對鍵盤的熟悉，最終會養成習慣，達到多鍵並擊的效果。
三．實訓心得
從上週開始，我們班進行了為期兩周的速錄實訓。兩周馬上就要結束了，通過這次實訓，使我更進一步對速錄有了深入的了解。乙個人怎樣認識自己呢?
絕不是通過思考，而是通過實踐。學習速錄也是如此，就好比乙個有知識的人不實踐，就等於乙隻蜜蜂不釀蜜。我通過無數次的擊打鍵盤，慢慢領會速錄的技巧，去實踐、去摸索、去改正。
從第一次實習的緊張，手心出汗，到後來慢慢體會和感受會場氣氛，漸漸從老師那裡吸取經驗，學會觀察，學會聆聽。我還記得第一次我實習之前感到很緊張，慢慢的就順手了，緊張和興奮交織在一起。速錄師不僅僅是要記錄下演講者所說的內容，而且要讓語句通順流暢沒有語病所以速錄師還要具備一定的語言組織能力，在快速的記錄下演講者所講內容的同時，還要快速的編輯語言，使語言連貫通順，這才能達到「語音落文稿出」的專業水準。
在這次實習過程中，讓我學到了很多的速錄知識和技巧。實訓過程當中，我覺得一名速錄師不僅只是會同步錄入整理文稿，而且速錄師的知識面要非常的廣，能了解各方面各領域的知識，才能在速錄工作中表現得游刃有餘。所以平常多了解新鮮事，多掌握各個方面的專業詞彙也是非常必要的，這也是做速錄師的優點所在，能不斷的為自己充電，讓自己積累更多的更全面的知識，不斷的進步，只有不斷的進步，不斷地向前走，才能讓自己得到提公升。
而且我認為在學習速錄的過程當中，雖然枯燥，但是卻能磨鍊出堅強的意志，和不斷學習的動力，從簡單音節碼到詞彙，從詞彙到語句，從語句到整篇文章，就像是從小小的水滴到河流再融入大海的能量，是慢慢聚集起來的，我所收穫的不只是一門技能，而且這種學習的動力和精神是永遠受益匪淺的。
愛因斯坦曾經說過：「對乙個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。」找到適合自己的事業，就要全力以赴。
我會一如既往地繼續努力全力以赴，希望在不久的將來我能成為一名合格的速錄師。
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