週末大課堂學習心得

2021-09-08 02:23:04 字數 992 閱讀 1879

九卜樹小學李穎

張北縣自開展週末大課堂以來,我覺得自己各方面都提公升了。這一活動的開展不僅促進了大家的交流,更給我們新教師提供了乙個學習的平台。

每次聽課結束後,我都會對自己的教學進行深入的反思。我發現授課的老師們雖各有千秋,但在教學過程中都有乙個共同點,也就是這個共同點使得他們的課堂充滿藝術的魅力。

首先,我覺得,自然真誠、恰當幽默的語言是他們能夠極大調動學生學習的積極性的有力**。 在課堂上,教師幽默生動的評價語言,為學生創造出一種輕鬆愉快、和諧融洽的教學氛圍,讓學生能以愉悅的心情去主動、快樂地學習,從而使課堂生花,為教學增色。當然,充滿魅力的課堂評價語言雖產生於即興,卻根植於深厚的教學功底、良好的口語素養和正確的教學觀念。

我必須在實踐中不斷總結探索,豐富自己的語言,努力提高口語素養,為教學創造一方和諧、融洽的真情空間。

其次,注重培養學生的**性學習能力。要激發學生對**目標的**慾望。良好的開端等於成功的一半,學生的情緒影響著學生的思維,在學生**前精心創設能引起學生濃厚學習興趣的情境,將會催動學生產生出強烈的**慾望,使他們的思維處於異常活躍的狀態。

而教師設計的情境則是「引領」學生進入**活動的墊腳石,只有能讓學生能夠感動並為之投入的情景設計,才能使學生對當前所研究的內容產生濃厚的興趣,激發他們**學習的慾望。

最後,老師們都很注重學生的合作學習。小組合作學習是孩子們交流與表達的乙個平台,可使學生人人參與學習過程,人人得到鍛鍊機會,是形成語感、培養合作精神的肥沃土壤。語文無所不在,它在課本裡,也在生活中。

課堂教學中的語文合作學習,是教師統一調控的,要想讓學生進一步增強合作意識,提高合作能力,就必須拓展學習空間,增加實踐機會,構建乙個開放的學習語文的世界。課外的生活是學生合作學語文、用語文的廣闊時空領域。

作為一名新教師,從走上講台的第一天開始,我就立下志願:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好。於是無論多麼忙,我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,去參加週末大課堂聽優秀教師觀摩課,並且積極參加各類有利於提高自己的活動,以從中得到寶貴的經驗。

我相信張北的教育會辦得越來越好。

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