初二數學研修心得體會
2023年12月25日，合陽縣「學科研修」活動數學學科西北片區在金峪鎮中學舉行，本次活動有合陽縣教育局教研室主辦，金峪鎮中學承辦。本次活動都以順利結束，我全程參與了這次活動，聽了金峪鎮中學雷娟老師的平方差公式、王村鎮中學邢麥麗老師的完全平方差公式以及甘井中學雷豔敏老師的關於《整式乘法與因式分解》教材分析，最後所有的聽課教師都參與了研討交流。特別是最後的研討交流活動，大家積極參與並提出了自己的建議與設想，把本次活動推向了高潮。
參加這次活動我的收穫很大，對我來說是黎明的曙光，黑夜的燈塔。下面我就自己的談談自己的一點感想。
對照我自己在平時的教學，因為我們面對都是農村學生在目標的達到上比較注重學生知識技能的形成，而有些忽略情感態度及價值觀的培養。在對教材的處理及練習拓展方面，雖然也注意滲透數學與生活的聯絡，階梯性的練習拓展，但仍然缺乏創新性的練習設計，對教材的挖掘不夠深刻。在學科間的整合方面仍然比較缺乏，學生收集有用資訊、處理、解決問題能力培養，數學學習方法，和數學思想的滲透，數學學習習慣教育還需要繼續鑽研，「怎樣才能做到恰如其份」。
在**學習上總是對學生不放心，害怕浪費時間，完成不了教學任務，所以較少留給學生足夠的時間去探索學習、總結經驗，而是急切地去引導學生達到想要的結果。新的課程理念我也始終在學習、探索，但仍覺得在真正的實踐中落實得不夠。
我認為應該從以下幾個要點出發：
一、注重學生興趣的激發。
初中數學是較為枯燥的一門學科，特別是初二數學函式，由於其高度的抽象性和邏輯的嚴謹性，學生學習比較困難，因此許多農村初中的學生都不喜歡學習數學。為激發學生的學習興趣，我認為應從以下三方面著手：一要熱愛學生。
二要創造情境。數學知識大多是抽象枯燥的，學生學習會感覺無味，教師要千方百計創造課堂的輕鬆愉悅環境，讓他們在快樂中積極主動的學習；三要「授之以漁」。數學這門學科對能力的要求較高。
學習數學一定要講究「活」，特別是數學中的技巧，公式的應用及知識的綜合應用。
二、注重激勵性語言，以人為本，構建和諧課堂。
「請坐」、「你真棒」、「幫幫老師」、「你太優秀了」、「老師為你鼓掌」、「你的名字叫什麼」等貫穿整個課堂，事半功倍。
三、注重學生的**活動。
學生是學習的主體，老師是引領者。留給了學生一定的思考空間，想象空間，小組之間能夠合作交流，形成統一的意見反饋出來。三位老師都關注了學生的**過程，教師引導非常的到位。
同時老師鼓勵每一位學生都要參與討論，盡量給更多的學生以表現的機會，特別是性格內向和學困生，為此課堂上，教師盡量製造學生發言的機會，使學生感覺到我參與、我成功、我快樂。
四、注重了數學思想的滲透
二位老師在課堂上都注意到了數學思想的滲透：如「模擬思想」、「從特殊到一般的歸納思想」、「轉化的思想」等。
我體會到了教學猶如藝術，是一條漫長而艱辛的道路，人們時常說「要給別人一碗水，你就得備一桶水」、「台上一分鐘，台下十年功」，這些易懂的話語卻蘊含著深刻的道理。作為一名年青的鄉村教師，教書育人的道路還很長，我需要學習的地方、需要掌握的現代教育技術還很多。從今天開始吧，充分利用好身邊的資源、利用好現有的條件不斷學習，不斷提高。
研修課堂，能力提公升
---數學研修心得體會金峪
鎮中學張保願
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