姓名：班級：物流
學號：1005333239
指導老師：周立軍，談慧，胡進
一、實訓時間
2023年10月10日——2023年10月28日（19天）
星期一：上午8：00——11:30 下午：1:30——5:30
星期三：上午8：00——11:30
星期四：上午8：00——11:30 下午：1:30——5:30
二、實訓地點
1、教五樓211機房
2、工業中心4樓物流綜合實訓室
三、實訓環境
1、機房環境：聯網計算機，windows xp professional作業系統 ，office應用軟體等。
2、物流綜合實訓室環境：
4、實訓目的
1、掌握物流領域常用的物流技術設施和裝置，實現與就業崗位的「零距離對接」。
2、通過不同技能的綜合訓練，使各種技能系統化.在實訓過程中融入助理物流師的考核要求，通過該實訓，提公升了從事物流行業資格的能力。通過該實訓，培養學生成為乙個掌握物流領域各種物流技術的高素質應用型物流人才。
3通過實訓，(1).綜合演練**鏈與硬體整合。
2).結合**鏈管理軟體熟悉現在物流常用的裝置
3)學習現代物流管理方法
五實訓內容：
每個學生應通過本綜合實訓專案課程的學習，培養自己系統、完
整、具體地完成乙個物流技術專案所需的工作能力，通過資訊收集處理、方案比較決策、制定行動計畫、實施計畫任務和自我檢查評價的能力訓練，以及團隊工作的協作配合，鍛鍊學生自己今後職場應有的團隊工作能力。每個學生經歷綜合實訓專案完整工作過程的訓練，將掌握完成物流技術實際專案應具備的核心能力和關鍵能力。
1、充分了解本指導手冊規定擬填寫的專案各階段的作業檔案與作業記錄。
2、充分了解自己的學習能力，針對擬完專案的設計功能要求與工藝規範，查閱資料，了解相關產品或技術情況，主動參與團隊各階段的討論，表達自己的觀點和見解。
3、在學習過程中，認真負責，在關鍵問題與環節上下功夫，充分發揮自己的主動性、創造性來解決技術上與工作中的問題，並培養自己在整個工作過程中的團隊協作意識。
4、認真填寫與撰寫從資訊、方案、計畫、實施、檢查到評估各階段按規範要求完成的相關作業檔案與工作記錄，並學會根據學習與工作過程的作業檔案和記錄及時反省與總結。
5、在學習過程中，發現問題及時解決，可以通過自己查資料、小組討論以及向指導老師求教的方式解決。
六實訓總結：
經過這幾天對**鏈管理的實訓，查閱資料並上機模擬軟體的學習，我們在實訓課上接處了**鏈管理模擬教學軟體系統，它把我們日常學習的與專業有關的知府緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是乙個環環相扣的環節
同時，我們了解到**鏈工作的複雜性,但在在此實訓中充分了解物流企業相關的運營操作程式,增強感性認識,並可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業綜合素質和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有乙個整體的了解,對中國物流行業的發展狀況有乙個比較全面的認識,增強我們對所學專業的認識,提高學習專業知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發現了不同的問題,使我們在實習中充分發揮主觀能動性,真正理解並吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎，可以說在這次實訓中，我們受益匪淺！
在實訓中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續快速發展，現代物流業在起步階段呈現出良好的發展勢頭，但總體上看，現代物流業發展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發展與良好的區位交通優勢和旺盛的市場需求不適應，在發展程序中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴大規模，加快資訊化網路和金融網路的建設，借鑑外國的經驗
總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業務流程，使自己對物流專業的知識有進一步的了解，相信，中國的物流業會在今後的發展中更加壯大，物流技術會更輝煌。
短短的三周物流實訓結束了，通過三周的實訓，使我對我國的物流行業現狀有一定的了解。中國物流業大多是由運輸、倉儲業轉變而來的，各方面的設施裝置都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業都無法運用到現代技術。
課本上知識的現代化在現實中根本無法看到，從而得出，理論與現實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發展到完全資訊化、自動化。因此，物流行業仍有很大的發展空間
通過實訓培養自己系統、完整、具體地完成乙個物流技術專案所需的工作能力，通過資訊收集處理、方案比較決策、制定行動計畫、實施計畫任務和自我檢查評價的能力訓練，以及團隊工作的協作配合，鍛鍊學生自己今後職場應有的團隊工作能力。
在實訓過程中我們練習了**鏈管理技術在倉儲，採購，生產，銷售等方面的運用了解了**鏈管理技術的強大力量。但由於學校資源和裝置的有限，我們並不能真正清楚的認識到物流技術在運輸環節的應用，所以只有通過上網查資料才能具體的指導其作用。
我們可以充分認識到**鏈管理技術在採購，生產，倉儲，銷售中發揮的作用是非常巨大的，給企業帶來許多利益。對於整個社會物流系的統籌規劃的意義是長遠的，不僅節省資源，而且提高效益。
倉庫由貯存物品的庫房、運輸傳送設施（如吊車、電梯、滑梯等）、出入庫房的輸送管道和裝置以及消防設施、管理用房等組成。倉庫按所貯存物品的形態可分為貯存固體物品的、液體物品的、氣體物品的和粉狀物品的倉庫；按貯存物品的性質可分為貯存、成品的倉庫；按建築形式可分為單層倉庫、多層倉庫、圓筒形倉庫
倉儲的條件是特定的有形或無形的場所與現代技術。說「特定」，是因為各個企業的**鏈是特定的，倉儲的場所當然也是特定的；有形的場所當然就是指倉庫、貨場或儲罐等，現代經濟背景下，倉儲也可以在虛擬的空間進行，也需要許多現代技術的支撐，離開了現代倉儲設施裝置及資訊化技術，也就沒有現代倉儲。
隨著計算機技術的發展，工作重點轉向物資的控制和管理，要求實時、協調和一體化。計算機之間、資料採集點之間、機械裝置的控制器之間以及它們與主計算機之間的通訊可以及時的彙總資訊，倉庫計算機及時地記錄訂貨和到貨時間，顯示庫存量，計畫人員可以方便地作出供貨決策
企業的生產物流活動是指在生產工藝中的物流活動。這種物流活動是與整個生產工藝過程伴生的，實際上已經構成了生產工藝過程的一部分。過去人們在研究生產活動時，主要關注乙個又乙個的生產加工過程，而忽視了將每乙個生產加工過程串在一起的、並且又和每乙個生產加工過程同時出現的物流活動。
例如，不斷離開上一道工序，進入下一道工序，便會不斷發生搬上搬下、向前運動、暫時停止等物流活動。實際上，乙個生產週期，物流活動所用的時間遠多於實際加工的時間。所以，企業生產物流研究的潛力，時間節約的潛力、勞動節約的潛力是非常大的。
通過這三周的實訓我認識到**鏈管理技術在倉儲，採購，銷售，生產加工等方面的作用，**鏈管理技術將會使企業更加的強大，走向輝煌。
蘇果配送中心觀後感
10月份老師組織我們參觀了一次馬群蘇果配送中心，在參觀之前我了解到它是蘇果配送商品的中轉庫，接受儲存蘇果總部採購訂單，配送蘇果門店的直配訂單，還對加盟商陪送商品。通過對蘇果配送中心的了解我對它更加的嚮往。
過了有一會兒，蘇果工作人員帶我們進入配送中心。我們的注意力立馬被吸引了。倉庫中物資豐富，應有盡有。
物架有四五層高擺滿了生活用品，零食，飲料，水果等。
因為蘇果人員忙碌的關係只帶我們參觀了幾分鐘就出來了，這使我們意猶未盡，嚮往著下一次還能夠再來參觀。
供應鏈管理實訓報告
在這次實訓中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續快速發展，現代物流業在起步階段呈現出良好的發展勢頭，但總體上看，現代物流業發展的總體...
供應鏈管理實訓心得
本次實訓，旨在加深我們對物流管理專業課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力。樹立全域性觀念，注重培養我們的物流資料收集 分析 處理和整合能力，計畫及執行。強化我們對物流各崗位職業技能的了解，進一步提高製造物流運營方案的設計能力。本次實訓內容主要是圍繞著 鏈管理。三個星期的實訓中，我們根據系統...
供應鏈管理實訓報告
江西經濟管理職業學院 實訓報告 課程名稱 鏈管理綜合實訓 專業 班級 組別 101物流管理 報告人 劉家琦學號 11 指導教師 張俐華 實訓時間 第16周 實訓地點 實驗樓 302 報告提交時間2012 6 10 實訓目的 在校學生通過實訓，可以使我們在操作中接觸與本專業相關的實際工作，增強清晰的認...