師德演講稿

雖然先哲賢士們都說教育是定國安邦的大事，但紛繁複雜的現實中，教育這個慢的事業，被多少立竿見影的經濟效益和金碧輝煌的形象工程擠到了國計民生的邊緣，教師這個人類靈魂的工程師被落到了遺忘的角落。

在這樣的現實面前，是否還有人能幾十年如一日教書育人，樂在其中？在這樣的現實面前，是否還有人能始終不渝，誨人不倦？

有，他們並不遙遠，就在我們身邊；他們並不孤獨，農村的每一寸土地上，都有他們的身影。你或許認識，眼已花，背已陀，鬢髮斑白的陳楷老師。他戴著老花鏡在窗台下全神貫注批閱作業的形象，總是那麼熟悉。

他已近花甲的身軀騎著電單車風裡來、雨裡去的身影，總是歷歷在目。雖然即將退休卻毫不懈怠。還記得前不久，他陪妻子到重慶做手術，我打**本想表示問候，可**剛撥通，程老師沒等我說話，卻接連說了幾個「對不起」，並表示一定盡早回來上課，不耽誤孩子們。

聽了**，我在充滿敬意的同時也為自己在工作中時不時冒出的抱怨感到慚愧。你或許還認識，滿臉歲月滄桑的陳鎝雪老師。福星五元的山風吹老了他的面容，卻沒有吹變他堅守崗位的決心，沒有吹停他每天趕赴幾十里泥濘山路，給十幾個孩子上課的腳步。

當然，你也一定知道，左向平14歲走上鄉村教學的講台，38年扎根山區，孜孜以求，用青春和生命詮釋了教師這個詞語厚重的涵義，被譽為大山的脊梁，成為感動乙個時代的名字。

他們，只是中國農村教師的縮影，只是我們上千萬同行的代表。

我不敢說，他們的心中有多偉大，境界有多崇高，但幾十年在被遺忘中堅守，在寂寞中執著，那是一種怎樣的精神？那是一種怎樣的情懷？如果心中沒有對教育的敬畏，沒有對為人師的虔誠，沒有對山里娃敢於擔當的勇氣，那麼，他們何能如此？

為人師，則肩負民族、歷史的重任；為人師，則擔負孩子人生的前程。對教師這份職業心生一分敬畏，懷揣一分虔誠，是我們為人師者職之責，德之本。

2023年6月