通過第一階段師德的學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的「教書匠」，而應是乙個教育家，是人類靈魂的工程師。「以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示範，尊重信任」。
尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。
二、在教育中培育教師人格魅力，一切師德要求都基於教師的人格。
師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代教育家提出的「為人師表」、「以身作則」等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構築學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。
為人師表，身教重於言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。
三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。
熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會「親其師」，從而「信其道」。
熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關係和個人好噁為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。總之，乙個合格的教師應該有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創新精神。
學習師德心得體會
學習 教師職業道德規範 心得體會 作為一名教師，在學習了 中小學教師職業道德規範 的愛國守法 愛崗敬業 關愛學生 教書育人 為人師表 終身學習後，我認為教師職業道德的核心就是師德。古人云，蠟炬成灰淚始乾。教師的意義就在於點亮他人，燃燒自己，不求回報，只求付出。所以，作為一名教師，應該做到以下幾點 一...
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教師是 人類靈魂的工程師 對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為 傳道 授業 解惑。這其實只指出了教師 教書育人 的職責中教書的一面，而 為人師表 則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。...
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踏實做人 勤懇做事 學習 伊春市教師師德規範 八要八不要 心得體會 我是一名普通的教師，1996年參加工作，擔任多年的班主任工作，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，但回想起來十七年的教育工作，心裡總覺得很坦蕩和踏實。因為每一天，我都過得忙碌和充實。孩子們渴求的眼神令我欣慰，催我奮進，促使我在...