第三位是來自上海中學的楊嶸老師，這是一位年青但富有經驗的老師，每乙個環節都緊緊相扣，過渡自然，並不突兀。整節課面帶笑容給學生一種親近感，在講課中不斷地鼓勵學生，使學生都願意回答問題。在學生自學的時段，為了緩解學生的緊張情緒，楊老師特地為學生準備了輕鬆愉悅的背景**，這既是乙個大膽的嘗試，又是本節課的乙個亮點。
在完成課程計畫的同時，讓學生學得輕鬆愉悅，何樂而不為呢？
最後一位是來自美國的kyle pitts老師，他上的也是這一節課，他的教法和幾位中國老師截然不同。中國老師側重知識目標，即在規定的時間內完成所布置的課堂內容。而他在上這節課時，弱化了知識目標，把這節課變成了口語和寫作結合的一節課，突出培養提高學生的口語寫作能力。
同時注重學生的參與，讓全部學生都積極主動的參與進去。先讓學生就英式英語和美式英英語寫一段對話，再讓學生進行表演，隨之讓其他學生經行點評。全班學生都參與了活動，老師只是進行了引導和組織，完全是乙個自主學習的過程。
整個課堂給我的感受是輕鬆自然，無拘無束，但有不失能力的培養。這種做法很值得我們借鑑，應該是是一種典範。
此次去西安高新一中參加「聚焦課堂—全國教學研討活動」讓我開闊了眼界、豐富了知識。無論是老師的教學還是高新一中學生的素質都給我很大震撼，老師能夠用各種各樣的方式去活躍課堂，學生能夠積極主動地配合老師，師生間雖然不認識但很有默契。對於我校的學生，如果我們也能採用各種各樣的方式吸引學生、活躍課堂氛圍，或許也就不會有睡覺的學生了。
作為年輕教師，我一定要在今後的教學中多思考，多學習，爭取在自己的教學上有所突破！
教學研討聚焦課堂
為促進我校整體教學水平的提高，對年輕教師進行一次為期一周 3.24 3.31 的 同課異構 我的自畫像 主題教研活動，學校教研室成員以及年級組長 學科教師參加了此次活動。此次活動涉及到三年級習作教學，共有6位教師出課。所謂只有精心才有精彩，6位老師課前都進行了充分的準備，不但自己做到了吃透教材，而且...
全國小學英語課堂教學觀摩研討活動心得體會
2014年3月21日至23日，我有幸參加了在鄭州舉行的 中國夢 全國著名特級教師好課堂小學英語教學觀摩活動 在這有限的三天的時間內，我聽了優秀教師們的示範課和專家老師們的精彩報告。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是他們創新的教學設計 高效的教學過程以及紮實的教學基本功給我留下了深刻的印象，並從中學到...
「有效課堂教學」反思研討活動心得體會
三動課堂教學 的反思和心得體會 蘇海斌 有效課堂 充分體現了新課改教學理念。課堂是乙個舞台，人人自由，充分展示自我，我成功 我快樂。教師起引領作用，改變傳統教學模式，還課堂於學生，使學生在快樂中學習。高效課堂的實質應重點專注於學生能否在課堂教學中進行積極的 有效的學習。回顧我這一階段的學習，結合我校...