2006—2007學年度新老教師「一幫一」結對子活動計畫
為了使新教師更快的投入教學狀態，學校充分發揮骨幹教師的帶頭作用，組織新老教師結對子，互幫互學，取長補短，使新教師能盡快適應教學，共同提高教學質量，學校號召各科組在新老教師中開展「一幫一」結對子活動。現將我物理科組活動計畫公布如下：
一、 新老教師「一幫一」結對子名單：
一、 老教師主要職責：
1、 向新教師介紹高中物理教學特色，帶領新教師認真學習新課標及課改精神，更好地用以指導教學。
2、 幫助新教師盡快熟悉高中物理教學工作，每週帶新教師聽其他老教師的課至少一節，聽新教師課一節，並及時點評。
總而言之，老教師要幫助新教師解決教學上的困難，使其盡快成長。
二、 對新教師的一些要求：
1、 積極主動學習新課標及課改精神，刻苦鑽研高中物理教學法。
2、 積極主動向老教師學習請教，並虛心聽取老教師意見。
3、 每節課都要寫詳細的教案，備好課是上好課的重要前提。
4、 每堂課後要及時寫教學後記，及時總結優缺點。
總之，新教師要盡快熟悉高中物理教學工作，形成自己的教學風格。
三、 其他未安排「結對子」物件的老教師，一樣有義務幫助新老師成長。
四、 8月29日晚八點，學校在會議室召開「新老教師結對子」活動大會，希望安排了任務的新老教師準時參加。
希望新老教師共同努力，提高我科組教學水平。
惠東高階中學物理科組
2023年8月
2006—2007學年度新老教師「一幫一」結對子活動總結
本學期為幫助新教師盡快成長，我科組響應學校號召，在新老教師中開展了新老教師結對子活動。活動開展一學期以來，新教師不僅基本走上了教學工作的正軌，而且獲得了一定的教學成果。現將本學期的活動簡單總結如下：
1、老教師幫助新教師端正思想，順利完成轉型。新教師剛從大學校園裡走出來，進入社會參加工作首先便需要完成從大學生到中學教師的轉型。老教師主動將教學中的一些情況告訴新老師，讓新教師有了心理準備，避免了在教學中遇到問題時的不知所措。
2、老教師指導新教師研究教材。新教師初拿教材，一時無從下手，老教師從旁指導。並且新教師能大膽提出自己的教學設想，新老教師共同研究教材，並切磋教學方法，在科組裡形成一種良好的研討氛圍。
3、堅持開展聽課評課工作。老教師堅持每週帶新教師聽課一節，並及時點評。這使得新教師能在最短的時間內熟悉物理課堂，發現並學習老教師在教學中出色的地方。
通過聽，發現自己的不足，並在以後的教學中及時地糾正。 同時，老教師堅持每週聽一節新教師的課，對其教學中出現的問題和不足及時指出，並督促其改正。新教師也積極聽課，虛心聽取老教師意見。
聽課評課有效地幫助新教師成長。
4、新老教師不僅在教學上是師徒關係，並且在日常生活中也成為了好朋友。 老教師不僅在教學上，而且在生活中經驗豐富，他們身體力行告訴並傳授給新教師的不僅是教育教學的經驗和秘訣，也是為人處世、做人立本的基本準則。
5、新教師教學成果顯著。三位新教師所帶班級，在每次考試中均名列前茅。
總體而言，老教師教學經驗豐富，但也會受經驗的束縛，缺乏激情與創新意識；而新教師最大的優點是富有激情和創新的意識，最大的缺點則是教育教學經驗明不足。新老教師「結對子」正好在這兩者之間搭起了橋梁。用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，這將繼續推動我們語文科組的教育教學水平不斷上新的台階。
惠東高階中學物理科組
2023年6月
「一幫一」結對子活動方案
李桂貞一 一幫一 活動目的 營造學習氛圍，提高學生的學習成績。學習中總會遇到困難，因為多了乙個夥伴，似乎一切就變得容易起來，學習中需要相互幫助 需要相互支援。讓基礎差的同學走上輕鬆學習的軌道，給基礎好的同學乙個加深鞏固知識的平台。幫助學生改正不良的行為。一學生負責乙個學生，讓學生感受到自己是受關注的...
「一幫一」結對子活動總結
黃濤2009年宜章縣特崗教師招聘，我被分配至梅田鎮中心小學。學校為了讓我們這些新教師盡快適應工作崗位，熟悉專業技能，制訂了 一幫一 結對子活動方案，我們六個特崗教師有幸成為六位有經驗的老教師的 徒弟 而我的 師傅 是語文組組長 四年級語文老師王淑華老師。王淑華老師是乙個愛崗敬業 認真負責 充滿熱情的...
一幫一結對子幫扶計畫
少岱小學新老教師 結對子 幫教幫學 活動計畫 一 指導思想 為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利於教師快速成長的培養機制，根據相關要求，結合我校實際情況，特制定本 幫教幫學 活動計畫。二 幫教幫學活動目標 通過以老帶新 幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好...