深入開展「五比一創」活動的通知

2021-09-05 04:20:58 字數 2199 閱讀 4847

根據關於貫徹落實《關於紮實開展「五比一創」新品牌建立活動的通知》的通知

各基層工會:

現將《關於紮實開展「五比一創」新品牌建立活動的通

知》下發給你們,請根據通知的指示精神,制定本單位開展「五比一創」競賽活動實施方案及活動計畫(紙介稿於10月10日前上交教育工會)並抓好貫徹落實。教育工會將適時下到各基層工會進行檢查驗收。

塘沽教育工會

天津市濱海新區塘沽教育工會

關於紮實開展「五比一創」新品牌建立活動的通知

各基層工會:

為進一步貫徹落實市總工會、市教育工會和區總工會的整體工作部署和總體工作要求,教育工會在局黨委的領導下,本著「發展所需、黨政所望、教工所求」的工作理念,經研究決定:深入開展「五比一創」勞動競賽及「工人先鋒號」建立活動。

一、指導思想:

以黨工共建、創先爭優活動為契機,創新思路,多措並舉,在全系統廣泛開展以「做時代先鋒、當行動楷模」為主題的「教工先鋒崗」和「教工先鋒號」建立活動,以「五比一創」為主要內容,以抓擴面、構網路、建機制、促執行、創特色的「15字工作法」為抓手,進一步拓寬活動領域,深化競賽內涵,完善建立方式,擴大活動成果,打響個人創「教工先鋒崗」、團隊創「教工先鋒號」競賽活動品牌。

二、活動目的:

「五比一創」勞動競賽要緊緊圍繞我系統「加強學校硬體建設、提公升教職工素質、辦人民滿意教育」的工作方針,增強教職工立足本崗、創先爭優的責任感和使命感。堅持高標準、追求高水平,以規範辦學,爭創特色為主要目標,通過「五比一創」活動的開展,促進教育事業又好又快發展。

三、活動內容:

1、比師德建設。在師德建設方面有工作規劃和職業道德規範,評價體系和管理機制健全並取得一定成績,要在學校教職工中有一定的影響;

2、比教育教學。要在大力推進素質教育,加強學科建設,潛心鑽研教育教學規律,勤學苦練教學基本功,創新教育教學方法,提高學生學習成績和綜合素質等方面取得顯著效果;

3、比教科研成果。要緊密結合學校實際開展群眾性教研和科研活動,有階段性成果並得到轉化應用;

4、比管理服務。要在管理科學、制度規範、民主公開、遵紀守法等方面取得顯著成績。在後勤保障、教學輔助等崗位上努力實現滿意服務、人性化服務,校園環境優質優美,無重大責任事故發生;

5、比團隊和諧。要堅持以人為本,和諧發展。講大局、講團結、講奉獻,努力構建和諧的人際關係,樹立團隊意識,職責明確,密切配合、加強協作,建立和諧團隊;

6、創:創工人先鋒號(先鋒示範崗),廣泛開展「創一流質量、一流業績」活動中。要通過勞動競賽,努力爭創「五一」勞動獎狀、「五一」勞動獎章和「工人先鋒號(先鋒示範崗)」,以創一流、爭第一的工作作風和精神狀態,影響和帶動學校工作上水平,形成學校鮮明的辦學個性,在教育思想、培養目標、教學風格、校園文化等教育要素和教育過程等方面要具有獨特性、科學性、整體性和穩定性,得到同行以及社會廣泛認可,成為優質特色校。

四、具體要求:

一要抓擴面。要積極構建「黨委(黨支部)領導、行政主導、工會牽頭、多方配合、教工參與」的工作格局,建立健全建立活動分級、分類、分層的推動體系,擴大活動覆蓋面。

二要構網路。在不斷提公升建立工作質量的同時,要積極延伸建立工作觸角,各基層工會為支撐,基層年級組、學科組為基礎的建立工作網路,實現建立工作的內外協調、上下聯動。

三要建機制。要加強建立工作規範化、制度化建設,健全完善建立工作檔案,提高建立活動的嚴謹性、嚴肅性,提公升「五比一創」勞動競賽及「教工先鋒號」建立活動的含金量和影響力。

四要促執行。要積極開展「建立工作自我評估行動」,基層工會做到「五個一」,即:制訂乙份年度建立計畫書;進行一次建立責任分解;開展一次動態評估;舉辦一次優秀集體和先進個人的課件展示;組織一次綜合滿意度測評。

五要創特色。要著力加強教工崗位創新和團隊特色建設,帶動和培育一批具有學科、區域、學校特點的建立工作特色品牌,總結一批典型經驗,通過弘揚先進,樹立典型,提高和諧建立工作的社會影響力。

五、落實方式:評估考核

考核內容:集體考核視每個單位的完成情況,按照「五比一創」競賽內容,在師德建設、教育教學、教科研成果、管理服務、團隊和諧五個方面進行考核。

個人考核內容在師德師能、教育教學水平、教育創新、團隊合作與示範、終身學習五個方面進行考核。

六、考核方式:

各單位要結合各自實際,制定實施參加勞動競賽活動方案,並負責組織開展競賽,制定科學合理的考核辦法,並於10月10日上報教育工會。教育工會要定期跟蹤、檢查,推動競賽活動深入展開,確保考核評比的科學性、規範性和嚴肅性。

考核獎勵:堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則。教育工會要根據考核結果,適時對在競賽活動中湧現出的優秀組織單位、先進集體和個人進行表彰。

二零一一年九月

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