學校成立了以校長為組長的教育資訊化工作領導小組，組織管理「班班通」應用與維護，並納入學校常規教學管理中，統籌規劃，明確目標，科學管理，切實提公升教育資訊化應用水平。
一、強化培訓，提高應用水平
1、加強教師培訓。學校安排了劉劍老師為全校教師培訓了「班班通」裝置的功能和使用方法。此後還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現的一些問題，教師對「班班通」裝置非常喜歡。
2、學校還利用各種渠道培訓學科骨幹教師，提高了學科骨幹教師的應用水平，特別是提高了教師利用新技術、新媒介進行教學實踐的能力，增強了技術人員的服務意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現的問題，保證裝置正常執行。學校注重把「班班通」在教育教學中的應用作為培訓重點，引導教師更新觀念，提高教師利用「班班通」進行教學的能力。
3、輔導和自學相結合: 年輕教師與老教師結對幫扶，有效幫助年齡大的，電腦操作有困難的教師。通過以上措施，使我校教師在短時間內掌握了資訊科技，為開展班班通工作奠定基礎。
二、結合實際、實事求是、合理規劃
「班班通」的應用，所帶來課堂的喜人變化是毋庸置疑的。課堂的質不僅提高了，量也得到了充實。有限的四十分鐘裡，學生除了接觸到更多的知識外，對於知識的掌握運用程度上較之過去，也有了長足的進步。
一切教學手段只是教師教學的載體和媒介而已，它們的目的只有乙個——為了學生的成長成才。對於此類新鮮事物，我們不能讓學生審美疲勞後而所得甚少。應該是活潑之餘，要有更大的收穫，這是尤為重要的。
比如：課堂教學不僅僅是知識的傳授，更多的是擔任了學生「人生導師」的角色，對學生的情感、態度、價值觀進行著潛移默化的影響。通過「班班通」的應用，調動各種網路資源，在學生心目中植下正直誠信、明理正義的種子，讓其生根發芽，逐漸具備這樣的品格。
1、培訓與教學實際相結合:一切培訓目的在於教師把班班通應用於實際教學，為此，我校特別強調培訓與教學實際操作相結合，在教學實際操作過程中鞏固所學的知識，熟練操作技術技巧，摸索操作的規律。為此學校要求教師盡可能使用課件上課，領導隨機抽查，這一系列活動的開展，大大提高教師資訊科技水平，也增強了教師使用班班通的積極性。
2、開展教學研討。學校以教育教學研究為先導，推進「班班通」應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高了課堂教學效果。以活動為載體，組織各學科教師利用「班班通」開展教學觀摩課、示範課等競賽活動。
3、加強資源庫建設。積極開發、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，並以年級、學科為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為「班班通」的教學應用服務。
三、有效鑽研
為了最大限度發揮電子白板的價值，我們堅持乙個「中心」,「三個」抓實。
乙個「中心」：
即堅持以「班班通堂堂用」為目標，提高課堂效益，提公升教學質量
「三個」抓實：
1、抓實電子白板日常教學工作：注重嚴格執行和檢查，確保學校班班通工作應用有章可循、有條不紊。
2、抓實師生電子白板使用能力：保證電子白板的有效使用率，豐富課堂教學，在一定程度促進了我校的教學質量提高，加快了電子白板的使用技能的熟練化，開發了電子白板潛力。
3、抓實電子白板價值的開發：利用網路電視，加強學生德育教育和安全教育，定期進行安全教育，將一幕幕活生生的情景呈現在同學們面前，使學生更深刻的體會安全的重要性，收到了良好的效果，增強了學生的安全意識。如:
我校利用班班通裝置組織學生**防火安全教育，通過電視片段讓學生親身感受到火災帶來的危害，學習了如何防止火災的發生，以及學習逃生的方法;交通安全教育，通過電視片段使全校師生受到了生動直觀的安全教育，培養了學生的交通安全意識普遍得到增強，使學生知道交通安全就在身邊，就在自己的一舉一動。
總之 ，實踐告訴我們「班班通」在學校教育教學工作中的應用，是乙個廣闊的天地，它將引領我們在其中自由的馳騁，翱翔。而我們的工作僅僅是開了乙個開頭，今後，我們將不斷總結，大膽探索，勇於實踐，堅持學校以人為本，教師以學生為本，以"班班通和學科教學整合"為立足點，不斷把班班通引向學校管理、教育各個方面。我們堅信，我校在各級領導的關愛下，在各位老師的努力下，班班通一定能為我校架起教育教學發展的橋梁!
新旗小學「班班通」應用月活動方案
4 具體安排 數學組 陳煥東五年級數學 周勇三年級數學 張小豔二年級數學 語文組 付芬一年級一班語文 卜慧一年級二班語文 3 總結評價階段 10月27日 10月31日 對 班班通 教育資源應用工作情況進行評估檢查，以工作實效為基礎，總結經驗，評選先進，上報活動總結材料。活動領導小組對各科室工作開展情...
班班通應用考核細則教師
為充分發揮我校班班通工程在教育教學中的作用，全面推進我校教育資訊化建設步伐，進一步提高教育教學質量，根據上級有關檔案精神，結合我校實際，現就加強我校班班通工程的培訓 管理和應用工作，特制定如下量化方案 一 培訓學習 20 分 1 培訓考勤 10 分 學校建立班班通培訓學習考勤記錄，教師按照學校規定的...
「班班通」管理應用總結
白浪小學 班班通 管理應用總結 乘著義務教育均衡發展的東風，今年開發區 為加大教育資金投入，有效地保證了我校 班班通 的建設與應用。2014年9月，我校的 班班通 裝置配備到各班，建成了現代化教育 班班通 工程，各教室實現了網路環境下的學科教學，充分發揮了全國網路與校園區域網的作用，極大地改善了學校...