家長會班主任發言材料

2021-09-05 01:35:29 字數 2703 閱讀 5857

本次家長會的議程:

1、班主任歡迎詞

2、家長閱讀子女致家長的一封信

3、**幻燈片《一中,放飛夢想的地方》

4、班主任發言

5、學生代表發言

6、家長代表發言

7、家長與老師交流.

致歡迎詞

首先讓我代表高三(15)班的全體師生向到會的各位家長表示衷心的感謝!你們的到來體現了你們對孩子的關心和對學校工作的信任與支援!同時你們的到來也給我們帶來了莫大的鼓舞,送來了融融暖意,讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。

十年樹木,百年育人。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,思維與思維的碰撞,人格與人格的對話,行為與行為的切磋。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師和一生的老師,是孩子最堅實的依靠,是孩子的保護神,是孩子力量的源泉,是孩子成長路上永遠的師長與夥伴。

良好的家庭教育是孩子成長的沃土,你們的愛能讓孩子深感家庭的溫暖,生活的快慰和拼搏的自信,你們是學校和老師實現教育夢想的貴人。讓我們共同尊重孩子、理解孩子、關愛孩子、培養孩子,為他們適應未來社會的發展奠定基礎,也為他們的幸福人生奠定了基礎,更希望家長們為建立人民滿意學校,辦好人民滿意教育提供寶貴建議。藉此機會再一次向你們致以崇高的敬意!

預祝今天的家長會能取得圓滿的成功!謝謝!

班主任發言稿

尊敬的各位家長:上午好!

很高興再一次同各位家長相聚在一起,共同**你們的孩子,我們的學生在學校的學習、生活等情況,進一步加強我們之間的了解,進一步促進老師與家長之間的溝通與交流,正確引領我們的學生健康快樂成長。下面我就五個方面向各位家長進行匯報。

一、學校的常規管理體制

1.從老師來說①領導起帶頭作用,分工明確,齊抓共管;(從校長、教務處、政教處、保衛處、……年級組)②班主任從早到晚,陪伴學生,努力做好班級工作;③科任老師耐心細緻輔導學生,認真上好每堂課。

2.從學生來說①學生的學習時間安排緊湊(作息時間);②學生的成長渠道拓寬(文、體、藝);③學生的養成習慣改變:學生變得有禮貌,見到長輩、老師問號。

儀容儀表、每日六省、講究衛生、遵守秩序、注意安全、文明用語、同學之間融洽、互幫互助。④開展一系列的活動發揮學生的特長(運動會、班級文化建設手抄報、書法、美術、 攝影、演講、歌唱比賽、大型文藝活動)

二、高三學生考前教育指導我們已經進入了高三,到了我們最後衝刺的階段,離高考還有194天,高三對我們每一位學生來說,至關重要,處在人生的十字路口,是乙個分水嶺。在這個關鍵的時刻,我們要共同努力,共同關心,了解和分析他們的學習和生活狀況,正確給予幫助和指導。我認為第一,思想上要高度集中,定好自己的目標,規劃好自己的學習計畫。

高考不是單純的知識考試、能力考試,是全方位的素質的考驗,因此在複習過程中,要注意對知識的梳理和積累,對方法的歸納和掌握,做到融會貫通、運用自如。第二,心態上要平穩,不要想入非非,雜念太多,注重學習過程,淡化結果(每次考試後做好分析,找出存在的問題,如何改進)。家長不要給孩子施加太多的壓力,要充分地理解,相信自己的孩子,盡了力就可以。

第三,生活上寄予更多的照顧,讓孩子深感父母的關愛和家庭的溫馨,學校也會盡最大努力創造良好的學習環境,營造良好的學習氛圍。

三、第一次月考和期中考試成績分析1.相對靠前且較穩定的有:中平、鵬鵬、榮剛、戈、莎莎、玲玲等同學2.

進步較快的有:夢妮、茜茜、婷慧、書琴、名剛、小龍、巧玲、坤、菲、妹3.要求家長們正確看待孩子們的分數,應該坐下來一道去分析成功的經驗和失敗的教訓,以便下次能有所提高。

四、對家庭教育提出「六要」、「六不要」

六要:1.要家庭和諧家和萬事興。

和諧的家庭氛圍讓孩子稚嫩而「勞頓」的心得以舒坦,是提供孩子良好學習環境的重要保障。2.要輕鬆交流輕鬆愉快的交流,既可增加彼此的了解,又可達到教育的效果,同享人間的天倫之樂。

3.要賞識信任它是建立親子關係的潤滑劑。孩子有或多或少的不足是正常的現象,然而每位孩子都一定有閃光點,您須善於發現、引導及強化,增強孩子自信。

4.要理解關懷待人以善是美德。寬容、體諒孩子的過失,接受、認可孩子暫時的不足,孩子將傳承您的美德。

5.要因材施教自古就有「行行出狀元」之說,不要盲從、不要固執於不切實際,因材施教能讓孩子的成才成為必然。6.

要適當勞動適當的體力活動有利促進學習。同時,學以致用是學習的目的,將已知已會的知識與能力通過勞動來獲得成果、自信與鍛鍊。王少華同學勞動特別積極,樂為助人。

六不要:

①不要責備嘮叨它實際上是一種強化孩子失敗心裡的負面暗示。②不要攀比貶低不與別的孩子比,更不與自己的當年比。③不要傷害汙辱幼小的心靈承受不了挖苦、諷刺,更承受不了汙辱。

④不要不實讚美過分或不實的讚美無異於直接播種——虛榮。⑤不要無過干預自由是人的天性,孩子沒有過錯的自主不要干預,否則易叛逆。⑥不要過度溺愛溺愛是縱容、是喪失理性與責任,必將導致脆弱或驕縱。

五、談談班級管理工作

第一:狠抓班上的學生出勤,每天由班長記錄,班主任督查,發現少了同學及時與家長**聯絡。耐心地做學生的思想工作,為了孩子的明天。我們共同努力。

第二:加強課堂紀律檢查,會定期、不定期到班上巡查了解學生的學習動態。

第三:經常與學生交流,促膝談心;語重心長教育每一位學生,及時糾正他們的缺點。

第四:班上湧現出很多班級之星,如劉中平、塗鵬鵬等同學。

第五:班風正、學風濃,得到任課老師肯定。

第六:做好日常的班級工作。如開學報到、月考、運動會、醫療保險、高考報名等。

第七:分析部分學生、部分學科薄弱,要抓基礎知識,向基礎題要分。要求學生答題要規範,書寫要清楚,先審題,再答題,防止麻痺大意,下筆出錯。要領會舉一反三。

最後,在此感謝各位家長,謝謝你們的光臨,歡迎你們的指導。

2011.11.26

家長會班主任發言材料

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