艱苦創業繪新景與時俱進創佳績
衡陽縣教師進修學校師訓工作匯報材料
一、學校基本情況
衡陽縣教師進修學校創辦於2023年8月，主要承擔全縣中小學教師的學歷培訓和繼續教育培訓任務，該校92年被湖南省教委授牌為合格學校，96年省教委複驗評為優秀學校。湖湘文化的深厚底蘊與二十餘年的苦心經營，終於造就了如今的師資雄厚、管理科學、治學嚴謹、設施齊備的師資培訓中心。
學校現有新老兩個校區，共有面積350畝。新校區座落於縣城西渡，占地30畝；老校區座落於台元鎮群英村，占地320畝。學校現有建築面積11500平方公尺，普通教室36間，電腦教室2間，電腦100臺，配有48座語音室一間，100座現代化多**教室2間，微格室、控制室、閱覽室、舞蹈練功房、美術室各一間，可容納2000人同時在校學習，並擁有２套現代化的衛星接收系統，適應現代遠端教育。
學校現有教師38人，高階講師6人，講師15人，有3人已取得研究生學歷，有本科學歷的30人。辦學以來從事小學教師中師學歷培訓和中小學教師繼續教育，已培訓中師畢業生3224人；全縣近萬名教師參加各科繼續教育培訓。一九九九年以來，學校相繼與湖南師大、衡陽師院、衡陽電大、湖南一師以及福建師大聯合辦學，並面向社會招生，現有在籍專科學員1679人；專公升本遠端教育學員576人。
已畢業專科學員1421人，本科398人。學校以「進德、修業、明教、育人」為校訓，以「重質量、創一流」為辦學目標，堅持「德育為首、教學為主、創新引路、素質第一」的辦學理念，在教師教育中，全面提高教師綜合素質。辦學以來，不斷探索符合實際的師資培訓新路，形成了具有自己特色的辦學模式，使學校逐步朝著集師資培訓與職業技術教育於一體的教育集團邁進。
二、學校建設之路
1、披荊斬棘搬遷路。
學校老校區座落於台元鎮群英村，那裡位於蒸水河畔，環境優美，但交通不便，而且校舍陳舊，裝置老化，這給各鄉鎮學校的老師來校參加各項培訓帶來了諸多不便，直接影響了學校各項教師教育培訓工作的順利開展；特別是近幾年來全省各地的教師進修學校的教師培訓工作均處於低谷時期，甚至面臨是去撤是留的抉擇，交通、校舍的落後無疑是我校日後健康發展的軟肋。學校領導班子痛定思痛，決心想盡千方百計將學校搬遷至交通便利的縣城，從2023年開始奔忙，帶領全體教職員工，不辭勞苦踏上了長達十年之久的建校之路。
建設新校區，從徵地到建房，從開始向上級投遞申請到順利搬遷，無一不讓人知道，搬遷建校是個艱難而漫長的過程。但為學校能走出困境，2023年，學校毅然租賃了在縣城的原衛校校園作為培訓基地，同時開始四處奔走，找相關部門辦理建校手續，從規劃、選址到圖紙設計，做了大量工作。皇天不負有心人，終於於2023年徵地成功。
全校師生歡欣之餘便是面臨經費嚴重不足的難題，學校近十年來勤儉節約所得的三百萬資金就徵地一項已所剩無幾，接下來的教學樓、宿舍樓以及其他附屬設施的建設尚需鉅額資金，學校領導帶領全校教職員工，解放思想、辦學創收，不等不靠，自籌資金，2023年後分別完成了教學樓和學生宿舍樓的建設工作，並已投入使用。
2、日新月異新校景
為打造高規格的現代化教師教育培訓基地，學校新增了2個多**教室、1個舞蹈排練室、2個電腦室、1個電子琴室和1個跆拳道館，學校還為教師更換新式辦公桌椅、每人添置一台電腦，學生宿舍全部更換了新的雙人床，安裝了**、有限電視和熱水系統，學生的學習條件和教師的辦公環境都得到了極大改善。
為創造優美、潔淨、靚麗的校園環境，營造富有文化內涵的校園氛圍。學校請專業人士對各功能區進行合理布局，並修好了校園主幹道，組織全體教職工種花、種樹，並安排專人對花草樹木進行施肥澆水，定期修剪花草。同時，還添置了一些配套的公共設施，如體育鍛煉器材，張貼宣傳圖畫等，如今整個校園景觀和諧，環境整潔，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺，成為了聯勝路上一道亮麗的風景。
三、致力辦學，走學校內涵發展的道路.
學校一直秉承「以德立身，以學立業；為學生一生負責、為教師成長搭台、為學校發展添彩」的理念，以師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍為學校發展的主力軍，深化內部管理，為全縣中小學教師服務，辦人民滿意的教育。
1、 立足教師培訓穩步前進。
作為一所縣級教師進修學校，學校始終將教師培訓工作作為工作的主旋律，為使培訓工作做大、做實、有效，在內容和形式上更貼近教師的實際，在總結多年師訓工作的經驗基礎上，學校進一步強調培訓調研的必要性，方案制訂的周密性，內容選擇的科學性，時間安排的可行性和講課人員確定的嚴肅性，解放思想，大膽創新，尋求適應新時期教師培訓的模式，使學校這幾年的師訓工作在全省大部分地市教師培訓工作處於低迷的情況下仍開展得有聲有色，蒸蒸日上。不僅抓好了傳統的教師普通話、資訊科技培訓，每年還舉辦多起班主任培訓，同時與時俱進，大力發展了學校的網路系統，舉辦了心理健康教育、語文、數學、外語等其他多門學科的遠端教育培訓，收到了良好的培訓效果，取得了喜人的培訓成績。
2、 解放辦學思想，開拓辦學新思路。
學校在立足教師培訓的前提下，還大力抓好職業教育培訓，每年都招收一部分學前教育專業的學生，現在在校長訓的學生多達三百人。同時學校積極開發培訓市場，通過努力，學校依託高校雄厚的師資力量，和衡陽師院、福建師大合作辦學開辦了函授專、本科班、遠端繼續教育培訓班，面向社會招生，開創了辦學新局面。
3、**遠矚，喜描學校新藍圖。
為繼續發展學校工作，美化學校環境建設，打造精品教育形象，學校在抓好現有的各項教育工作的基礎上，還大膽探索，引資辦學。將與北京京師元培教育科技發展中心長期合作，在新校區辦一所全日制半寄宿制雙語高品位、高質量的股份制民辦學校，為教師培訓工作的開展打造實踐調研基地，更好地教師培訓工作服務。此項工程計畫分兩期投入建設。
第一期，2023年5月—2023年6月。計畫投資3500萬元，利用縣教師進修學校的現有校園，辦一所雙語幼兒園和小學。其中幼兒園招生規模約500人，小學部招生招生規模約1500人。
第二期，2023年—2023年，計畫在縣教師進修學校附近徵地150畝，投資約6500萬元，興建一所高標準的初級中學，招生規模約3000人左右。
四、碩果累累，暢書教師培訓工作新亮點
近幾年來，衡陽縣教師進修學校在省教育廳、市教育局高教師範科的指導下，在縣教育局精心組織和周密安排下，在穩步推進我縣中小學教師繼續教育工作的基礎上，開拓視野，挖掘潛能，解放思想，勇於創新，成績斐然。
1、科學管理，立體服務，**「國培計畫」培訓新思路
為了增進農村中小學教師的專業知識，提高教師實施課堂教學的能力和水平，促進農村骨幹教師的專業發展，國家從2010開始實行網路培訓與校本研修相結合的全員培訓計畫。根據省市有關精神，今年我校繼續承擔衡陽縣「國培」培訓任務，為了把這個工作做好，我們精心組織，首先成立了強有力的培訓工作領導小組，在縣教育局的統一指揮下，我校安排教師專人負責國培學員學習管理工作，確保達到「三個百分之百」，即參培率100%、學習率100%、結業率100%。要求責任教師任務包乾、全程跟蹤督促，並且定期更新學員學習情況統計表，學員學習情況及時公布在縣師訓qq群上，並通報給各鄉鎮中心學校。
不僅通過**、簡訊、qq等方式時刻與學員保持直接的聯絡，督促學員上網學習，還與縣教育局師訓股、學員單位保持經常的聯絡，加強溝通，多方督促，落實到位。這樣把原來的學校單一管理變成與師訓股、各中心學校三方齊抓共管的立體管理模式，取得了良好的效果，2023年我縣國培學員435人，418人合格，2011我縣國培學員347人全部合格，衡陽縣的國培工作開始慢慢走上良性軌道。
2、精心組織，周密安排，**中小學教師學科綜合素質遠端培訓新方式
2023年上期，我校承擔全縣中小學教師心理健康遠端綜合素質網路培訓及小學語文、小學數學課堂教學基本功研修培訓任務。為了把工作落到實處，學校為每個指導老師配了一台工作電腦，要求指導老師與學員聯絡暢通，督促、指導學員上網學習，批閱作業，解答疑惑。集中培訓期間，要求上課老師精心準備、認真備課，做到切合實際、有質有量，嚴格學員管理，做到對號入座、隨堂點名，規範管理。
通過培訓，參培學員真真切切地感受到培訓學習給自己帶來的實實在在的好處。當年心理健康綜合素質遠端培訓有214人參培，小學語文、小學數學課堂教學基本功研修培訓有137人參加，培訓工作受到上級的表彰。
3、學用結合，反覆訓練，**資訊科技和普通話培訓新模式
對於資訊科技、普通話培訓，我們統一思想、提高認識，狠抓管理，不唯考證，講究實效，通過培訓，讓教師扎扎實實的提高資訊科技應用能力和普通話會話水平。考慮到「工學」矛盾，我們一是充分利用暑期（
七、八月份）強化培訓，二是利用雙休日輪訓。為確保參培學員到位，我們採取**跟蹤服務，實行培訓簽到制度，對培訓時間不足120學時的學員不予安排考試，2023年，我校共舉辦資訊科技高階培訓9期，培訓測試402人。2023年，舉辦資訊科技高階培訓8期，培訓測試358人。
根據新的測試標準和修訂後的新教材，結合我縣普通話培訓測試的現狀，我校提出普通話多次培訓，反覆訓練的培訓新思路，我們不指望參培教師在短期內達標，給每個參培教師制訂較長遠的培訓計畫，每次集中培訓5--10天後，要求學員教學中必須使用普通話教學，一邊學習一邊工作，再回到學校有針對性地進行培訓乙個星期，最後考前再集中訓練2-5天。2023年參加培訓測試共計292人，2023年參加培訓測試共計189人。培訓效果顯著，培訓成績突出。
4、注重質量，講究效果，**學歷提高培訓新路子
今年我校進一步解放思想，拓寬學歷教育的路子，繼續在學歷「提高」培訓上尋求突破口，一是繼續做好小學教師專科學歷培訓工作，並努力通過師範教育專業拓寬到非師範專業，二是做好中小學教師本科學歷招生培訓工作。在學歷培訓中，不僅讓學員拿到證書，更重要的是講究質量，讓學員學到實實在在的知識，以更好地提高自己的教育教學水平。2010度我校專科學歷共招生32人，本科招生98人。
2023年度我校專科學歷共招生28人，本科招生86人。
回顧近幾年我校的辦學歷程，有苦有樂，有喜有憂，有過苦澀的茫然，更有收穫的欣悅。如今春回大地，萬物昌榮，有上級領導的大力支援和無私援助，更有「衡陽進修人」開拓進取、奮力拼搏的精神，相信衡陽縣教師進修學校定會迎來師資培訓的又乙個春天！
2023年3月14日
2023年工作會匯報材料
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