8．投資5萬元建起了綜合實踐活動室，為學生開展綜合實踐活動提供了專業場所。
9．投資25萬元，為一年級5個班教室更換了47吋液晶電視，為12個班安裝了電子白板系統。
10．建起了多**教室。在辦事處幫助下，本學期投資20萬元建起了多**教室。一是為多**教室吊頂，二是安裝座椅，三是安裝了投影機、音響系統、讓多**教室真正服務於我們的教學。
二、學校管理精細化
做教育就是做細節。「精細管理」是提公升管理水平，打造精品學校的必然選擇。
1．重視學生的養成教育。我校從讓學生學會走路、學會乘車、學會用餐、學會午休等小事做起，加大對學生養成教育的力度，將行為習慣培養落實於常規管理中。
2．培養學生良好的學習習慣。全體教師根據學生年級與學科特點，提出具有相應特點的習慣要求並反覆強化，逐步培養學生養成具有不同年級和學科特點的良好學習習慣。
3．建立規範有序的課間秩序。學校在操場北側設定了8副桌球台供學生課間使用，還引進了空竹、毽子等體育鍛煉方式，極大豐富了學生課間活動內容，使學生能有更多時間走出教室、走形操場，使課間活動變得文明有序。
4．建立多渠道的家校溝通網路。除去常規的家訪、家長會之外，我們為每位班主任開通了「飛信」，便於及時與部分學生家長溝通。便捷的****增進了相互了解，促進了家校溝通。
三、教學活動實效化
有人指出：學校是真正發生教育的地方，教學研究只有基於學校真實的教學問題才有直接的意義。基於此，我們不斷加強了校本研究，充分發揮學校作為研究基地的作用，促進師生在研究中共同成長。
1．強化了教研組建設。主要做法是：加強「五要」建設，即要有具體的教研活動計畫、要在教研組長組織下進行有效的集體備課、要每週進行一次聽評課活動、要有真實的教研活動痕跡、要認真填寫教研組活動檔案。
學期結束時，將在教研組自評、成果展示的基礎上，評出優秀教研組。
2．本著「問題即課題，解決即成果」的研究原則，以「有效教學，快樂學習」為總課題，人人參與課題研究，人人圍繞研究課題撰寫業務學習筆記和教育敘事，重視課題研究的資料積累、過程管理和應用價值，強化教科研的群體合作，著力進行了個案研究、案例研究、行動研究。學校為每一位教師建立教育科研檔案，使教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中發展。
3．以「讀書學習、實踐探索」為培訓主線，以「課題引領、教學實踐、學習反思、撰寫心得」為成長路徑，以「課例剖析、專題論壇、才藝展示」為成長渠道，制訂了有效的校本培訓計畫，開展了形式多樣的研訓活動，有層次地對學校幹部、班主任、骨幹教師、青年教師進行培訓，逐步打造出了一支業務精湛、創新奉獻的幹部教師隊伍。有1人被評為膠州市教學管理先進工作者，1人被評為膠州市優秀教研組長，2人被評為膠州市教學能手。有8篇**在省級報刊發表。
4．以豐富多彩的學生活動促進學生全面發展、特長發展。
一是成立歡樂社團，促進和諧發展。積極響應市教體局「四聲一影」活動的號召，圍繞建立活力校園目標，引導全體師生投身社團建設，學校成立了聲樂、舞蹈、繪畫、書法、桌球、健美、誦讀、寫作、科技製作、園藝種植等32個社團，聘請學校教師和部分校外人員擔任社團指導教師，利用每週三下午兩節課時間，全員參與，促進學生全面健康和諧發展。同時，健全社團活動考核評價辦法，建好各類活動檔案，確保活動有序、有效開展。
二是開展「五個一」活動。每天練一張字、記一句名言、每週背一首古詩、學會一首歌曲、背一段國學經典。
一年來，我校學生在各級各類活動中取得了喜人的成績。在第16屆全國中小學生繪畫、書法、攝影比賽中，有82人獲一二等獎；丁一同學在「藍水假期」杯書法比賽中獲得一等獎第一名；李佳蓓同學獲青島市書寫規範漢字比賽一等獎，代表青島參加省比賽獲三等獎；3名學生在山東省「讓我們在閱讀中成長」暑期徵文比賽中獲一二等獎；近日我校又有20名學生的作品代表膠州參加了青島市關工委「慶祝建黨九十周年」兩代人書畫展。
四、文化建設特色化。
1．結合學校「剪紙益智，書法怡情」辦學特色，建起了富有特色的走廊文化和校園牆壁文化，真正實現了「每一塊牆壁會說話，每一條廊道都育人」。
2．以「和諧團隊」評選為手段，打造和諧團隊，構建「和諧」校園文化。
3．以「社團活動」為載體，尊重學生不同發展渠道和發展個性，打造「揚長」特色品牌。
五、安全管理責任化
1．進一步完善了《校園安全網格化管理辦法》，和安全工作的各項規章制度，建立健全了《防溺水應急預案》、《防校園暴力應急預案》等二十餘項預案。
2．健全門衛制度。強化管理，嚴格落實，要求門衛認真履行職責，對進出校園的人、車要做好登記，學生課間外出發放出入證，外來人員問明來校原因，方可放行。
3．落實教師護導制度。一年來，幹部教師輪流值班，班主任老師早晚在路口接送上學和放學的孩子，課間維持學生紀律，課後安全護送路隊，盡職盡責，服務每一天。
4．加強食堂管理。提高服務意識，保證飯菜質量，隨機督查食堂環境衛生和食品衛生，確保飲食安全。建立和完善了臺帳制度，食品留樣制度、安全採購制度等系列制度。
當然，我們的工作還有很多不足。在此，懇請各位領導批評指正。今後，我們將堅持「硬體上檔次、管理上水平、辦學有特色、師生有專長」的工作思路，促進學校又好又快發展，不斷提公升學校的信譽度、美譽度，更好地為當地經濟建設和文化建設服務。謝謝！
校容校貌精細化管理實施細則
安東衛實驗學校 初中部 為貫徹落實 嵐山區教育局2014年工作要點 中明確提出的校容校貌管理為精細化管理年的核心內容，切實加強我校規範化管理，全面提公升學校精細化管理水平，促進我校規範優質 內涵特色發展，結合 安東衛實驗學校 初中部 量化考核條例 現就加強我校精細化管理年工作提出如下實施細則 一 指...
校財務預算的精細化管理提高資金使用效益
作者 張鐵巨集 經濟師 2014年第03期 摘要 在高校中如何合理配置有限的資源，使有限的資金發揮最大效益是目前高校財務管理工作的重中之重，在財務預算管理中堅持精細化管理是解決該問題的最佳途徑。關鍵詞 高校預算精細化 中圖分類號 g475 文獻標識碼 a 文章編號 1004 4914 2014 03...
青罕鎮中心校常規教學精細化制度
教學常規精細化管理制度 彙編青罕鎮中心校 2013年9月 學校教學教研工作計畫制定要求 每學期開學初，各校要召開專題會議，研究制定學校教學教研工作計畫並附教學教研活動週曆，按時上交中心校。計畫包括 1 指導思想 2 基本情況 根據對上學期教學工作主要經驗和問題的總結，對本學期學生數量 質量 師資配備...