新園學校2023年小學教育教學檢查自評
報告2012-11-22
厚街新園學校2023年秋季學期教育教學檢查
自評報告
各位領導：大家上午好！
歡迎各位領導親臨我校檢查、指導教學教研工作
2023年，我校在上級教育主管部門的正確引領下，始終堅持深化素質教育，嚴格執行教育法規，認真落實課程改革；堅持依法治校緊緊圍繞「規範管理，提高質量」這一中心目標，按照各項規定組織開展教學工作，現根據《厚街鎮2023年小學教育教學工作檢查方案》的相關要求，匯報如下：
一、德育工作：
在推進素質教育的過程中，學校特別注重對學生的德育教育首先確立「以德立校，全面育人」的德育指導思想，積極樹立「立人先立德」的管理方針，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位。採取多種方式積極探索提高未成年人思想道德的新路子。
1 、明確指導思想，認真貫徹德育法規。
學校認真組織全校師生學習《中小學生德育教育實施綱要》，貫徹落實有關德育工作檔案法規，弘揚愛國主義主旋律，積極營造良好的育人環境，突出中小學生日常行為規範的教育，多渠道、多方位的開展德育教育活動，培養品德優良、舉止文明、心理健康的一代新人。
2、加強學校的「三風」建設，培養學生良好的行為習慣。
良好的教風、學風、校風是學校追求的管理目標，是培養名師，創辦名校，提高教育教學質量的根本保證，是促進學校師生和諧發展的基礎條件。學校對此制定了加強「三風」建設的實施方案 ，並狠抓落實。我校的校風是：
團結守紀、誠實明禮；教風是：敬業育人、嚴謹求精；學風是：勤學守紀、博學精思。
3、校園環境和文化設施：為營造良好的育人環境，實現校園整潔無紙屑、牆壁潔白無汙跡，深入持久地開展向不文明行為告別活動。搞好綠化、淨化、美化建設，保證綠化的覆蓋率達60%以上。
校園裡花壇錦簇，綠樹婆挲。本學期董事會又投入近百萬元新建功能室，理、化、生實驗室，歷史、地理活動室、圖書室、**室、舞蹈室、隊部室、美術室、衛生室、心理諮詢室等一應俱全；文化設施也有了更新，櫥窗力求做到了內容豐富，富有一定的教育性和知識性，班級都有黑板報，定期更換內容，育人氛圍較為濃厚
4、加強和突出師德建設。
一年來，我校實施了「全員育人、全程育人、面向全體、全面發展」的德育工作思路。學校領導叫響了「老師不只是知識傳播者，更要做靈魂的工程師」的口號，堅持組織全體教師學習了《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學相關的法律法規，讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規範自己的言行，並結合「師德建設月」開展系列活動，讓全體教職工以身邊的模範為榜樣，進一步認清教育的地位，堅定育人信念 ，提高修養，重塑形象的良好成效；我校還全面實施「內鑄師魂、外塑師表、精練師能」的活動計畫，舉行「我身邊的教師」演講比賽，這些充分展示了教師敬業愛崗，無私奉獻、奮力拼搏的師德風範，在廣大教職員中，形成了「辛苦我乙個，培育一代人」的思想共識和育人氛圍。同時學校還制定了《教師學習制度》、《教師管理條例》等，利用每週日的晚上例會組織學習。
5、開展多形式、多內容的德育教育活動。
本年度，學校充分利用各種社會實踐基地(電教室、實驗室、校外活動基地)定期組織學生開展豐富多彩的主題教育活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。
（1）開展「感恩教育」，以「感恩教育」為主旋律，構建和諧融洽的校園。我們注重從「家」的角度以「愛」的方式管理學生。我們從小事入手，培養學生懂得愛、懂得感恩。
我們要求每位學生在一學期裡必須選擇一名物件，用真誠的心寫一封感謝信。
（2）狠抓養成教育。學校充分利用各種宣傳陣地，如廣播站、文化櫥窗、國旗下的講話、學科滲透等宣傳德育的法律法規制度，表彰好人好事，批評一些不良現象。定期組織學生學習和實踐《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，還制定了《後進生轉化制度》、《學生管理條例》、《中小學生德育量化考評細則》，辦差生學習班，對差生個別交心談心，進行心理輔導，促進學生逐步養成良好的行為習慣，學生的操行優良率達90%以上，後進生的轉化率達80%以上，學生無違法行為。
(3)充分發揮少先隊的作用，開展德育教育活動。1、結合重大節日、紀念日開展慶祝和紀念活動：教師節開展尊師重教活動，清明節組織少先隊員為先烈掃墓；在9.
18，我們開展「不忘國恥、振興中華」的教育活動；2.針對社會不良風氣，開展告別「三室一廳」和「珍愛生命、遠離毒品」的教育活動。3..
開展獻愛心活動,為貧困學生捐款。
6、建立和健全德育教育網路。
（1）學校建立以校長為首的德育教育領導小組。由大隊部佈署，各年級負責籌畫，各班主任具體落實，各科任教師共同協助，形成了較為完善的德育教育機構，充分發揮他們的主體教育作用，使德育教育實實在在得以落實。利用多種可行的方式，如周一公升旗儀式（學生國旗下演講），教室內外牆報宣傳，張貼名人畫像、格言、文明標語，舉行各種文娛活動，培養學生的民族精神、愛國情操、刻苦學風、勤儉節約、尊師愛幼的美德，使學生「在家成為好孩子，在校成為好學生，在社會上成為好人」。
（2）建立政教處、教代會、家長委員會的監督機構，成立了「學校、家庭、社會」三結合的德育教育小組，開辦家長學校。現在招收的全部是新莞人子女，我們根據具體的情況，開創了以下幾條途徑，加強與家長的聯絡：1、每學期期中召開家長會（本學期家長會正在籌備中），匯報半學期來的學習生活情況，檢查孩子平時的作業及測試卷，聽取家長的意見和建議。
2、期末致家長的一封信， 向學生家長通報學校開展教育教學的具體情況，大力宣傳學校制定的規章制度，假期的有關要求。 3、建立家校**。開學初，班主任給每位家長留下自己和學校主要領導的****， 最大限度落實家庭教育與學校教育互相配合，使教育從學校延伸到家庭。
4、堅持傳統的家訪制度。學校規定：班主任聯合科任教師，一學年必須家訪本班學生人數達成100%。
傳統有效的教育方法，受到了家長的讚許。
7、重視安全管理，打造平安校園。
「安全不保，談何教育？」學校在落實各項制度的同時，尤其重視安全工作，防患於未然。每學期定期進行安全教育，成立以校長為首的安全領導小組，集中組織，強化管理，建立健全了學校安全預警機制和防險防災應急預案，定期進行應急疏散演練，完善了學校突發性公共衛生和安全事件報告制度，確保飲食衛生和安全工作。
對各種安全事故有防範措施，有緊急預案，做到有領導、有組織、有措施、有方案、有落實。
二、教學教研工作：
1、關於課程設定方面：我們認真執行國家的課程計畫和學科教學大綱開齊開足課程課時。並重視綜合實踐課、資訊科技課和書法課等課程的開設。
學生早上8：10到校，中午11:35放學，下午4：
10離校，學生在校時間6小時，實行五天上課制，不搞晚自習，節假日不補課。減負方面，學校嚴格落實省市有關「減負」措施，按上級要求到正規書店購課本資料，不加訂補訂，同時學校也嚴格控制和管理學生作業的布置，不允許布置超量或懲罰性的作業，家庭作業量嚴格把關，低年級不留書面作業，中年級不超過30分鐘，高年級在一小時內，學生課業負擔合理。
2、常規管理方面：抓好教學常規管理，推行教學工作的「十字方針」即備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，要求要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」，逐步實現管理的制度化、規範化、科學化。具體是：
（1）狠抓的制定和落實。我們制定並實施了《教師工作規程》、《教職工績效考評細則》《教學常規管理制度》、《備課、作業與批改要求》、《教師獎罰條例》、《教研工作常規》等，做到教學與獎金掛鉤，實行多勞多得，優勞優酬的原則。（2）狠抓教學過程的管理，創高效課堂，向40分鐘要質量。
首先學校制定查課制度，主要查課前、課中、課尾，同時教導處還定期（每兩周一次）與隨機抽查教師的備改，將存在的問題及時通報整改。（3）充分利用現在的電教設施和教學裝置進行教學。多**教學成了我校主導的教學手段。
（4）堅持領導下深水帶頭執教，主任都任一門主課，領導、教師也開展「隨堂聽課，評價反饋」活動堅持互聽互評，規定校長聽課不少於20節，主任不少於30節，教師不少於10節。
3、課堂教學方面：對於課堂教學我校始終堅持以人為本的和諧教育，重視培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長和興趣愛好，注重新的教學方法的**和教學觀念的更新，在課堂上倡導自主、合作、**式的學習方式，讓學生多動腦、動口、動手，充分利用教育資源輔助課堂教學並確立學生的主體地位。同時開展學科帶頭人活動，學校本學期通過教學活動評選及教學質量考核，推出學科帶頭人，並在廚窗公示，充分發揮他們的幫帶作用，讓他們多上示範課和優質課，重視教師的群體發展，努力提高教育教學質量。
如：今年5月，我校作為東莞市24個國家基礎教育質量監測樣本校之一，擔任了2023年國家教育部下達的義務教育監測工作，於5月30日順利接受並通過監測，各項組織和管理工作也得到了各級領導的充分肯定。
4、科研教研方面：根據課程改革的新綱要，我們始終堅持「以教學促教研、以教研指導教學」的教研思路。堅持以校為本，建立校本科研課題，本學期我們重點以關於寫字教學為校本研究課題，展開課題研究。
教師能普遍參與，收效明顯。教學主要注重學生素質和能力的培養，提倡精講多練。學校每學期舉行8次以上的大型教研活動，另外規定每位教師每學期都必須上一節公開課，做到活動有計畫、有措施、有主題、有中心發言人，並要求每位教師期末都要上交一篇教研**，由教研組評選出15篇以上優秀**組編出版一期《新園教研》，對評選優秀的，學校一是學期末量化加分設獎，二是選送上級參評。
這樣給學校形成較濃厚的教研氛圍。
5、堅持質量評價：對學生我們實行綜合素質評價制度，實行等級評價，按「優秀、合格、不合格」評定學生的各方面，不按考試成績排隊，並下發素質報告評價手冊。對教師的考核按期中、期末兩次教學質量抽查，計算「三率」來考核教師的教學成績，同時還從教師的教學方法、備課、作業的質量、工作表現等進行量化評分，考核與教師的工資掛鉤，並實行優勝劣汰。
6、積極開闢第二課堂，構建活潑陽光的樂園。在教好、學好文化課的同時，學校積極組織學生參加各級各類競賽活動，更注重開展活動課、勞動課，開設第二課堂，創辦興趣小組，舉行籃球、拔河等各類體育活動，有趣的活動讓學生變「苦學」為「樂學」，學生參加率高，營造了乙個生機勃勃、充滿陽光的校園，學生的行為習慣也發生了質的變化。充分拓展了他們的潛能，啟用了他們廣泛的興趣和愛好，使學生德、智、體、美、勞全面發展。
學校也十分重視實驗、資訊科技、勞動技術教學工作。通過實驗，培養學生的操作技能和實踐精神。通過資訊科技教學，讓學生掌握現代資訊科技知識，並運用到學習中去，擴大視野，增長知識。
通過開設勞動課，鍛鍊學生的勞動技能，培養吃苦耐勞的品質，懂得勤儉節約，繼承艱苦奮鬥的優良傳統作風。
7、關於書法寫字教學：本學期來，學校著重抓書法寫字課的教學，學校設有專用的書法場室，有專職的書法教師，每天都有15分鐘的硬筆字練習，並把它作為學校乙個專題**。注重對教師的基本功訓練，規定教師每人每天練十個以上的粉筆字，每天一面a4紙面的硬筆字，對教師的練字堅持每週一評，分周存檔，納入學校考核，並在櫥窗設有專欄對優秀的每週展出。
對學生每天的硬筆字也堅持按優、良、中、差四個等級評價，並舉辦硬筆書法比賽活動不促進全校師生加強書法的練習。
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