「書面表達」的目的是考察考生應用英語寫作的基本能力，這是一種較好的主觀性命題,也是高考的保留題型。下面就近年來的高考試題談談書面表達輔導的幾點要法。
1在日常教學中輔導學生的書面表達
1.1要求學生書寫規範
學生的書寫情況直接影響到學生非智力元素的得分，因此教師在平時的英語教學中要嚴格要求學生的書寫，不但要求寫得快，寫得規範，還要
寫的準確，寫得規範。
1.2加強平時的聽說訓練
聽說訓練有助於提高學生的書面表達能力。介於此我們從高一階段開始，採取由易到難，由簡到繁的方法，組織學生開展各種英語聽說活動，培養他們的英語思維能力，為書面表達打下堅實的基礎。
1.3語言基本功訓練
書面表達旨在測試考生的語言綜合能力。為了提高學生的語言基本功，在教學中，我們著重進行了以下幾個方面的訓練：
①句型訓練
句型訓練可以培養學生遣詞造句的能力，避免學生按漢語說話的形式來排列英語單詞，從而寫出地道的漢語句子。
②句型轉換訓練
新教材每課後都有practp在明確了主題之後，要根據提示和要求來構思文章的總體框架結構。列出寫作的要點，以便在隨後的寫作中核對，避免遺漏。
2.3反覆修改，認真譽寫
在初稿完成後，應認真修改，並默讀幾遍，檢查用詞是否達意，標點符號是否正確等。
2.4時間安排要妥當
書面表達有時間限制，學生要合理安排審題，列提綱，行文的時間，在有限的時間內完成高質量的文章。
總之，提高學生書面表達能力的途徑多種多樣，只要我們教師遵循語言學習的規律，巧妙地安排學生多練習，多積累，並持之以恆，學生的書面表達能力一定會有所提高。
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