河鎮鄉光彩小學劉春香
職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，她要求教師的職業理想—忠誠教育事業，教書育人;職業情感—熱愛學生，誨人不倦；職業規範—團結協作，為人師表。因此，作為一名人民教師，在教學改革不斷更新的今天，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。《教師十不准》中的核心問題是師德問題，師德問題的核心是「愛。
」這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。
這種愛表現在當學生受到挫折，處境困難的時候，給學生以同情，關懷，體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖；對待學生的提問，耐心細緻，和藹可親的給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，將教書和育人有機的結合起來。
第一，當我們選擇教師這一職業時，意味著我們的工作時間是無界限的。第二作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中腰妥善處理師生關係。再次，教師在育人的過程中，不要忘了自身的繼續學習。
在教學之餘，應刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索新的教學方法，規律，提高自己教育教學科研能力。
總之，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為具有高尚師德的人，才能適應素質教育的召喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。在以後的教育教學過程中盡職盡責恪守承諾書相關規定，依法執教，不斷提高課堂教育教學水平，樹立「向課堂要效益」的質量意識，營造風清氣正、愛生敬業、廉潔從教的優良教風。
畢節地區中小學教師學校校長「不」的承諾
領學人 劉彬 1.不發表違背黨的路線方針政策和國家法律法規的言論。2.不諷刺 侮辱 歧視 體罰或變相體罰學生及驅趕學生出教室和用不文明言行對待學生家長。3.不違規公布學生成績名次及按成績排座位。4.不缺課 遲到 早退 無教案和濃妝異服上課。5.不敷衍批改作業或請學生代批作業和試卷。6.不忽視對困難老...
畢節地區中小學校不承諾書
畢節市中小學校 十個不 的承諾 一 不舉辦義務教育階段學校重點班和收費特長班。二 不違規招生和向非法招生中介及未經教育行政部門批准招生的辦學機構提供畢業班學生資訊。三 不擅自擴大班額和違反課程計畫增減課程 課時。四 不以任何形式加重學生課業負擔和擠占學生課間操 眼保健操 課外活動及休息時間。五 不以...
中小學教師校長不承諾
培訓時間 2013年12月16日主講教師 丁曉芳 地點 辦公室課時 2課時 一 不發表違背黨的路線方針政策和國家法律法規的言論。二 不諷刺 侮辱 歧視 體罰或變相體罰學生及驅趕學生出教室和用不文明言行對待學生家長。三 不違規公布學生成績名次及按成績排座位。四 不缺課 遲到 早退 無教案和濃妝異服上課...