「課外訪萬家」活動先進事蹟總結
八台鎮張寬莊小學
陳曉2012、12
「課外訪萬家」活動先進事蹟總結
自從走上工作崗位，我擔任多年班主任工作。這麼多年來，一批一批學生成為合格人才，令我激動，讓我欣慰。多年的風風雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；多年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，是促進教師教學提高的有效途徑，是管理好學生的主要舉措，也是班主任經常性的工作。
結合「課外訪萬家」活動，近三個月來，我與本班教師對學生進行了多次家訪，現將家訪過程中的一些做法和體會匯報如下。
家訪目的在於與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。
多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯絡，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。本學期以來，我與本班教師對學生進行了多次家訪，在活動前期我認真地學習了「課外訪萬家」活動的通知。首先明確教師家訪的責任，要樹立一種全新的教育理念———教育是一種服務，服務於學生、服務於社會，家訪應是學校與家庭緊密結合起來的有效形式，對學生是一種激勵，對家長是乙個觸動，對教育是乙個促進。
在家訪的前期工作中，我與班上教師一起確立了家訪的物件，大的原則是：首先家訪留守生、其次是問題學生、再次是其他學生。今年，乙個表現一直很好的學生，卻出現了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。
於是，我就到她家去了解情況：她家父母關係一直不夠和諧，特別是近段爭吵不斷，還經常提到離婚，給孩子在心理上造成了太大的壓力，無心學習。面對這件事，我耐心做家長的工作，並且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。
長達兩個小時的交談，終於說服了家長。了解情況後，我從生活上、精神上關心這個女生，她深受鼓舞，又繼續努力學習啦！通過這件事讓我深感欣慰，這次家訪活動不僅挽救了乙個學生，還挽救了乙個瀕臨解體的家庭。
家訪讓我走進學生心裡，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜」，可以為後進生的轉化創造良好的環境。
美國心理學家查絲雷爾說："稱讚對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。」家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀」，因為這無異於給家長送去一根"棍子」，學生回家不免要受皮肉之苦。
這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒於教師，不忘這一"棍」之仇，給下一步的工作製造了障礙。我家訪的物件主要是後進生，對於他們是"雪中送炭」給以「溫暖」，多給差生家長"報喜」。有乙個學生學習很差，可是性格卻較粗野，不服老師，還經常和同學打架。
我多次和家長反映這一情況，但「棍棒教育」不但無效，還產生了抗拒心理。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生」的閃光點。他喜歡勞動並有組織能力，同學也佩服他。
我從他身上找到了積極的有利於轉化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。我趕忙解釋：
「請不要誤會，我路過順便看看。」氣氛緩和了。我當著家長的面表揚了學生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。
學生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子複習功課的方法，並鼓勵學生認真迎接近期期末考試。
在幾次家訪中我與班級教師不顧辛苦地奔波在村、組學生家庭中，面對面的、真心的與學生、與家長交流，了解每乙個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的期望、了解了學生在學校以外的另一面，在家訪的過程中我及時的做了詳細的記錄，為今後的教學工作找到了方向。通過家訪時與學生家長的交流和溝通，多數學生在家訪後有明顯的進步表現，對於學生的健康成長起到了不小的作用。二次回訪時學生的家長也反映學生在家的學習和做家務的情況也有明顯改善。
說明了我們的加分那個並不是走過場，而是起到了實際的效果和作用。
從家訪過程中也發現了一些問題：
1.部分學生因懼怕家長的打罵而謊報成績，或者說沒有布置家庭作業。家長因而對學校老師產生誤解。
2.因是農村又居地偏遠，多數學生家長不得不外出打工，從而產生了一大堆的留守兒童，再加上要麼是親戚要麼是爺爺奶奶或者外公外婆在家帶孩子，實行隔代教育，使得有些學生因缺乏愛的需要而思想消極頹廢甚至抑鬱。問題學生也隨之產生。
3、「問題學生」有優點，「三好學生」有不良。有幾個平時在校學習以及其他表現都不是很好的學生在家的時候經常主動幫助家裡做家務活，尊老愛幼。同時有的所謂的「三好學生」在家的表現也具有較大差異——回家了變成了好吃懶做。
總之，通過「課外訪萬家」活動的開展，我學到了很多有效的經驗和管理學生的好方法，我會在接下來的活動中以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，繼續努力提高自己的專業素養。勤反思、多思考、快總結，形成自己的經驗和方法，進一步提高自己。
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