八台鎮中心校「樹正氣、轉作風、促發展」教育活動第一階段工作總結
按照市委的統一部署，八台鎮中心校高度重視，精心部署，把「樹正氣、轉作風、促發展」教育活動與工作實際緊密結合，取得了階段性的成果，現將第一階段工作總結如下：
一、認真動員，精心部署
召開動員會後，八台鎮中心校嚴格按照教育活動的實施方案階段安排意見的要求，認真貫徹落實高書記的動員講話精神，一致認為這次「樹正氣、轉作風、促發展」教育活動是加強機關黨的建設和作風建設的乙個良好契機。
結合八台鎮中心校的機關工作實際，我們及時制定了《關於開展「樹正氣、轉作風、促發展」教育活動的實施方案》。我們把思想發動、正確引導貫穿活動始終，層層動員，廣泛宣傳，形成了積極開展教育活動的濃厚氛圍。先後兩次召開了會議，全面啟動了第一階段的工作。
二、健全組織，加強領導
八台鎮中心校成立了由總支書記殷國領為組長，全體總支委員為副組長，各黨支部書記為成員的教育活動領導小組，加強對整個總支教育活動的組織領導。明確總支書記為教育活動第一責任人，各黨支部書記為直接責任人，強化了各自職責。每位總支委員還結合分工聯絡各個黨支部，同時負責指導該黨支部的教育活動，確保了責任落實到位。
由於部署周密，督促到位，各黨支部都結合各自實際，積極開展本單位的教育活動。總支各單位形成了黨組織高度重視、領導幹部率先垂範、廣大黨員主動參與的局面，確保了教育時間、內容、步驟和人員落實，為教育活動取得成效打下了堅實的基礎。
三、不拘形式，確保學習效果
1．深入開展自學。根據學校黨委印發的《黨性修養和黨的作風建設檔案匯編》，總支全體黨員幹部都嚴格按照要求制定學習計畫，認真進行了自學，並結合實際，撰寫學習心得體會。
2．總支中心組集中學習。總支中心組先後兩次組織專題集中學習的方式深入學習，並嚴格學習制度，保證了學習時間，提高了學習效果。
3．召開學習心得體會交流會。專題召開總支委員擴大會議，組織總支部委員和各黨支部書記在撰寫學習心得的基礎上，專門進行了會議討論和交流，大家暢所欲言，就一些問題進行了深入**，部分問題還相互啟發，提高了認識。
四、結合工作，確保實踐效果
一是，認真學習黨務業務知識，提高工作本領。系統學習了《黨章》和《高校基層黨組織工作條例》等基本知識，使自己對黨員培養與發展、黨的組織生活、黨員權利與義務、基層黨組織管理等有了進一步的認識，基本掌握了相關的黨務業務流程。二是，系統整理相關資料，摸清中心校底數，分別列出了職工明細、黨員明細以及其他基本資訊，為進一步開展工作打下了基礎。
三是，多方徵求意見，理清中心校工作思路。通過走訪部分老黨員和職工代表，逐一徵求他們對中心校工作的意見和建議。在此基礎上，又借鑑了部分兄弟校的經驗，然後結合學習積累和深入思考，很快理清了工作思路，提出了結合「講樹促」教育活動，盡快做好民師認定工作，得到領導和群眾認可。
通過教育活動學習提高端段各項工作的開展，中心校全體黨員幹部的黨性修養有了進一步提高、作風建設有了進一步改善、對學校科學發展的認識進一步深刻，增強了宗旨觀念、提高了實踐能力、強化了責任意識、樹立了正確的政績觀、增強了黨的紀律觀念，各項工作有了新的進展，「樹正氣、轉作風、促發展」教育活動學習提高端段工作取得了初步成效，達到了預期的目的，為接下來開展檢查評議階段的工作打下了良好的基礎。
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