參培學科教學滲透法制教育的體會

城關五小黃政蘭

小學生是祖國的未來，民族的希望。作為一名人民教師，不僅僅是為了教書而教書，還要培養小學生的法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，重要要的是使他們從小養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，促使他們健康成長。

葉聖陶曾經說過:「學語文，就是學做人。」語文學科中蘊涵著豐富的思想品德素質教育因素，通過語文學科向學生進行思想品德教育，是語文教學的一項重要任務，教師在傳授知識、培養能力的同時，應結合實際，學科滲透，巧妙的把愛國主義教育、政治思想教育、道德品質教育、法制教育等教育於語文教學中。

讓學生了解一些基本的法律知識，對青少年的健康成長有著重要的作用。

語文課堂教學是實施小學法制教育的主要場所，在教學中，結合實際，在向學生傳授知識的同時，充分挖掘裡面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生潛移默化的受到教育。

小學六年級的學生由於接觸面比較廣，因此在教學中，我把寫作滲透於法制教育當中。利用學生敢於說真話，說心裡話，這便起到了使人求真的作用。利用寫日記這種形式，讓學生聯絡生活中不文明，不規範行為及其違法犯罪現象，通過寫日記進行內心的真實表露，讓學生更好的接受教育。

作為一名語文教師，在小學教育中滲透法制教育，培養學生良好的學習生活習慣，使他們真正成為學法、知法、守法、懂法的合格公民，將來成為社會主義事業的建設者和**人。