「十二五」開局之年，新學年的第乙個學期又開始了。在這個新學期裡，我們又迎來了新的教學模式任務——「學科教學滲透法制教育」。 開學之後，為了按時、按質、有效地踐行好「學科教學滲透法制教育」這項教育教學任務，我校根據教育主管部門的檔案精神和相關領導的工作指示，組織全校教師認真學習所得的各本教師用書，並進行相應的培訓，從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，步步落實，做好「學科教學滲透法制教育」這項工作。
具體工作情況如下：
一、組織領導
根據工作需要，結合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透於學科教學中去，就成列了以校長為領導組長的培訓小組。
組長：組員：
二、教師培訓
結合我校教師少、任務重、時間緊等諸多因素，我們就採取先由培訓相應學科的教職人員去學習如何把法制教育滲透於自己的專業學科教學中去的知識和方法，然後利用每週的星期三下午放學後4：10——5：10這一小時的時間段內集中本校全體教師進行培訓。
(一)、培訓目的
1、為了提高教師的思想認識。 「素質教育、德育為先」的教學思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務，是集教育教學為一體的綜合貫徹。教師有了這一認識，才會去學法，也才會把法制教育有機地融入學科教學中去。
2、提高教師的法制修養。這需要教師多學習法制知識，解決好「一桶水」與「一碗水」間的關係；並做到遵紀守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學生。
3、培養教師在學科教學中善於滲透法制教育的習慣。
（二）、培訓措施
培訓分為宣傳動員和學校組織培訓階段。利用每週的星期三下午放學後4：10——5：
10這一小時的時間段內集中本校全體教師進行培訓。全體教職員工認真學習檔案，了解學科滲透法制教育的相關知識，意識到學科滲透法制教育的重要性和緊迫性。
三、教師用書的配置
目前，我校各位教職工都配備了學科滲透法制教育的相關教師用書，其中《教師培訓手則》則主要安排了培訓的主要內容，根據手冊中的內容，我們可以把《教師培訓手則》中的內容分成兩方面。一方面屬於教師對法制教育的認識部分；另一方面屬於把法制教育滲透於學科教學的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學的重要性。
四、學校實施情況
為了能根據培訓計畫，在這短短的時間內按時、按質、有效地完成培訓內容，並能在教學實際中有效地滲透法制教育。學校特制定了相應的制度。
1、嚴格考勤制度。制定培訓制度，嚴格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓教師的出勤情況，並納入績效考核。
2、要求參訓教師做好培訓筆記，培訓後由組長進行檢查每一位教師的培訓筆記，做好登記。
3、每一位參訓教師必須在培訓後寫乙份培訓後的學習心得、寫乙份教學實踐中運用「學科教學滲透法制教育」的滲透反思。
五、教師的評價
通過近兩個月教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近乙個多月來在教學過程中對法制教育的試運用，學生們的意識行為有所改變；原先那些老是損壞公共財產，不愛護公物的學生的意識形態提高了，不在隨意損壞學校的公共財產了，甚至當他們見到極少部分低年級學生有此行為時，他（她）們還會加以勸告、阻攔；平時愛流言蜚語的那部分學生，也好像突然變了個人似的。
六、存在的主要問題
從近期看。首先，如何把「學科教學滲透法制教育」在課堂教學中運用得得心應手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關注和考慮的問題。也就是說，在學科教學中，如何更好地、有效地把法制教育重點化，與堂課的學科教學內容相結合的法制知識系統化、簡明扼要化地融入教學中去，既不去占用過多的教學時間，又讓學生在學習中了解法制知識、受到教育，這確實是需要去做精心的設計、安排，才能做到相互照應，相互兼顧，長如實地達到預期的教育教學效果。
其次，如何才能打破原先那種只為教學而教學，只以傳授書本知識為主，忽視了教學中滲透教育，導致教育和教學分了家、脫了節的教學方法。已走成的輕車熟路，現在要突然之間在學科教學中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應不過來。
七、下一步的打算
為了解決好「學科教學滲透法制教育」在實際教學中存在的突出問題，使這種教育教學方法能在我校得到更好的推廣和運用，針對問題初步制定了以下解決方法；
1、繼續深化培訓學習。熟能生巧嘛，要想熟能生巧，我們就得學熟，採用培訓或者自學等可行方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學中運用起來得心應手。
2、多聽公開課，多上示範課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法——既「學科教學滲透法制教育」，課後組織全體教師進行討論，指出優點及不足之處。
3、組織法制知識競賽活動或開展一些關於法制知識演講比賽。先以班為單位，由班主任教師去組織各自的班級進行選拔，然後從各班級中去選出較為突出的學生參加全校法制知識競賽或者法制知識演講比賽……
2023年12月2日
學科教學滲透法制教育工作總結
韋寨小學學科教學滲透法制教育 工作總結 十二五 開局之年，新學年的第乙個學期又開始了。在這個新學期裡，我們又迎來了新的教學模式任務 學科教學滲透法制教育 開學之後，為了按時 按質 有效地踐行好 學科教學滲透法制教育 這項教育教學任務，我校根據教育主管部門的檔案精神和相關領導的工作指示，組織全校教師認...
學科教學滲透法制教育工作總結
總結2013年9月 為貫徹落實 省教育廳關於在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知 黔教法發 2011 152號 關於進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見 黔教法發 2011 334號 檔案及省地學科教學滲透法制教育培訓會精神，要求從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，...
學科滲透法制教育工作總結
幸福小學 薛應玲 對青少年進行法制教育是一項社會系統工程,多年的實踐告訴我們,對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律,採取多種形式,分層實施才能提高教育效果,增強學生自我約束能力。一 區分層次,繼續上好法制課。根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段 分層次施教。小學階段側重法律常識的...